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[article]
Titre : Les 40 ans de Forum Type de document : revue Auteurs : Patrick LECHAUX, Auteur ; Florence TARDIF-BOURGOIN, Auteur ; Hervé DROUARD, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5-71 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
RECHERCHE ; TRAVAIL SOCIAL ; FORMATION ; DSTS ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; SDF ; RUE ; CARE ; TECHNOLOGIE NUMERIQUE ; ENQUETE ; GENRE ; ACTION COLLECTIVE ; CITOYENNETE ; POLITIQUE ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; ENQUETE SOCIALE ; APPROCHE HISTORIQUE ; THEORIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ; PARTENARIAT ; HANDICAP SENSORIEL ; SCOLARISATION ; SURDITE ; RECONNAISSANCE ; INNOVATION
Thesaurus Candidats Descripteur
VEILLE SOCIALENote de contenu : Sommaire :
- Une revue de recherche en travail social qui donne à voir le travail social en recherche
- Les tribulations d'une revue professionnelle et chercheuse 1989-2002
- Un jour peut-être...
- La création du DSTS le 14 novembre 1978 : pourquoi et comment ?
- Trajectoire du DSTS (1978) au DEIS (2006) - Près de 30 ans d’un diplôme relatif à la qualification de l’encadrement et à la place de la recherche
- 40 ans de trajectoire de la revue Forum "Revue de recherche en travail social" : une revue singulière dans le paysage de la recherche et du travail social
- Quand les formateurs se mettent en recherche...
- Le travail social et la recherche : quelle place du professionnel dans quelle recherche ? Les termes du débat dans la période fondatrice du travail social (début du XXe siècle)
- Une recherche en cours sur "La place du genre dans les interventions collectives en travail social"
- De la pratique à la recherche : un passage ? Non, une ubiquité
- Le travail de rue à la croisée des chemins Veiller-sur ou surveiller ?
- Être innovant s’applique aussi à l’exploitation des recherches menées dans le champ du travail socialEn ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2017-3.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2018/02/08
in Forum > n°152 (2017/09) . - p.5-71Lechaux, P., Tardif-bourgoin, F., Drouard, H., (et al.), . (2017, Septembre). Les 40 ans de Forum. Forum, (152), p.5-71.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible L'Accompagnement à une professionnalisation réflexive des assistants de service social en formation initiale / Evelyne SIMONDI in La Revue Française de Service Social, n°220 (2006/01-03)
[article]
Titre : L'Accompagnement à une professionnalisation réflexive des assistants de service social en formation initiale Type de document : revue Auteurs : Evelyne SIMONDI Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.76-80 Prix : 13 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
TRAVAILLEUR SOCIAL ; ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; FORMATION ; THEORIE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; FORMATEURRésumé : Recherche en cours sur "la posture singulière du formateur et des savoirs mis en acte en situation de clinique des pratiques professionnelles" dans la formation des assistants de service social qui doivent faire à la fois de "l'intervention sociale d'aide à la personne" et de "l'intervention d'intérêt collectif". Note de contenu : Bibliogr. p.80
in La Revue Française de Service Social > n°220 (2006/01-03) . - p.76-80Simondi, E. (2006, Janvier). L'Accompagnement à une professionnalisation réflexive des assistants de service social en formation initiale. La revue française de service social, (220), p.76-80.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible L’Accueil familial thérapeutique, un support pour se lire : étude (en cours) du devenir des anciens enfants placés / Alexandre NOVO in La Psychiatrie de l'Enfant, n°1 (2018/06)
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[article]
Titre : L’Accueil familial thérapeutique, un support pour se lire : étude (en cours) du devenir des anciens enfants placés Type de document : revue Auteurs : Alexandre NOVO, Auteur ; Pascal RICHARD, Auteur ; Cathy FOURES, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.149-177 Note générale : Bibliogr. p.175-177 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ACCUEIL FAMILIAL THERAPEUTIQUE ; THEORIE ; LITTERATURE ; DISCOURS ; ENFANT PLACE ; ADULTERésumé : " Cette recherche mixte a pour objectif d’évaluer le devenir d’anciens enfants ayant été admis en accueil familial thérapeutique. L’évaluation porte sur le devenir de 58 de ces anciens enfants accueillis entre 1971 et 1996. Elle est faite par le biais d’un alliage innovant d’outils qui se compose d’un entretien ouvert puis semi-directif, ainsi que de la Mini International Neuropsychiatric Interview, le Retentissement Fonctionnel et Socio-affectif subjectif et le CaMir ; outil issu du concept d’attachement. L’entretien est analysé selon deux méthodes, la narrativité (Edicode) et la Grounded Theory. Nos résultats préliminaires montrent des représentations d’attachement comparables à ceux de la population générale. Ils se diffèrent des résultats retrouvés auprès des enfants placés dans d’autres dispositifs d’accueil. De plus, les premières analyses du discours marquent l’importance d’un point étape utile voire nécessaire quelques années après la fin d’un placement pour les jeunes adultes. " En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2018-1-page-149.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2018/11/27
in La Psychiatrie de l'Enfant > n°1 (2018/06) . - p.149-177Novo, A., Richard, P., Foures, C., (et al.), . (2018, Juin). L’Accueil familial thérapeutique, un support pour se lire : étude (en cours) du devenir des anciens enfants placés. La psychiatrie de l'enfant, (1), p.149-177.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : L'Aide aux aidants : à l'aide ! Concepts, modèles, méthodes et défis Type de document : livre Auteurs : Jean BOUISSON, Directeur de publication ; Hélène AMIEVA, Directeur de publication ; Valérie BERGUA, Auteur ; (et al.) ; Nancy GUBERMAN, Préfacier ; La Mutuelle Générale, Postfacier Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psy Importance : 173 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-313-5 Prix : 19,00 € Note générale : Bibliogr. par chapitre Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
AIDANT FAMILIAL ; APPROCHE SYSTEMIQUE ; THEORIE ; EVALUATION ; RELATION D'AIDE ; FORMATION
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GESTIONNAIRE DE CAS ; MEXIQUE ; TECHNICIEN COORDINATEUR DE L'AIDE PSYCHOSOCIALE AUX AIDANTSIndex. décimale : 84 AIDE à DOMICILE - AUXILIAIRE de VIE SOCIALE - TECHNICIEN de l'INTERVENTION SOCIALE et FAMILIALE - ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE Résumé : " Alzheimer, Parkinson, aphasie, cancer... cet ouvrage porte l'éclairage, non sur le patient atteint de ces maladies, mais sur ses proches : les aidants.
