Contassot, F.
(2016, Octobre). Vivre avec ses émotions. Le journal de l'animation, (172), p.42-55.
Titre : | Vivre avec ses émotions (2016) |
Auteurs : | Florent CONTASSOT, Auteur |
Type de document : | Article : revue |
Dans : | Le Journal de l'Animation (n°172, 2016/10) |
Article en page(s) : | p.42-55 |
Langues: | Français |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 EMOTION ; ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS ; ACCOMPAGNEMENT ; ACTIVITE ; ANIMATION ; ANIMATEUR ; PROJET |
Résumé : |
" Les émotions sont éphémères : elles ne durent que quelques secondes, rarement plus d'une minute... mais elles ont des expressions psychologiques et physiques intenses, encore plus lorsqu'il s'agit des enfants bien souvent incapables de les comprendre. Les émotions sont essentielles : elles influent sur nos décisions, nous permettent d'identifier nos besoins et nous donnent des clés pour nous comprendre et comprendre les autres.
Ainsi pourquoi ne pas accompagner les enfants de votre structure dans leur apprentissage émotionnel, leur proposer, à la manière de ce que nous présentons dans les pages suivantes, des activités mais aussi des outils pour identifier et exprimer les émotions qui les agitent ? " |
Note de contenu : |
Sommaire :
- Je suis mes émotions - Un apprentissage incontournable - Quelles émotions travailler en priorité ? - Identifier les émotions - Donner vie au projet - Figurer les émotions - Extérioriser les émotions |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Disponibilité |
---|---|---|---|
R | Revues | Olivet | Disponible |