Les 0-6 ans et les écrans digitaux nomades : évaluation de l’exposition et de ses effets à travers la littérature internationale / Marie-Noëlle CLEMENT in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°4 (2020/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inNeuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence > n°4 (2020/06) . - p.190-195 Titre : Les 0-6 ans et les écrans digitaux nomades : évaluation de l’exposition et de ses effets à travers la littérature internationale Type de document : revue Auteurs : Marie-Noëlle CLEMENT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.190-195 Note générale : Bibliogr. p.195 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ENFANT ; JEUNE ENFANT ; TECHNOLOGIE NUMERIQUE ; TELEPHONE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; AFFECTIVITE ; INTERACTION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; MOTRICITE ; APPRENTISSAGE ; RELATION ENFANT-PARENTS Thesaurus Candidats Descripteur TELEPHONE MOBILE ; TABLETTE TACTILE Résumé : " L’exposition des enfants de 0 à 6 ans aux écrans digitaux nomades (smartphones et tablettes) augmente et inquiète. Cette revue de la littérature internationale se donne pour but de faire le point sur cette consommation, et ses effets sur le développement psycho affectif de l’enfant, en y incluant certains aspects du développement psychomoteur et du développement cognitif. Elle met à jour que cette consommation demeure faible par rapport celle de la télévision, hormis dans les milieux les plus défavorisés, mais qu’elle vient s’ajouter et non se substituer aux consommations d’écrans précédentes. Quatre aspects apparaissent importants à prendre en compte : 1) la consommation des écrans digitaux nomades par les enfants eux-mêmes 2) l’usage interactif ou non qu’ils en font 3) l’existence ou non d’un accompagnement parental 4) et enfin l’interposition de l’écran digital dans la relation parents-enfants lorsque les parents les utilisent en présence de leurs jeunes enfants. Les usages que les jeunes enfants font des supports digitaux nomades sont évalués sur un plan quantitatif, mais mal spécifiés sur un plan qualitatif : font en particulier défaut des données sur l’utilisation interactive ou non interactive de l’outil digital (qui peut être utilisé comme une mini télévision portative), l’existence d’un accompagnement parental, les contenus. De sorte que l’évaluation des effets de la consommation porte souvent sur l’exposition globale, tous écrans confondus, sans qu’il soit possible de distinguer le rôle respectif des usages interactifs ou non interactifs. Pourtant l’interactivité semble ouvrir la voie vers des usages plus qualitatifs pour les tout-petits, qui sont grandement renforcés par l’accompagnement parental. Enfin les interruptions dans la relation parents-enfants liées à l’utilisation par les parents de dispositifs technologiques de communication en présence de leurs jeunes enfants soulèvent des questions concernant le bien-être émotionnel, le développement psycho affectif des enfants, et également leur sécurité. Ce phénomène est désigné par le terme de "technoférence parentale" et ses effets sont de plus en plus étudiés. " Clement, M.N. (2020, Juin). Les 0-6 ans et les écrans digitaux nomades : évaluation de l’exposition et de ses effets à travers la littérature internationale. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, (4), p.190-195.

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10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant / Ellen NOTBOHM

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant Type de document : livre Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Parentalités Importance : 173 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Prix : 22 € Note générale : Annexes p.151-164 ; Index p.165-169 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 AUTISME ; RELATION ENFANT-PARENTS ; COMPORTEMENT ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; SENS ; INTERACTION ; EMOTION ; FRUSTRATION ; CRISE Index. décimale : 622 TROUBLES du CARACTERE et du COMPORTEMENT Résumé : " Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste e non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une autoanalyse." Note de contenu : Table (Extrait) : - Je suis un enfant - Mes sens sont perturbés - Distinguez entre "ne veut pas" (je choisis de ne pas) et "ne peut pas" (je ne peux pas) - Je suis un penseur concret. J'interprète le langage de manière littérale - Écoutez toutes les manières dont j'essaie de communiquer - Imaginez ! Je suis orienté visuellement - Concentrez-vous et construisez sur ce que je peux faire plutôt que sur ce que je ne peux pas faire - Aidez-moi dans mes interactions sociales - Identifiez ce qui déclenche mes crises - Aimez-moi inconditionnellement Notbohm, E., Henrion, A. (2013). 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant. De Boeck.

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Les Troubles de la parentalité	BOUREGBA, Alain
Le Secret professionnel en travail social et médico-social	ROSENCZVEIG, Jean-Pierre
Guide de l'attachement en familles d'accueil et adoptives	SCHOFIELD, Gillian

100% Parents / ASSOCIATION 100% PARENTS 

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 100% Parents Type de document : jeu éducatif Auteurs : ASSOCIATION 100% PARENTS Editeur : Saint Jean de la Ruelle : Association 100% Parents Année de publication : 2008 Importance : 1 plateau fleur Prix : 25 Mots sujets : Genre JEU ; KIT PEDAGOGIQUE Thésaurus PRISME 2014 PEDAGOGIE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; ECHANGE ; EDUCATION FAMILIALE ; CONSEIL GENERAL ; DIETETIQUE ; SECURITE ; SCOLARITE ; LOISIR ; SOMMEIL ; PRATIQUE EDUCATIVE Index. décimale : 03 JEUX Résumé : "C'est un jeu créé pour les parents, par des parents. Il s'adresse à des groupes d'adultes et favorise les échanges d'expériences, la réflexion autour de pratiques éducatives. Cela permet à chacun d'enrichir ses propres connaissances : nouvelles pistes de réflexion et de comportements possibles, questionnements ou réponses à des questions de parents. Il donne l'occasion d'aborder différents thèmes éducatifs dans un climat de confiance, convivial et ludique." Note de contenu : 1 dé aux couleurs des pétales, 1 sachet de 60 jetons (10 de chaque couleur), 1 guide d'accompagnement, 160 cartes Association 100% parents, . (2008, Janvier). 100% Parents. Saint Jean de la : Association 100% Parents.

