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ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL / AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE
Titre : Acceptation du placement Type de document : mémoire Auteurs : Nina BARRITAUD, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2015 Importance : 15 p Note générale : Bibliogr. p.15 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
MECS ; ENFANT PLACE ; SEPARATION ; FAMILLE EN DIFFICULTE ; RELATION ENFANT-MERE ; CONFLIT DE LOYAUTE ; ACCOMPAGNEMENT ; RELATION EDUCATIVE ; MONITEUR EDUCATEURIndex. décimale : 822 MEMOIRES DEME/ex CAFME Note de contenu : Table :
* Éléments de repère
- Situation de l'enfant
- Entrée en relation
* Hypothèse et réflexion
- Le parent d'enfant placé
- La séparation
* Actions menées
- Accompagnement éducatif
- Axes de travail à envisagerDiplôme (Mémoire) : DEME Domaine de compétence : DC1 Filières : Moniteur Éducateur Barritaud, N. (2015, Janvier). Acceptation du placement. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 822 BAR 12 - Mémoires Sorti jusqu'au 08/12/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Education spécialisée FOURNIER, Sébastien Le Travail en équipe MUCCHIELLI, Roger Le Miroir brisé SAUSSE, Simone Informations Sociales n°95 (2001) DROUET, Hervé
Titre : Accompagnement éducatif et aide individualisée Type de document : mémoire Auteurs : Marie PAILLET ; Louise VIEILLARD ; Elisabeth PATTE ; Christine MEUNIER ; Coralie CHAUVEAU ; Karine PASSAT Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2009 Importance : 60 p. Note générale : Un auteur est anonyme Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; LEVER ; REPAS ; HYGIENE
Thesaurus Candidats Descripteur
DOMAINE DE CERTIFICATION / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF-AIDE INDIVIDUALISEEIndex. décimale : 830 MEMOIRES - LIVRETS DEAES / ex DEAMP / ex CAFAMP Résumé : Table :
- La toilette
- La table éducative
- Accompagnement pendant le repas
- Accompagnement du lever jusqu'au départ à l'ESAT
- Le repas
- Accompagnement à la toilette
- Accompagnement d'une dame âgéeDiplôme (Mémoire) : DEAMP Domaine de compétence : DC2 Filières : Aide Médico-Psychologique Paillet, M., Vieillard, L., Patte, E., Meunier, C., Chauveau, C., Passat, K. (2009, Janvier). Accompagnement éducatif et aide individualisée. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 830 PAI 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagnement éducatif et aide individualisée Type de document : mémoire Auteurs : Hélène DUHARD, Auteur ; Cécile LE GUEN, Auteur ; Christian MIASKOWSKI, Auteur ; Sarah THAIS, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2011 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur
DOMAINE DE CERTIFICATION / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF-AIDE INDIVIDUALISEE
Thésaurus PRISME 2014
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; LEVER ; REPAS ; VIE QUOTIDIENNE ; ACCUEILIndex. décimale : 830 MEMOIRES - LIVRETS DEAES / ex DEAMP / ex CAFAMP Note de contenu : Sommaire :
- Le réveil
- Le repas
- Le lever
- L'accueilDiplôme (Mémoire) : DEAMP Domaine de compétence : DC2 Filières : Aide Médico-Psychologique Duhard, H., Le guen, C., Miaskowski, C., Thais, S. (2011, Janvier). Accompagnement éducatif et aide individualisée. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 830 DUH 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne Type de document : mémoire Auteurs : Pablo BERNEAU, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2012 Importance : 11 p Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; FOYER D'ACCUEIL MEDICALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; HYGIENE
Thesaurus Candidats Descripteur
DOMAINE DE CERTIFICATION / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF-AIDE INDIVIDUALISEE ; ADULTE HANDICAPEIndex. décimale : 830 MEMOIRES - LIVRETS DEAES / ex DEAMP / ex CAFAMP Note de contenu : Sommaire : Dans un Foyer d'Accueil Médicalisé pour adultes atteints d'autisme et troubles envahissants du développement, avec ou sans troubles moteurs associés
- Introduction
- Description de la situation
- Description de 3 interventions
- ConclusionDiplôme (Mémoire) : DEAMP Domaine de compétence : DC2 Filières : Aide Médico-Psychologique Berneau, P. (2012, Janvier). Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 830 BER 12 - Mémoires Disponible 830 BER 12 - Mémoires Exclu du prêt Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne : 7 comptes-rendus d'intervention / Florent MONCOURIER