Quel est cet aidant qui, souvent, ne se sait pas aidant lui-même ou qui peut s'indigner de ce qualificatif jugé étranger à une relation d'amour et de tendresse naturelle ? Ne sommes-nous pas tous, à un moment de notre vie, des "aidés", devenus au cours du temps des "aidants", et à nouveau susceptibles d'être aidés...
En quoi consiste, selon les pathologies, le rôle de l'aidant ? Comment appréhender l'implication et la charge que représente cette fonction ? Comment comprendre la relation aidant-aidé ?
La recherche sur les aidants n'en est qu'à ses débuts : modèles théoriques, méthodologie, évaluation... alors qu'une véritable politique de l'aide aux aidants continue à faire défaut, il est urgent d'organiser et de structurer la recherche sur les aidants.
Cet ouvrage dresse un panorama des travaux sur le sujet : des pathologies où le rôle de l'aidant est déjà reconnu à celles où il est méconnu. C'est un véritable appel à l'aide que lancent les auteurs pour soutenir la recherche sur les aidants. Un ouvrage très novateur sur un champ encore peu exploré et un véritable enjeu de santé publique pour les années à venir. "Note de contenu : Table :
* Concepts et modèles
- Une question qui ouvre notre démarche : aidants, nous ? Et nos parents comment faisaient-ils eux ?
- Approche transactionnelle et systémique de l'Aidance
- Esquisse d'une théorie de l'Aidance
- Le concept de fardeau et ses méthodes d'évaluation
* Territoires méconnus de l'Aidance : défis et chantiers
- Un aspect méconnu de l'Aidance : l'accompagnement des proches en situation palliative avancée
- Accompagnement et Aidance : le rôle du gestionnaire de cas
- Les aidants familiaux dans la population mexicaine
- Un des défis de la recherche : l'évaluation
* Vers un nouveau métier : le TC APSA
- Historique de la licence professionnelle et d'une nouvelle profession de l'Aidance : le TC APSA
- Le PAPSA
- Le soutien des aidants à domicile : le rôle des TC APSA
- Qu'aurait fait un TC APSA auprès de Mme et M. K. ?Bouisson, J., Amieva, H., Bergua, V., (et al.), ., Guberman, N., La mutuelle générale, . (2015). L'Aide aux aidants : à l'aide ! Concepts, modèles, méthodes et défis. In Press.
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Cote Section Disponibilité 84 BOU 8 - Travail Social Disponible L'Analyse des pratiques professionnelles / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, n°257 (2018/05)
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Titre : L'Analyse des pratiques professionnelles Type de document : revue Auteurs : Pascale BLANC, Auteur ; Christine SCHUHL, Auteur ; Silvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.11-24 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; JEUNE ENFANT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ECOUTE ; EVALUATION ; QUALITE ; SAVOIR ; THEORIE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; BESOIN ; REPAS
Thesaurus Candidats Descripteur
INTELLIGENCE COLLECTIVE ; REFLEXION ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIFNote de contenu : Sommaire :
- Un regard, une posture
- L'analyse de situations et de pratiques, définitions et enjeux pour la petite enfance
- La démarche d'analyse d'une situation éducative
- L'équipe pluriprofessionnelle, un atout pour l'analyse des pratiques
- Le temps du repas, exemple d'une analyse de situation éducative
in Métiers de la petite enfance > n°257 (2018/05) . - p.11-24Blanc, P., Schuhl, C., Monello-houssin, S., (et al.), . (2018, Mai). L'Analyse des pratiques professionnelles. Métiers de la petite enfance, (257), p.11-24.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible Analyses et perspectives de la trivialité / Valérie PATRIN-LECLERE in Communication et Langages, n°185 (2015/09)
PermalinkPermalinkPermalinkL'Autodétermination : une responsabilité collective et partagée / Marc BLIN in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°94 (2022/08)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCe qu'évaluer voudrait dire / Georges BALANDIER in Cahiers Internationaux de Sociologie, vol.CXXVIII/CXXIX (2010/01-12)
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PermalinkChanger ses comportements éducatifs est-il possible ? / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°97 (2015/11-12)
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