Accès à la recherche : doctorat en travail social, une nouvelle étape ? / Caroline HELFTER in ASH, n°3001 (2017/03/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inASH > n°3001 (2017/03/10) . - p.26-29 Titre : Accès à la recherche : doctorat en travail social, une nouvelle étape ? Type de document : revue Auteurs : Caroline HELFTER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.26-29 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; FORMATION SUPERIEURE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; RECHERCHE UNIVERSITAIRE ; RECONNAISSANCE Thesaurus Candidats Descripteur DOCTORAT ; COMMISSION PROFESSIONNELLE CONSULTATIVE DU TRAVAIL SOCIAL ET DE L'INTERVENTION SOCIALE Résumé : " Il y a cinq ans, la conférence de consensus sur la recherche en travail social plaidait pour que la France ne reste pas à l'écart du mouvement international de valorisation du secteur. Aujourd'hui, le débat franco-français sur la reconnaissance du travail social comme une discipline, qui ouvrirait la voie à la création d'un doctorat à part entière, refait surface. Mais y a-t-il vraiment une demande en ce sens des travailleurs sociaux ? " Helfter, C. (2017, Mars). Accès à la recherche : doctorat en travail social, une nouvelle étape ?. Ash, (3001), p.26-29.

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L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (I) : éléments de réflexion sur les formes et les mécanismes de "l'invisibilité sociale" / Didier GRELOT in Recherche Sociale, n°215 (2015/07-09)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inRecherche Sociale > n°215 (2015/07-09) . - p.2-143 Titre : L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (I) : éléments de réflexion sur les formes et les mécanismes de "l'invisibilité sociale" Type de document : revue Auteurs : Didier GRELOT, Auteur ; Juliette BARONNET, Auteur ; Pauline KERTUDO, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.2-143 Note générale : Voir la suite dans : "L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (II) : le point de vue des parents d'enfants placés en protection de l'enfance" (Recherche Sociale n°216, 2015/10-12) Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PAUVRETE ; EXCLUSION SOCIALE ; TYPOLOGIE ; MEDIA ; SOCIETE ; INSTITUTION ; TRAITEMENT STATISTIQUE ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; STIGMATISATION ; RECHERCHE ; PROJET DE RECHERCHE ; METHODOLOGIE ; SDF ; HEBERGEMENT ; SORTANT DE PRISON ; ENFANT PLACE ; LOGEMENT ; PSYCHOPATHOLOGIE ; MILIEU RURAL Note de contenu : Sommaire : - La pauvreté et l'exclusion sociale de certains publics mal appréhendés par la statistique publique - Les travailleurs sociaux : coproducteurs ou témoins de l'invisibilité sociale ? - "Permettre aux personnes d'exprimer comment, selon elles, il faut lutter contre la pauvreté" En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-sociale-2015-3.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/10/19 Grelot, D., Baronnet, J., Kertudo, P., (et al.), . (2015, Juillet). L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (I) : éléments de réflexion sur les formes et les mécanismes de "l'invisibilité sociale". Recherche sociale, (215), p.2-143.

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L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (II) : le point de vue des parents d'enfants placés en protection de l'enfance / Pauline KERTUDO in Recherche Sociale, n°216 (2015/10-12)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inRecherche Sociale > n°216 (2015/10-12) . - p.4-114 Titre : L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (II) : le point de vue des parents d'enfants placés en protection de l'enfance Type de document : revue Auteurs : Pauline KERTUDO, Auteur ; Régis SECHER, Auteur ; Florence TITH, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.4-114 Note générale : Bibliogr. p.112-114 Voir aussi : " L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (I) : éléments de réflexion sur les formes et les mécanismes de "l'invisibilité sociale" " (Recherche Sociale n°215, 2015/07-09) Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TYPOLOGIE ; ENFANT PLACE ; ENFANCE EN DANGER ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; INTERET DE L'ENFANT ; FAMILLE ELARGIE ; TRAITEMENT STATISTIQUE ; EXCLUSION SOCIALE ; STIGMATISATION ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; PROJET EDUCATIF ; ECOUTE ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; ADULTE EN DIFFICULTE ; LOGEMENT ; PRESTATION FAMILIALE Note de contenu : Sommaire : - Introduction - Synthèse documentaire approfondie - Les formes d'invisibilité du point de vue des enquêtés - Les facteurs et mécanismes de l'invisibilité - Conclusion - Mise en perspective : stigmatisation, invisibilité et inaudibilité En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-sociale-2015-4.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/10/19 Kertudo, P., Secher, R., Tith, F. (2015, Octobre). L'Action sociale face aux publics précaires "invisibles" (II) : le point de vue des parents d'enfants placés en protection de l'enfance. Recherche sociale, (216), p.4-114.

