[article]
| Titre : |
Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Sandro de GASPARO, Directeur de publication ; Eugène ENRIQUEZ, Auteur ; André LEVY, Auteur ; (et al.) |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p.5-202 |
| Note générale : |
Bibliogr. par article ; Résumés p.193-202 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; TRAVAIL ; ENTREPRISE ; EVOLUTION ; DISCIPLINE ; GESTION ; ERGONOMIE ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; PROFESSION ; RECHERCHE ; SANTE ; OBJET DE RECHERCHE ; HOPITAL ; ORGANISATION DU TRAVAIL
|
| Note de contenu : |
Sommaire :
- L'intervention, hier et aujourd'hui
- L'intervention psychosociologique, entre intention politique et posture clinique
- A propos de la neutralité de l'intervenant
- La démarche ergologique et le "chaînon manquant" dans le champ de l'intervention
- La démarche ergologique, une posture intervenante
- Quelle action en psychodynamique du travail face à l'évolution du monde du travail ?
- La recherche-intervention est un sport de combat
- Le métier d'ergonome, entre intelligence politique et démarche clinique
- Intervenir à l'hôpital pour redonner du sens au travail : une démarche ergologique
- Faire appel à un consultant
- L'intervention comme processus d'apprentissage de l'intervenant
- La tentation d'intervenir
- Les déterminants d'une posture intervenante
- La "dynamique humaine de l'organisation"
- L'intervention sociologique dans les organisations
- Faire l'expérience de l'intervention par la simulation
- Intervenir peut-il s'apprendre ? Imiter ou construire ?
- Quelques propositions pour penser l'avenir de l'intervention |
in Education Permanente > n°214 (2018/03) . - p.5-202
Gasparo, S.d., Enriquez, E., Levy, A., (et al.), .
(2018, Mars). Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission. Education permanente, (214), p.5-202.
|
Actualité de l'intervention : évolutions, pratiques, transmission in Education Permanente, n°214 (2018/03)
