| Titre : | Aller sur le terrain (2022) |
| Auteurs : | Joris THIEVENAZ, Auteur ; Brigitte ALBERO, Auteur ; François LAPLANTINE, Personne interviewée ; (et al.) |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Education Permanente (n°230, 2022/03) |
| Article en page(s) : | p.5-188 |
| Note générale : | Bibliogr. par article ; Résumés p.183-188 |
| Langues: | Français |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ; ADULTE ; TERRAIN ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; OBSERVATION ; ENQUETE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; EXPERIENCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ETHNOMETHODOLOGIE |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- De quoi la notion de "terrain" rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements - L'expérience du terrain - L'enquête qualitative et le point de vue des acteurs - Observer, écouter, décrire - Ethnométhodologie et recherche qualitative - L'invention méthodologique : le cas de l'interprétation sociologique des rêves - Le travail de près, ou les détails de l'expérience - Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique - S'engager sur le terrain : la recherche sur les lieux de travail - En route pour le terrain - La plasticité des rapports aux terrains en formation professionnelle - Une approche ergologique de l'observation du travail - Qu'apporte le terrain du géographe aux sciences de l'éducation et de la formation ? - Sur le terrain de la psychomotricité - Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps - Sur le terrain de l'intime - L'expérience parentale dans l'accueil du premier enfant - Sur le terrain de l'inattendu - Anticipation et préparation en salle d'accueil d'urgences vitales - La modélisation des conduites humaines : une stratégie pour investir les terrains |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2022-1.htm |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| R | Revues | Olivet | Disponible |