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Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie / Joël CADIERE in Forum, n°142 (2014/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inForum > n°142 (2014/10) . - p.3-78 Titre : Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie Type de document : revue Auteurs : Joël CADIERE, Auteur ; Sandrine AMARE, Auteur ; Jean-Marc BERTHET, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.3-78 Note générale : Bibliogr. par article ; Annexe p.77-78 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 RECHERCHE-ACTION ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; FORMATION SUPERIEURE Thesaurus Candidats Descripteur PRAXEOLOGIE Note de contenu : Sommaire : - La recherche-action, du berceau historique à ses ramifications. Principes et valeurs qui ont présidé à son extension - La recherche-action et la question de l'institution - Valeurs pratiques et pratique des valeurs - Forces et fragilités de la recherche en sciences de l'éducation - La recherche-action à l'université : quelques réflexions sur la mise en œuvre de recherche-action dans le cadre d'un Master professionnel - La recherche-action à l'université : une tradition dérangeante - Pratiques et enjeux de la recherche-action dans les formations sociales - Vous dites praxéologie ? Intervention à la façon d'une autobiographie raisonnée - Sens et connaissance : les six sens du sens en praxéologie - Etre tuteur ou Avoir un tuteur : figure(s) du tuteur - Histoire et état d'une recherche coopérative en train de se faire - La nouvelle actualité de la recherche-action - De la concrescence Cadiere, J., Amare, S., Berthet, J.M., (et al.), . (2014, Octobre). Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie. Forum, (142), p.3-78.

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Aller sur le terrain / Joris THIEVENAZ in Education Permanente, n°230 (2022/03)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEducation Permanente > n°230 (2022/03) . - p.5-188 Titre : Aller sur le terrain Type de document : revue Auteurs : Joris THIEVENAZ, Auteur ; Brigitte ALBERO, Auteur ; François LAPLANTINE, Personne interviewée ; (et al.) Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.5-188 Note générale : Bibliogr. par article ; Résumés p.183-188 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ; ADULTE ; TERRAIN ; RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES ; OBSERVATION ; ENQUETE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; EXPERIENCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ETHNOMETHODOLOGIE Note de contenu : Sommaire : - De quoi la notion de "terrain" rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements - L'expérience du terrain - L'enquête qualitative et le point de vue des acteurs - Observer, écouter, décrire - Ethnométhodologie et recherche qualitative - L'invention méthodologique : le cas de l'interprétation sociologique des rêves - Le travail de près, ou les détails de l'expérience - Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique - S'engager sur le terrain : la recherche sur les lieux de travail - En route pour le terrain - La plasticité des rapports aux terrains en formation professionnelle - Une approche ergologique de l'observation du travail - Qu'apporte le terrain du géographe aux sciences de l'éducation et de la formation ? - Sur le terrain de la psychomotricité - Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps - Sur le terrain de l'intime - L'expérience parentale dans l'accueil du premier enfant - Sur le terrain de l'inattendu - Anticipation et préparation en salle d'accueil d'urgences vitales - La modélisation des conduites humaines : une stratégie pour investir les terrains En ligne : https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2022-1.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/10/19 Thievenaz, J., Albero, B., Laplantine, F., (et al.), . (2022, Mars). Aller sur le terrain. Education permanente, (230), p.5-188.

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Apprentissage en sciences sociales et éducation permanente / Henri DESROCHE

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Avoir l'expérience de la recherche. Faire l'expérience de la recherche / Joël CADIERE in Forum, n°151 (2017/05)  

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"Chercheurs et travailleurs sociaux : on se mélange ?" / Brigitte BEGUE in ASH, n°3194 (2021/01/29)

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Comprendre la société / Jean Michel BERTHELOT in Cahiers Français, n°326 (2005/05-06)

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De la connaissance à l'action : 50 ans d'études réalisées par FORS-Recherche Sociale pour des commanditaires publics et associatifs / Didier VANONI in Recherche Sociale, n°214 (2015/04-06)  

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Contribution des nouvelles données scientifiques à la perspective psychanalytique / Bernard GOLSE in La Psychiatrie de l'Enfant, n°1 (2003)

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La Création en sciences sociales / Yvan JABLONKA in Esprit, n°439 (2017/11)  

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Dans les plis singuliers du social : individus, institutions, socialisations / Bernard LAHIRE

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DEASS : DC2 : Expertise sociale / Yvette MOLINA

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Destins croisés des fratries / Benoît CEROUX in Informations Sociales, n°173 (2012/09-10)  

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