| Titre : | Instituts médico-éducatifs : tous à l'école ? (2019) |
| Auteurs : | Armandine PENNA, Auteur ; Michel CHAUVIERE, Personne interviewée |
| Type de document : | Article : revue |
| Dans : | Lien Social (n°1252, 28 mai au 10 juin 2019) |
| Article en page(s) : | p.22-29 |
| Langues: | Français |
| Mots sujets : |
Thesaurus Candidats Descripteur EDUCATION INCLUSIVE ; ELEVE HANDICAPE ; PLATE-FORME DE SERVICES ; UNITE D'ENSEIGNEMENT EXTERNALISEE ; LOIRE ATLANTIQUEThésaurus PRISME 2014 IME ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; SCOLARISATION ; ORGANISATION ; CHANGEMENT |
| Résumé : | " Pour atteindre son objectif annoncé d'une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d'autres mesures une refonte de l'accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes externalisées. Cette transition, incertaine, provoque l’inquiétude de nombreux professionnels... " |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- Unité d'enseignement externalisée : ensemble à la récréation - Marché en devenir ? |
| En ligne : | https://www.cairn.info/magazine-lien-social-2019-11-page-22.htm |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| R | Revues | Olivet | Disponible |