Titre : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne : 7 comptes-rendus d'intervention Type de document : mémoire Auteurs : Florent MONCOURIER, Auteur ; Laëtitia COESNON, Auteur ; Marine DUBOIS, Auteur ; Haizia REZZOUG, Auteur ; Mégane JODTS, Auteur ; Annie DESNOS, Auteur ; Caroline BROSSE, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2014 Importance : 65 p Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
VIE QUOTIDIENNE ; ACCOMPAGNEMENT ; AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; HYGIENE ; COUCHER ; REPAS
Thesaurus Candidats Descripteur
DOMAINE DE CERTIFICATION / ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF-AIDE INDIVIDUALISEEIndex. décimale : 830 MEMOIRES - LIVRETS DEAES / ex DEAMP / ex CAFAMP Note de contenu : Table :
- La toilette
- La toilette
- La toilette et le coucher
- Le moment du coucher
- Le moment du coucher
- Le repas
- Le repasDiplôme (Mémoire) : DEAMP Domaine de compétence : DC2 Filières : Aide Médico-Psychologique Moncourier, F., Coesnon, L., Dubois, M., Rezzoug, H., Jodts, M., Desnos, A., Brosse, C. (2014, Janvier). Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne : 7 comptes-rendus d'intervention. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 830 MON 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagnement d'un majeur protégé : comment concilier avec les temporalités des acteurs ? Type de document : mémoire Auteurs : Mireille DAVID, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2015 Importance : 22 p Note générale : Glossaire p.20 ; Bibliogr. p.20 ; Annexe p.21-22 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
MAJEUR PROTEGE ; ETUDE DE CAS ; RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER ; TEMPS ; MANDATAIRE JUDICIAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ETHIQUE
Thesaurus Candidats Descripteur
CURATELLE RENFORCEEIndex. décimale : 870 MEMOIRE MJPM Note de contenu : Table :
* Introduction
* Développement
- Description de la situation
- Problématique de la personne
- Plan d'action et mise en œuvre de l'intervention
* Analyse
* ProspectivesDiplôme (Mémoire) : MJPM David, M. (2015, Janvier). Accompagnement d'un majeur protégé : comment concilier avec les temporalités des acteurs ? Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 870 DAV 12 - Mémoires Disponible
Titre : L'Accompagnement des moniteurs d'atelier dans leurs écrits professionnels en ESAT au bénéfice des usagers Type de document : expertise technique Auteurs : Antoinette PATUREL, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2014 Importance : 17 p Note générale : Bibliogr. p.12 ; Annexes p.13-17 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ESAT ; MONITEUR D'ATELIER ; ECRIT PROFESSIONNEL ; MANAGEMENT ; FORMATION ; PROJET D'ETABLISSEMENTIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Note de contenu : Table (Extrait) :
I. Fonctionnement de l'ESAT
- La population accueillie
- Fonctionnement de l'établissement
- Situation des écrits professionnels des moniteurs d'atelier à l'ESAT
II. Des pratiques hétérogènes
- Freins liés à la formation
- Des résistances aux changements
- Des écrits qui ne vivent pas assez
- Un environnement à adapter
III. Se rassembler autour des écrits
- Mettre en place des formations à l'écrit
- Mettre en place une démarche d'appropriation des enjeux autour du projet d'établissement
- Faire vivre les écrits
- Adapter l'environnementDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Filières : CAFERUIS Paturel, A. (2014, Janvier). L'Accompagnement des moniteurs d'atelier dans leurs écrits professionnels en ESAT au bénéfice des usagers. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 PAT 12 - Mémoires Disponible
Titre : L'Accompagnement de Personnes Handicapées Vieillissantes : adapter l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes accueillies dans un FAM en réponse à leurs besoins spécifiques Type de document : expertise technique Auteurs : Lahouaria MENDEZ VILLANUEVA, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2017 Importance : 24 p Note générale : Bibliogr. p.11 ; Liste des sigles p.12 ; Annexes p.13-24 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PERSONNE HANDICAPEE ; VIEILLISSEMENT ; FOYER D'ACCUEIL MEDICALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; PROJET INDIVIDUALISE ; BESOIN ; VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Résumé : " Le handicap d'une personne proche a sûrement orienté mes choix professionnels et l'être que je suis actuellement. Aussi loin que je me souvienne, l'Empathie et le sens sont les deux mots ressources qui ont étayé mes pratiques telles qu'un aveugle et sa canne blanche...
