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Article : revue
Marie-Noëlle CLEMENT, Auteur |" L’exposition des enfants de 0 à 6 ans aux écrans digitaux nomades (smartphones et tablettes) augmente et inquiète. Cette revue de la littérature internationale se donne pour but de faire le point sur cette consommation, et ses effets sur le dé[...]
livre
" Des premiers mois de grossesse aux 2 ans de l’enfant, les 1 000 jours sont une période capitale pour le développement de l’enfant, mais aussi pour les parents ! Cette phase de croissance sensible recèle des enjeux fabuleux pour le bébé et infl[...]Nouveauté
Article : revue
Article : revue
Florent CONTASSOT, Auteur |" Il est régulièrement pointé du doigt parce qu'on le considère souvent comme dénué d'intérêt pédagogique et responsable de troubles de l'attention... voire d'échec scolaire. Au-delà de ces clichés battus en brèche par les études scientifiques, [...]
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Article : revue
Catherine PIRAUD-ROUET, Auteur |" Depuis début 2021, l'Académie d’Éloquence de la Ville de Pau permet aux jeunes - et aux moins jeunes - de développer leurs capacités oratoires. Objectif : développer confiance en soi, écoute et réflexion tout en favorisant les apprentissages s[...]
Article : revue
Laetitia GUILLAUME, Auteur |" Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on pe[...]
livre
" Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggèr[...]
Article : revue
" Que signifie être parents aujourd'hui ? La mutation de la société et la pluralité des formes de familles amènent plus de complexité à un sujet qui n'est pas si simple à la base. Confrontés à une abondance d'informations, à une variété de modèl[...]
Article : revue
Anne-Laure DUBUS, Auteur |" En Norvège, les jardins d'enfants ou barnehage sont organisés pour l'accueil des enfants de 1 à 6 ans. La nature est considérée comme un lieu d'apprentissage, et la vie à l'extérieur est privilégiée. Les jeux, les repas et la sieste ont lieu d[...]
Article : revue
Véronique DUGELAY-COHEN, Auteur |" Lorsque nous évoquons le développement de l'enfant, faisons-nous référence à ce qu'il acquiert ou à ce qu'il apprend ? Quelle est la différence ? Quelle est la part d'inné dans les compétences du jeune enfant et celle de l'acquis ? Où l'enfant[...]
Article : revue
Michel DUYME ; Serge THOMAZET ; Serge BOIMARE ; Alain MOAL ; Sylvie CEBE ; Jean Louis PAOUR ; François BOULE ; Jean Pierre MICHAUT ; Jean Christophe COQUILHAT ; Jacques LACOMBE |Sommaire : - Tout n'est pas joué avant six ans - Les adaptations à promouvoir en SEGPA et EREA : note de problématique - Relations possibles des enseignements adaptés avec les autres dispositifs de différenciation pédagogique - Le rôle de la méd[...]
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" Lorsque Qinaya, une orpheline péruvienne de 4 ans, est adoptée par une famille française, c'est la vie de tous qui est chamboulée. Les parents essaient de lui faire oublier le drame qu'elle a vécu, Lynette se découvre un caractère de mamie gât[...]
Article : revue
Emmanuelle BEGON, Auteur ; Laurent DUCLOS, Auteur ; Matthieu CHARNELET, Auteur ; (et al.) |