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15èmes Assises nationales des avocats d'enfants / Flore CAPELIER in Journal du Droit des Jeunes, n°342 (2015/02)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inJournal du Droit des Jeunes > n°342 (2015/02) . - p.17-43 Titre : 15èmes Assises nationales des avocats d'enfants Titre original : "Chacun à sa place", Lyon, 21-22 novembre 2014 Type de document : revue Auteurs : Flore CAPELIER, Auteur ; Laurence BELLON, Auteur ; Liliane DALIGAND, Auteur ; Thierry ROCHET, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.17-43 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JUSTICE DES MINEURS ; TEMOIGNAGE ; AVOCAT D'ENFANT ; RELATION ENFANT-PARENTS ; DROIT DE LA FAMILLE ; PLACEMENT ; SECRET PROFESSIONNEL ; JUGE DES ENFANTS ; VICTIME ; THERAPIE ; PSYCHIATRIE INFANTILE ; HOSPITALISATION Note de contenu : Sommaire : * 15èmes Assises nationales des avocats d'enfants - La place de l'enfant, celle des parents - La place du parquet - La place des droits de l'enfant - Les échanges en ateliers - La place de l'enfant et le placement * Les nouvelles figures du juge des enfants - La figure du juge des enfants à l'heure de la subsidiarité : du juge herculéen au juge en charge du service après-vente - Le juge des enfants à l'heure de la tolérance zéro : de la figure de l'enseignant à celle de l'examinateur du baccalauréat * Dire de l'enfant en justice. Quelle place ? - Mercredi, j'en parle à mon avocat - Les enfants victimes - La révélation - L'expertise médico-psychologique ou psychiatrique - La commission post-Outreau - Le procès * Enfants hospitalisés en psychiatrie, dernière place possible ? - Au risque de la violence institutionnelle - La demande et la non-demande - Les réponses - Le soin - Travailler avec les autres institutions En ligne : http://www.cairn.info/revue-journal-du-droit-des-jeunes-2015-2.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2015/04/22 Capelier, F., Bellon, L., Daligand, L., Rochet, T. (2015, Février). 15èmes Assises nationales des avocats d'enfants. Journal du droit des jeunes, (342), p.17-43.

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1949-2009 : 60 ans ! / Colette BARROUX CHABANOL in L'Ecole des Parents, n°581, hors-série (2009/11)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inL'Ecole des Parents > n°581, hors-série (2009/11) . - p.3-90 Titre : 1949-2009 : 60 ans ! Type de document : revue Auteurs : Colette BARROUX CHABANOL ; Claire JODRY ; Annick OHAYON Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.3-90 Prix : 13 Mots sujets : Genre HISTORIQUE ; 1949-2009 ; TEMOIGNAGE Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION POPULAIRE ; SOUTIEN A LA PARENTALITE ; RESEAU ; ENFANT ; ADOLESCENT ; EDUCATION FAMILIALE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; FAMILLE ; EVOLUTION ; PERE ; MERE ; FEMME ; CONTRACEPTION ; PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ; FILIATION ; DIVORCE ; RELATION EDUCATIVE ; PARENTALITE Thesaurus Candidats Descripteur ECOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURS Résumé : Sommaire (Extrait) : - L'Ecole des parents : une revue, un mouvement - La naissance de l'EPE : modernisme et réaction - L'éducation populaire : une référence lointaine *L'enfant est une personne : Education des enfants : "Il est permis d'obéir" *La naissance de l'ado : Education des adolescents : l'éloge de la règle ; Le regard sur la jeunesse : place aux jeunes ! ; Addictions : de la drogue à l'addiction *L'évolution des rôles père-mère : Révolution familiale ; Loi Neuwirth (1967) : la femme est une personne ; Travail et vie familiale : cumuler n'est pas concilier *Qu'est-ce qui fait famille aujourd'hui ? Assistance médicale à la procréation : la cuisine procréative ; La filiation : entre parentalité et identité ; Divorce : du désastre à la médiation ; Divorce : "Le démariage" *La relation éducative : Parents-école-élèves : l'entente conflictuelle ; Education nouvelle : méthodes actives ; Mai 68 : le regard de "L'Ecole des parents" ; Les médiateurs du champ social : le tiers éducatif ; - L'émergence d'un concept : la parentalité - Prospective : la famille résiste Barroux chabanol, C., Jodry, C., Ohayon, A. (2009, Novembre). 1949-2009 : 60 ans !. L'ecole des parents, (581, hors-série), p.3-90.

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