En effet, dans ma vie professionnelle, j'ai fait de belles rencontres qui m'ont permis de me questionner sur des attitudes, des comportements, des difficultés observées chez des personnes handicapées et vieillissantes. Les textes de loi (loi 2002-2, décret FAM-MAS 2009} sont venues questionner les pratiques des professionnels et imposer une posture à l'égard de la relation d'accompagnement auprès de la personne handicapée et vieillissante : la personne handicapée au cœur du dispositif en prenant en compte son parcours de vie. L'accompagnement doit être réalisé avec bientraitance et bienveillance. Alors comment peut-on concilier tous ces textes de lois avec la réalité du quotidien? Cette expertise technique vise, à partir d'observations concrètes issues de la vie quotidienne, à proposer une réponse adaptée à la question de départ centrée sur les actions d'accompagnement menées auprès des personnes handicapées vieillissantes au sein d'un collectif hétérogène. Mon rôle en tant que chef de service est de pallier aux dysfonctionnements afin d'offrir à ces personnes handicapées vieillissantes une vie digne et sereine.
Les résultats du diagnostic de l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes, montre que le vieillissement des personnes en situation de handicap apparaît insuffisamment pris en compte dans le projet d'établissement. Parallèlement l'analyse des besoins des personnes handicapées vieillissante fait apparaître des besoins d'accompagnement spécifique en forte augmentation et une organisation construite sur la vie collective au détriment de la personnalisation des accompagnements. Les axes d'amélioration proposés visent à favoriser un accompagnement spécifique qui prendrait sens dans leur parcours de vie, en tant que bénéficiaires singuliers. Inscrire au niveau institutionnel l'accompagnement spécifique des personnes handicapées vieillissantes dans le projet d'établissement est une première étape. Le développement de la personnalisation de cet accompagnement est directement issu de l'inscription de la volonté institutionnelle de prendre en compte ce public spécifique. Repenser l'organisation matérielle de la vie quotidienne en facilitant l'accès aux locaux collectifs constitue un levier important d'adaptation de l'institution aux besoins évolutifs du public. Toutes ces actions visent à reconnaître chaque résident acteur dans un collectif, ayant son mot à dire sur l'organisation dont il profite tant sur le plan individuel que collectif, quel que soit l'évolution de son handicap. "Note de contenu : Table :
* État des lieux de l'accompagnement dans la vie quotidienne des personnes vieillissantes en situation de handicap accueillies au Foyer d'Accueil Médicalisé
- Le FAM : un lieu de vie jusqu'au bout de la vie
- La population accueillie au FAM : les besoins et les projets personnalisés
- Une organisation de la vie quotidienne favorisant la mixité sociale et la vie collective
* Analyse des facteurs d'insuffisance dans l'accompagnement des personnes vieillissantes en situation de handicap accueillies au FAM
- Le vieillissement des personnes en situation de handicap insuffisamment pris en compte dans le projet d'établissement
- Des besoins d'accompagnement spécifique en forte augmentation
- Une organisation construite sur la vie collective au détriment de la personnalisation des accompagnements
* Des axes d'amélioration centrés sur la personnalisation de l'accompagnement et prestations
- Formaliser un projet d'accompagnement des personnes vieillissantes en situation de handicap accueillies sur le FAM
- Développer l'individualisation à travers l'aménagement des espaces collectifs
- Repenser l'organisation de l'accompagnement et personnaliser les prestationsDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Filières : CAFERUIS Mendez villanueva, L. (2017, Janvier). L'Accompagnement de Personnes Handicapées Vieillissantes : adapter l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes accueillies dans un FAM en réponse à leurs besoins spécifiques. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 MEN 12 - Mémoires Disponible
Titre : L'Accompagnement des personnes handicapées vieillissantes en foyer occupationnel : adapter les compétences des professionnels en favorisant une culture de bientraitance Type de document : expertise technique Auteurs : Gaëlle DEMILLIER, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2019 Importance : 13 p Note générale : Bibliogr. p.12 ; Liste des sigles p.13 ; Annexes Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PERSONNE HANDICAPEE ; VIEILLISSEMENT ; FOYER DE VIE ; PRISE EN CHARGE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; BIENTRAITANCE ; PARTICIPATION ; MANAGEMENTIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Résumé : " J'ai réalisé mon stage de chef de service au sein d'un foyer occupationnel dont l'une des missions est de proposer aux résidents en situation de handicap, des activités visant à entretenir et améliorer leur cadre de vie sous la forme d'ateliers. L'autonomie et la participation de tous aux tâches de la collectivité est recherchée. De nombreuses activités sportives et culturelles sont proposées.
