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Thésaurus PRISME 2014 > CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES > ECRIT PROFESSIONNEL
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expertise technique
expertise technique
" La production du rapport final constitue l'objectif unique d'une Mesure Judiciaire d'Investigation Éducative (MJIE) et revêt un caractère de forte responsabilité pour les professionnels d'un Service d'Investigation Éducative (SIE). Cet écrit p[...]
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Bruno LAPRIE, Auteur ; Brice MINANA, Auteur | Montrouge : ESF Editeur | Actions Sociales. Pratiques | 2018" Un nouveau rapport à l'écrit professionnel est développé dans le secteur social et médico-social depuis ces dernières années. L'évolution de la législation, l'importance accordée aux droits des usagers, la mise en œuvre des démarches qualité o[...]
Article : revue
Joël CADIERE, Auteur ; Fréderik METAYER, Auteur ; Arlette DURUAL, Auteur ; (et al.) |Dans Forum (n°165, 2022)
Article : revue
"Redécouvrir l'AEMO. C'est la finalité retenue pour les coordonnateurs de ce numéro. Placer l'AEMO au "carrefour des exclusions" participe à leur conviction que celle-ci a toute sa place au milieu des nouveaux dispositifs d'insertion et garde to[...]
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Noël DENOYEL, Directeur de publication ; Eric GOLHEN, Directeur de publication ; Christian TANTON, Directeur de publication | Chaingy : CNPMFR | 2003Table (Extrait) : - Brève histoire du Centre National Pédagogique, de ses acteurs et de l'alternance, des Maisons Familiales Rurales - La rencontre et le dialogue dans une formation par alternance : Production de savoirs/Milieux de vie/Intercult[...]
Article : revue
Guy JOBERT ; Frédéric de CONINCK ; José Alberto CORREIA ; Eric BRANGIER ; Javier BARCENILLA ; Marie Françoise LOZIER ; Emmanuel TRIBY ; Jacques TRAUTMANN ; Didier LAHAYE ; Angeline AUBERT ; Olivier GUILLAUME ; Marc JEANNERAT ; Denis RAMBAUD |Sommaire (Extrait) : - Dire, penser, faire. A propos de trois métaphores agissantes en formation des adultes - Nouvelles postures cognitives dans le travail et mise en question des processus sociaux d'apprentissage - Formation et travail : contr[...]
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"Une fois révélée, la passion des mots ne vous quitte jamais. Du métier d’imprimeur à celui de travailleur social, le verbe est un outil privilégié pour essayer de comprendre, au sens premier du terme. Les mesures d’Assistance éducative en milie[...]
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"La loi 2002-2, ayant vocation à unifier le système réglementaire de tous les établissements sociaux et médico-sociaux, a fait de la question des droits des usagers un thème central en imposant aux structures différents outils d'information et d[...]
Article : revue
Joël CADIERE, Auteur ; Christine CHEMINEAU, Auteur ; Pierre MAISTRE, Auteur ; (et al.) |
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Madeleine PELLOIS RENAUDAT, Auteur ; Gilles HUGUET, Auteur ; Antoine BRUNO, Préfacier | Rennes : Presse de l'Ecole de Hautes Etudes en Santé Publique | Politiques et interventions sociales | 2023" Le mémoire professionnel est la dernière étape pour valider le Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS) et vient entériner l'acquisition du bloc de compétences 4 "Contribuer [...]
Article : revue
" Le cahier de liaison entre les parents et l'assistante maternelle est devenu un outil de travail pour de nombreuses professionnelles. Ce document aux usages divers permet notamment de rassurer les parents, qui peuvent en savoir plus sur la jou[...]
Article : revue
Dana CASTRO, Auteur ; Norbert BON, Auteur ; Isabelle SCHOUTITH, Auteur ; (et al.), Auteur |" Dans nombre de situations de travail, les psychologues doivent écrire pour accomplir leurs tâches ; produire des écrits pour penser, pour décider, pour agir et surtout pour faire penser, décider et faire agir des tiers. Dans le cadre de leur [...]
Article : revue
Marianne BERTRAND, Auteur |"L’Institut Saint-Simon a organisé, en janvier 2014, un colloque étudiant à l’occasion duquel des étudiants, titulaires depuis juin 2013 d’un des diplômes préparés (diplômes d’État AF, AMP, EJE, ETS, ES), ont présenté leur travail de mémoire. Ce[...]
Article : revue
Nada ABILLAMA-MASSON, Auteur ; Aza DARNAL, Auteur |" Dans le cadre d'un placement, l'enfant est avant tout éloigné, déplacé d'un lieu jugé compromettant son évolution physique et/ou psychique pour être placé dans un ailleurs (famille d'accueil, internat, tiers digne de confiance) estimé fiable e[...]
