60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur / Sandra MIGNOT in ASH, n°2932 (2015/11/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inASH > n°2932 (2015/11/06) . - p.25-55 Titre : 60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur Type de document : revue Auteurs : Sandra MIGNOT, Auteur ; Audrey GUILLER, Auteur ; Isabelle SARAZIN, Auteur ; Maryannick LE BRIS, Auteur ; Florence PAGNEUX, Auteur ; Caroline SEDRATI-DINET, Auteur ; Chantal CORNIER, Personne interviewée ; Sophonie PERARD, Personne interviewée ; Robert LAFORE, Auteur ; Julien DAMON, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.25-55 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; FORMATION ; EDUCATEUR SPECIALISE ; DEES ; ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; DEASS ; CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ; TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; DECESF ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; DEEJE ; FORMATION ALTERNEE ; VAE ; ORGANISME DE FORMATION ; CAFERUIS ; STAGE Thesaurus Candidats Descripteur HAUTES ECOLES PROFESSIONNELLES D'ACTION SOCIALE ET DE SANTE Genre HISTORIQUE Note de contenu : Sommaire : * Souvenirs, souvenirs : - L'époque des pionniers : Jacques Ladsous, éducateur spécialisé diplômé en 1949 - Entrée en recherche : Brigitte Bouquet, assistante de service social diplômée en 1965 - Au cœur du collectif : Didier Tronche, éducateur spécialisé diplômé en 1972 - Experte du quotidien : Agnès Fostel, conseillère en économie sociale et familiale diplômée en 1984 - Du dessin au terrain : Odile Chuberre, éducatrice de jeunes enfants diplômée en 1991 - Acquérir les bons outils : Julie Gillet, conseillère en économie sociale et familiale diplômée en 1996 - Identité, assistante sociale : Lilas Zeggai, assistante de service social diplômée en 2006 - Au rythme de l'apprenti : Kevin Eymer, éducateur spécialisé diplômé en 2011 * Nouveaux horizons : - Imaginer les formations de demain - Tronc commun, pas si facile - "L'alternance intégrative ne se réduit pas au stage" - Coformation, à la croisée des mondes - "Pour ne pas disparaître, le Caferuis devrait être hissé au niveau I" - Regards pluriels * Point de vue : - Robert Lafore : "Résultats d'une enquête qui n'a pas eu lieu" - Julien Damon : "Rendre l'action sociale lisible" Mignot, S., Guiller, A., Sarazin, I., Le bris, M., Pagneux, F., Sedrati-dinet, C., Cornier, C., Perard, S. (2015, Novembre). 60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur. Ash, (2932), p.25-55.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

L'Accès à la formation : un levier de qualification à renforcer / Solange de FREMINVILLE in La Gazette Santé Social, n°180 (2021/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Gazette Santé Social > n°180 (2021/01) . - p.34-35 Titre : L'Accès à la formation : un levier de qualification à renforcer Type de document : revue Auteurs : Solange de FREMINVILLE, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION PROFESSIONNELLE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; HOPITAL ; EQUIPE SOIGNANTE ; VAE ; OPCA Thesaurus Candidats Descripteur FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE Résumé : " La diminution du taux d'accès à la formation, plus faible pour les agents de catégorie C, s'est poursuivie, alors que la crise sanitaire a rendu plus aigus les besoins en qualification du personnel hospitalier et médico-social. L'Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier renforce les dispositifs. " Freminville, S.d. (2021, Janvier). L'Accès à la formation : un levier de qualification à renforcer. La gazette santé social, (180), p.34-35.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