Dans cet établissement, le vieillissement de la population accueillie dans les années 70 et 80 est frappant et les professionnels doivent s'adapter à ce changement.
Cette évolution doit se faire dans le respect de tous et de chacun. Cela impose des modifications dans les prises en charge individuelles prenant en compte le vieillissement d'une part, et l'importance d'un accompagnement bienveillant et bien traitant, d'autre part.
Ce dossier a pour but de répondre, du point de vue du cadre intermédiaire, à la question de la montée en compétence des professionnels de la structure, tout en favorisant une culture commune de bientraitance. "Note de contenu : Table :
* État des lieux de la bientraitance dans l'accompagnement des personnes handicapées vieillissantes au sein du foyer occupationnel
- Un foyer occupationnel marqué par son histoire
- Une population accueillie vieillissante
- La volonté de tendre vers une culture de bientraitance
* Analyse des facteurs d'insuffisance dans le déploiement de la bientraitance
- Une organisation collective privilégiée au détriment de l'individualisation des accompagnements des personnes handicapées vieillissantes
- Les réponses aux besoins des personnes handicapées vieillissantes du foyer occupationnel à développer
- Les freins au développement de la bientraitance
* Les axes d'amélioration orientés vers l'harmonisation des pratiques professionnelles
- Mieux prendre en compte le vieillissement en individualisant les accompagnements
- Expérimenter une démarche positive de recueil de la maltraitance et de culture de bientraitance au sein du FO
- Renforcer la participation à l'analyse de pratiques professionnellesDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Filières : CAFERUIS Demillier, G. (2019, Janvier). L'Accompagnement des personnes handicapées vieillissantes en foyer occupationnel : adapter les compétences des professionnels en favorisant une culture de bientraitance. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 DEM 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagner l'adaptation des pratiques professionnelles : le défi à relever au sein d'une Maison d'Accueil Spécialisée Type de document : expertise technique Auteurs : Elsa MONNAIN, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2015 Importance : 26 p Note générale : Bibliogr. p.13 ; Liste des sigles p.14 ; Annexes p.15-26 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
MAS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MANAGEMENT ; ADAPTATION ; CHANGEMENT ; BESOIN ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; FORMATION ; PARTENARIAT
Thesaurus Candidats Descripteur
DECRET 2009/03/20 N°2009-322Index. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Note de contenu : Table :
* L'évolution du public accueilli déstabilise l'équipe pluridisciplinaire
- La première MAS construite dans le Loiret face au changement
- Diversité et évolution du public accueilli : un nouveau défi
- Des situations nouvelles re-questionnent les professionnels
* L'adaptation face au changement : un enjeu institutionnel
- Elargir et adapter l'offre de service en réponse aux évolutions du public
- Faire évoluer les pratiques en réponse à de nouveaux besoins
* Un trio gagnant : co-construire, former, s'ouvrir
- Co-construire : revisiter collectivement le projet d'établissement
- Former : un levier RH au service de l'évolution des compétences
- S'ouvrir : pour un regard et un relais externesDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Monnain, E. (2015, Janvier). Accompagner l'adaptation des pratiques professionnelles : le défi à relever au sein d'une Maison d'Accueil Spécialisée. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 MON 12 - Mémoires Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
ASH Hors-Série n°18 (2022/06) GRANDIDIER, François Le Projet personnalisé pour améliorer les prises en charge et valoriser le travail des professionnels BREUILLAUD, Anthony Un Hôpital de jour pour les enfants psychotiques et autistes GAETNER, Rose Directions n°214 (2022/12) BARIET, Anne
Titre : Accompagner l'adolescent fugueur au foyer de l'enfance : comprendre l'errance et soutenir le déplacement Type de document : mémoire Auteurs : Hassan BOUMANSOUR, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2010 Importance : 21 p Note générale : Bibliogr. p.21 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; ERRANCE ; FUGUE ; RITE DE PASSAGE ; RECIT DE VIE ; PROCEDURE ; SANCTION ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; MONITEUR EDUCATEUR ; FOYER DE L'ENFANCE ; ENFANT PLACEIndex. décimale : 822 MEMOIRES DEME/ex CAFME Note de contenu : Table :
I-Recueil de données et émergence d'un questionnement
