Armstrong, F., Di duca m., ., Rault, C., Benoit, H., Bessis, R., Fayet, J., Sagot, J., Terrat, H.
(2003, Avril). Les Besoins éducatifs particuliers. La nouvelle revue de l'ais, (22), p.5-126.
Titre : | Les Besoins éducatifs particuliers (2003) |
Auteurs : | Felicity ARMSTRONG ; DI DUCA M. ; Claudie RAULT ; Hervé BENOIT ; Régine BESSIS ; Jacqueline FAYET ; Jack SAGOT ; Hélène TERRAT ; Brigitte COSNARD ; Jean Pierre CROISY |
Type de document : | Article : revue |
Dans : | La nouvelle revue de l'AIS (n°22, 2003/04-06) |
Article en page(s) : | p.5-126 |
Note générale : | Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT |
Mots sujets : |
Thesaurus Candidats Descripteur ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; GRANDE BRETAGNE ; ITALIE ; SUEDE ; PORTUGAL ; ESPAGNE ; ALLEMAGNEThésaurus PRISME 2014 HANDICAP ; INADAPTATION SOCIALE ; ECHEC SCOLAIRE ; INCAPACITE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; BESOIN ; PRISE EN CHARGE ; AUTISME ; TRISOMIE ; ELEVE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; FORMATEUR ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPRAXIE |
Résumé : |
Sommaire (Extrait) : - Le concept de special educational needs dans le contexte de la culture scolaire et sociale britannique - Besoins éducatifs particuliers : la définition d'un concept et ses incidences sur les dispositifs d'AIS - Des usages du besoin - Peut-on parler de besoins éducatifs particuliers en cas de difficulté scolaire ? - Les enfants intellectuellement précoces à l'école - Adapter l'environnement scolaire aux besoins de l'élève intégré : l'apport des TICE - L'entrée dans l'écrit pour des enfants à besoins particuliers - Quelle préparation des enseignants du second degré pour permettre la prise en compte de la diversité des élèves |
Note de contenu : | Bibliogr. par article |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Disponibilité |
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R | Revues | Olivet | Disponible |