L'Accompagnement dans tous ces états / Jean-Pierre BOUTINET in Education Permanente, n°153 (2002)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEducation Permanente > n°153 (2002) . - p.7-250 Titre : L'Accompagnement dans tous ces états Type de document : revue Auteurs : Jean-Pierre BOUTINET, Directeur de publication ; Gaston PINEAU, Directeur de publication Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.7-250 Prix : 23 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ADULTE ; FORMATION ; FORMATEUR ; ACCOMPAGNEMENT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION ; SAVOIR ; TRAVAIL SOCIAL ; INTERCULTUREL ; ETHIQUE ; PROJET PROFESSIONNEL ; VAE Genre HISTORIQUE Résumé : "Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes semblent utiliser de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement pour parvenir à leur fin. Les interrogations, posées dans ce numéro, sont d'autant plus embarrassantes que les pratiques d'accompagnement semblent souvent éclatées, tributaires du public auquel elles s'adressent, des contextes institutionnels à l'intérieur desquels elles se déploient et des professionnels qui les organisent. Ce numéro tente d'appréhender les situations d'accompagnement à partir de trois entrées : leur émergence socio-historique, leur diversité et les problématiques qui leur sont liées." Note de contenu : Bibliogr. par article Boutinet, J.P., Pineau, G. (2002, Janvier). L'Accompagnement dans tous ces états. Education permanente, (153), p.7-250.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Accompagnement, réciprocité et agir collectif / Hervé BRETON in Education Permanente, n°205 (2015/12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEducation Permanente > n°205 (2015/12) . - p.5-175 Titre : Accompagnement, réciprocité et agir collectif Type de document : revue Auteurs : Hervé BRETON, Auteur ; Sébastien PESCE, Auteur ; Noël DENOYEL, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.5-175 Note générale : Bibliogr. par article ; Résumés p.177-184 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION DE FORMATEUR ; ACCOMPAGNEMENT ; AUTONOMIE ; VAE ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE ; BILAN DE COMPETENCES Note de contenu : Sommaire : - S'accompagner pour s'initier à l'ingenium d'un accompagnement formateur - L'accompagnement : de la notion au concept - Accompagnement et autonomie : un évident paradoxe ? - Accompagner : entrer en compagnie - La coresponsabilité dans l'accompagnement est-elle possible ? - Penser l'ingénierie de l'accompagnement en formation - La place de la délibération dans l'accompagnement à la prise de décision - Attention conjointe, coexplication de l'expérience et accompagnement en formation - Accompagner la sociabilité formative - L'accompagnement professionnel des publics : une démarche intégrative indissociable du parcours - Réciprocité, agir collectif et identité professionnelle - L'accompagnement tutoral dans la formation des médecins généralistes - Accompagnement ou analyse ? - Accompagnement collectif en recherche universitaire et pragmatique de l'interrogativité - Métiers de l'accompagnement, savoirs expérientiels et formation universitaire Breton, H., Pesce, S., Denoyel, N., (et al.), . (2015, Décembre). Accompagnement, réciprocité et agir collectif. Education permanente, (205), p.5-175.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Les Acquis de l'expérience / Patrick MAYEN in Education Permanente, n°159 (2004)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEducation Permanente > n°159 (2004) . - 2e partie Titre : Les Acquis de l'expérience Type de document : revue Auteurs : Patrick MAYEN ; Alex LAINE ; Paul OLRY ; Christine JULIEN ; Bernard LIETARD ; Michel VIAL ; Nicole MENCACCI ; Bernardine RIVOIRE ; Patrick RYWALSKI ; Christian DAOULAS ; Agnès VEILMAN ; Laurent VEILLARD ; Claire BELISLE Année de publication : 2004 Article en page(s) : 2e partie Prix : 20 Note générale : Voir 1e partie n°158 Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ADULTE ; FORMATION ; VAE ; ACCOMPAGNEMENT ; DOSSIER ; EMOTION ; EXPERIENCE ; BENEVOLAT ; SAVOIR ; EVALUATION ; ETHIQUE ; TUTORAT ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2002/01/17 N°2002-73 Résumé : Sommaire (Extrait) : - Caractériser l'accompagnement en VAE : une contribution de didactique professionnelle - D'une expérience à l'autre - Saisir son expérience lors d'une VAE : l'auto-analyse du travail en perspective - Acquis bénévoles, acquis salariés : même valeur et même dignité - Valider les acquis de l'expérience à l'université : une occasion de prendre en considération les savoirs informels - VAE : par quel détour passe l'évaluation - Les tâches de l'expert dans la reconnaissance et la validation des acquis - Au sein des jurys, les professionnels mis en scène - L'éthique de l'accompagnement en validation des acquis de l'expérience : de l'individuel au collectif - Le tutorat à l'épreuve des spécificités sociales et techniques de l'entreprise - Etudier les usages pédagogiques des TICE : pratique de recherche ou de légitimation ? Note de contenu : p.7-172, Bibliogr. par article Mayen, P., Laine, A., Olry, P., Julien, C., Lietard, B., Vial, M., Mencacci, N., Rivoire, B. (2004, Janvier). Les Acquis de l'expérience. Education permanente, (159), 2e partie.

Les Acquis de l'expérience / Yves SCHWARTZ in Education Permanente, n°158 (2004)

Permalink

Activité d'orientation et développement des métiers / Bernard PROT in Education Permanente, n°171 (2007)

Permalink

Aide à domicile : les paradoxes des politiques de professionnalisation / Alain VILLEZ in Union Sociale, n°221 (2008/11)

Permalink

Aide et soins à domicile : guide des formations et métiers / Charline LOZANO

Permalink

L'Alternance au-delà du discours / Vincent MERLE in Education Permanente, n°190 (2012/03)

Permalink

Apprendre et se former en situations de travail / Patrick MAYEN in Education Permanente, n°216 (2018/09)

Permalink

Apprendre à tout âge pour avancer / Aude BOURDEN in Vivre Ensemble, n°104 (2011/03)

Permalink

Apprendre de la vie quotidienne / Gilles BROUGERE

Permalink

Apprentissage et VAE : d'autres manières de devenir EJE / Pauline BOIDIN in EJE Journal, n°88 (2021/05-06)

Permalink

Autoformation et société de l'accélération / Christian HESLON in Education Permanente, n°215 (2018/06)

Permalink