1. Présentation de l'institution
2. Adolescent : message de "l'entre deux"adolescent et (dé)placement
3. Errance et rites de passage
4. Emergence d'un questionnement
II-Approche théorique "petite fugue en théorie mineur"
1. Adolescence, histoire de vie et séparation
2. (Dé)placement et conflit de loyauté
3. Errance et adolescence
III-Travailler sur le sens de la fugue, de la procédure au processus
1. Procédure "officieuse" en cas de fugue
2. Sanction/punition: mise en sens de l'acte
3. Positionnement éducatif : du par l'acte au parlé
4. Proposition et projet (de service)Diplôme (Mémoire) : DEME Domaine de compétence : DC3 Filières : Moniteur Éducateur Boumansour, H. (2010, Janvier). Accompagner l'adolescent fugueur au foyer de l'enfance : comprendre l'errance et soutenir le déplacement. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 822 BOU 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagner autrement les adolescents du CMPP : "Dites-moi, comment allez-vous aujourd'hui ?" Type de document : expertise technique Auteurs : Sébastien JULIEN, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2018 Importance : 20 p Note générale : Annexes p.12-19 ; Bibliogr. p.20 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; CMPP ; PRISE EN CHARGE ; GROUPE DE TRAVAIL ; PARTENARIAT
Thesaurus Candidats Descripteur
AIDAPHI/ASSOCIATIONIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Note de contenu : Table :
* Introduction
* Le cadre
- Le cadre juridique
- Le cadre du stage
- Le personnel et les équipements du CMPP
* Le diagnostic
- Le public adolescent
- Rappel historique
- L'accompagnement des adolescents aujourd'hui
* Problématique et analyse
- La matrice de décision
- Mes hypothèses
* Modalités d'interventions
- Le comité de travail
- L'intervention auprès des adolescents
- Le partenariat
- Le lieu
* ConclusionDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Filières : CAFERUIS Julien, S. (2018, Janvier). Accompagner autrement les adolescents du CMPP : "Dites-moi, comment allez-vous aujourd'hui ?". Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 JUL 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagner l'avancée en âge des personnes handicapées en foyer de vie Type de document : expertise technique Auteurs : Florence BOUGIER, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2018 Importance : 16 p Note générale : Bibliogr. p.11 ; Liste des sigles p.12 ; Annexes p.13-16 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PERSONNE HANDICAPEE ; VIEILLISSEMENT ; PRISE EN CHARGE ; FOYER DE VIE ; FOYER D'ACCUEIL MEDICALISE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; CHANGEMENT ; ARCHITECTURE ; AMENAGEMENT DE L'ESPACE ; FORMATION ; SALARIEIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Note de contenu : Table :
* Introduction
* Le cadre général
- Un établissement qui a des atouts
- Le cadre réglementaire
- Des journées structurées autour des activités
- Une architecture des locaux inadaptée à l'évolution du public
- Une évolution des publics qui traduit une évolution des besoins
* Analyse
- Entre une approche clinique et une approche éducative
- Des professionnels et des résidents face au vieillissement
- Une organisation marquée par l'histoire de l'institution
- Autonomie et dépendance : une dissociation nécessaire
* Préconisations
- Créer des espaces d'échanges pluriprofessionnels
- Répondre aux besoins des résidents en adaptant les hébergements et les plannings
- Construire un outil commun avec les professionnels
- La formation des salariés pour développer de nouvelles compétences
* ConclusionDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Filières : CAFERUIS Bougier, F. (2018, Janvier). Accompagner l'avancée en âge des personnes handicapées en foyer de vie. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
Exemplaires(1)
Cote Section Disponibilité 891 BOU 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagner le changement : comment mobiliser le personnel vers une amélioration permanente des prestations en E.S.A.T. ? Type de document : expertise technique Auteurs : Mickaël MERCIER, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2012 Importance : 12 p Note générale : Bibliogr. p.12, Annexes 1 à 5 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ESAT ; PROJET INDIVIDUALISE ; QUALITE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT
Thesaurus Candidats Descripteur
LOI 2002/01/02 N°2002-2 ; EVALUATION INTERNEIndex. décimale : 891 EXPERTISE TECHNIQUE CAFERUIS Diplôme (Mémoire) : CAFERUIS Mercier, M. (2012, Janvier). Accompagner le changement : comment mobiliser le personnel vers une amélioration permanente des prestations en E.S.A.T. ? Olivet : ARDEQAF - ERTS.
