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: 2. Connaissance de la personne et de son développement psychologique
| Titre : |
DC1 DEES-DEME-DEAMP Accompagnement social et éducatif spécialisé : 2. Connaissance de la personne et de son développement psychologique |
| Type de document : |
livre |
| Auteurs : |
Olivier HUET, Auteur ; Catherine ROULHAC, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Action Sociale. Maxi Fiches |
| Importance : |
119 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-055406-5 |
| Prix : |
20 € |
| Note générale : |
Bibliogr. p.117 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
DEES ; DEME ; DEAMP ; EDUCATEUR SPECIALISE ; MONITEUR EDUCATEUR ; AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; INDIVIDU ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; NAISSANCE ; PSYCHOMOTRICITE ; AFFECTIVITE ; PSYCHANALYSE ; NOURRISSON ; JEUNE ENFANT ; JEU ; LANGAGE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; PUBERTE ; ADOLESCENT ; ADULTE ; PERSONNE AGEE
Thesaurus Candidats Descripteur
DOMAINE DE COMPETENCES / ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF SPECIALISE
Genre
TERMINOLOGIE ; MANUEL
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| Index. décimale : |
82 EDUCATEUR SPECIALISE, EDUCATEUR (TECHNIQUE) SPECIALISE, MONITEUR EDUCATEUR |
| Résumé : |
"La connaissance de la personne et de son développement normal est exigée dans la formation des travailleurs sociaux, et notamment de ceux qui se destinent aux métiers émergeants de l'accompagnement et des soins à domicile.
Elle comporte la doctrine du développement de l'enfant et de l'adolescent telle qu'on pu la formaliser la psychanalyse et la psychologie, mais elle concerne tout autant l'adulte et particulièrement le sujet âgé, avec les savoirs spécifiques impliqués par la prise en charge de la dépendance.
Ces maxi-fiches présentent l'ensemble des étapes parcourues par la personne lors de son développement normal. Elles proposent :
- un découpage théorique facilitant la compréhension du processus complexe de la naissance à la fin de vie, processus soumis à une multitude d'évolutions que les spécialistes nomment stades, phases ou périodes
- une analyse plurielle : menée selon les différents angles, affectif, émotionnel, social et cognitif, lesquels constituent la personne comme un tout
- des références aux auteurs fondamentaux : Freud, Piaget, Wallon, etc., abordés à chaque fois pour leur contribution spécifique à la compréhension de ces phases." |
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Exemplaires (3)
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| 82 HUE | 8 - Travail Social | Disponible |
| 83 HUE | 8 - Travail Social | Disponible |
| 82 HUE | 10 - En Réserve | Disponible |
