Hevesi, K.
(2018, Décembre). Le Vécu de l’appartenance à l’Institut : de l’expérience d’un "chez-soi" chez les enfants de Lóczy. La psychiatrie de l'enfant, (2), p.321-341.
Titre : | Le Vécu de l’appartenance à l’Institut : de l’expérience d’un "chez-soi" chez les enfants de Lóczy (2018) |
Auteurs : | Katalin HEVESI, Auteur |
Type de document : | Article : revue |
Dans : | La Psychiatrie de l'Enfant (n°2, 2018/12) |
Article en page(s) : | p.321-341 |
Note générale : | Bibliogr. p.340-341 |
Langues: | Français |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; POUPONNIERE ; GROUPE D'APPARTENANCEThesaurus Candidats Descripteur LOCZY |
Résumé : | " L’article présente les conditions essentielles pour qu’un petit enfant se sente chez lui dans une institution et montre avec des exemples comment l’Institut Pikler (dit "Lóczy") a réussi à les mettre en pratique, en établissant une relation intime et harmonieuse entre les enfants et les nurses qui s’occupent d’eux ; en créant un environnement et un mode de vie où ils – même les bébés – peuvent s’y retrouver. Les enfants plus grands apprenaient à connaître, surtout par des occasions organisées, toute la maison, les personnes qui y travaillent, et comprendre au fur et à mesure le fonctionnement de l’ensemble de l’Institut. Chez les enfants de 4-7 ans on pouvait trouver des signes d’identification avec les habitudes et les principes éducatifs de l’Institut. " |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2018-2-page-321.htm |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Disponibilité |
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R | Revues | Olivet | Disponible |