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Cote Section Disponibilité 891 MER 12 - Mémoires Disponible
Titre : Accompagner l'équipe dans une dynamique collective de prise en compte du résident Type de document : mémoire Auteurs : David JOULIN, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2016 Importance : 75 p Note générale : Bibliogr. p.52 ; Annexes p.54-72 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
FONDATION ; FOYER D'HEBERGEMENT ; EQUIPE ; ACCOMPAGNEMENT ; ETHIQUE ; PARTICIPATION ; USAGER ; CHANGEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; DEMARCHE QUALITEIndex. décimale : 890 MEMOIRES CAFERUIS Résumé : " " Au bout du compte, qu'est-ce qui nous fait tenir ensemble ?... Qu'est-ce qu'on fout là ce soir ensemble ?" Cette question posée par Joseph Rouzel est au cœur de ma réflexion dans cet écrit. Elle est rarement posée parce qu'elle semble aller de soi. Pourtant, elle demande à être là, omniprésente ou en toile de fond selon les moments, à être alimentée et doit nous guider constamment.
Sans cette question, rien n'est possible, ou si peu, au regard du potentiel de la réponse. J'essaie au travers de ce mémoire, de nourrir cette idée en évoquant mon expérience de chef de service auprès d'une équipe éducative en construction, en mal de sens dans ses pratiques.
Les professionnels, davantage investis dans une relation d'aide bienveillante, qu'engagés dans un accompagnement participatif, ont peu à peu oublié de faire une place à l'accompagné et de mettre en lumière ses capacités, de faire une place à l'équipe et à ses apports essentiels.
En réorganisant la relation équipe/références, ma démarche a été de mettre en "collectif" cette équipe et de l'inscrire dans une dynamique de questionnement, de mise en sens et de co-construction visant à reconnaître la prise en compte du résident et valoriser son expression.
J'ai tenté de la mener dans cette direction et sur ce chemin parfois long, en entretenant l'idée que celui-ci n'a pas de fin, qu'il est tout aussi important par l'esprit qu'il revêt, que par les évolutions qu'il peut apporter. "Note de contenu : Table (Extrait) :
* Un accompagnement en manque de sens
- Un établissement et un contexte singuliers
- Des résidents figés dans leur situation et leurs habitudes
- Un questionnement éthique en veille
* Un accompagnement en quête d'envergure
- Une culture associative et institutionnelle qui évolue
- L'émergence d'un questionnement éthique collectif
- L'accompagnement en question : le pari de la participation du résident
* Redynamiser la relation équipe/références en vue de redonner du sens à l'accompagnement et favoriser la participation du résident
- Poser les bases d'un projet d'accompagnement commun
- Co-construire une nouvelle référence éducative garante d'un suivi collectif
- Évaluation du dispositif, analyse des premiers effetsDiplôme (Mémoire) : CAFERUIS Joulin, D. (2016, Janvier). Accompagner l'équipe dans une dynamique collective de prise en compte du résident. Olivet : ARDEQAF - ERTS.
Exemplaires(1)
Cote Section Disponibilité 890 JOU 12 - Mémoires Disponible
