Mots sujets


[article]
Titre : 1949-2009 : 60 ans ! Type de document : revue Auteurs : Colette BARROUX CHABANOL ; Claire JODRY ; Annick OHAYON Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.3-90 Prix : 13 Mots sujets : Genre
HISTORIQUE ; 1949-2009 ; TEMOIGNAGE
Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION POPULAIRE ; SOUTIEN A LA PARENTALITE ; RESEAU ; ENFANT ; ADOLESCENT ; EDUCATION FAMILIALE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; FAMILLE ; EVOLUTION ; PERE ; MERE ; FEMME ; CONTRACEPTION ; PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ; FILIATION ; DIVORCE ; RELATION EDUCATIVE ; PARENTALITE
Thesaurus Candidats Descripteur
ECOLE DES PARENTS ET DES EDUCATEURSRésumé : Sommaire (Extrait) :
- L'Ecole des parents : une revue, un mouvement
- La naissance de l'EPE : modernisme et réaction
- L'éducation populaire : une référence lointaine
*L'enfant est une personne : Education des enfants : "Il est permis d'obéir"
*La naissance de l'ado : Education des adolescents : l'éloge de la règle ; Le regard sur la jeunesse : place aux jeunes ! ; Addictions : de la drogue à l'addiction
*L'évolution des rôles père-mère : Révolution familiale ; Loi Neuwirth (1967) : la femme est une personne ; Travail et vie familiale : cumuler n'est pas concilier
*Qu'est-ce qui fait famille aujourd'hui ? Assistance médicale à la procréation : la cuisine procréative ; La filiation : entre parentalité et identité ; Divorce : du désastre à la médiation ; Divorce : "Le démariage"
*La relation éducative : Parents-école-élèves : l'entente conflictuelle ; Education nouvelle : méthodes actives ; Mai 68 : le regard de "L'Ecole des parents" ; Les médiateurs du champ social : le tiers éducatif ;
- L'émergence d'un concept : la parentalité
- Prospective : la famille résiste
in L'Ecole des Parents > n°581, hors-série (2009/11) . - p.3-90Barroux chabanol, C., Jodry, C., Ohayon, A. (2009, Novembre). 1949-2009 : 60 ans !. L'ecole des parents, (581, hors-série), p.3-90.
Accompagner l'enfant incasable et sa famille : six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement / Armand de SOTO
Titre : Accompagner l'enfant incasable et sa famille : six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement Type de document : livre Auteurs : Armand de SOTO, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Préfacier Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Comprendre la Société. Synthèse Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-789-9 Prix : 18 Note générale : Bibliogr. p.199 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
TRAVAIL SOCIAL ; INCASABLE ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; RECIT DE VIE ; SOUFFRANCE ; HISTOIRE FAMILIALE ; PERE ; ADOPTION ; RELATION ENFANT-PARENTS ; AUTORITE PARENTALE ; ENFANT PLACE ; FOYER DE L'ENFANCE ; VIOLENCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 626 CAS SOCIAL - ENFANT MALTRAITE Résumé : "Des histoires de famille, des histoires d'enfants désignés incasables. Ils ont des vies cabossées. C'est leur point commun dans ce livre qui raconte un épisode de leur histoire. Six récits, six histoires de famille, des drames où l'enfant joue le héros pour signifier à ses pairs que ça ne tourne pas rond, parce que ça tourne en rond depuis longtemps parfois. Il s'expose, en payant le prix fort, pour faire réagir les siens, sa famille. Sa quête : peut-être un autre demain. Six récits pour six enfants qui, comme Pinocchio, leur frère de galère, cherchent dans un voyage de souffrance un havre où ils pourront se poser. Six enfants qui ont la croyance d'un possible. Ils parlent de ce demain avec une sincérité propre à ces " sales gosses ". Pour certains, comme pour Pinocchio, cela devient possible. L'auteur a choisi de prendre le lecteur à témoin de ces drames pour tenter de lui faire toucher du doigt ce qui se joue pour chacun de ces enfants lors d'une rencontre improbable. Une rencontre différente avec des adultes décidés à faire autrement. Il a choisi de mettre en scène les protagonistes plutôt que de les commenter. Ceci nécessitait un style authentique. Des récits de vie qu'on pourrait croire théâtraux, des instants qu'on pourrait croire fictions. Cet ouvrage est destiné à tous ceux qui se préoccupent d'atténuer la souffrance des enfants et qui sont conscients de l'importance du groupe familial dans cette quête. Ils s'adressent également à tous les autres, professionnels ou non, intéressés par ce témoignage. " Note de contenu : Table (Extrait) :
- Chapitre 1 : Qui sont ces sales gosses ?
- Chapitre 2 : L'histoire de Johnny : guerre et guérison
- Chapitre 3 : L'histoire de Manuel : quand père et repères riment avec "perd et re-perd"
- Chapitre 4 : L'histoire de Julie : naissance, connaissance et reconnaissance
- Chapitre 5 : L'histoire de Lucien : parents enfants, enfant parant
- Chapitre 6 : l'histoire de Pierric : quand le père maître aide à permettre
- Chapitre 7 : L'histoire d'Abdi : adoption : entre possession et obsessionSoto, A.d., Meirieu, P. (2010). Accompagner l'enfant incasable et sa famille : six aventures éducatives et thérapeutiques pour faire autrement. Chronique Sociale.
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité 626 SOT 6 - Pédagogie - Education Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le Questionnement éthique dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux ANESM L'Institution incertaine du partenariat : une analyse socio-anthropologique de la gouvernance partenariale dans l'action sociale territoriale LYET, Philippe Le Travail en équipe MUCCHIELLI, Roger Distance et proximité en travail social DEPENNE, Dominique
[article]
Titre : Accueillir les parents en exil Type de document : revue Auteurs : Marie-Rose MORO, Auteur ; Anna SHARAPOVA, Auteur ; Brenna TORCHE, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.21-80 Note générale : Bibliogr. et résumé par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PARENTS ; PARENTALITE ; EXIL ; MIGRATION ; MERE ; PERINATALITE ; DEPRESSION POST-PARTUM ; MATERNAGE ; IDENTITE CULTURELLE ; PERE ; PATERNITE ; ENFANT DE MIGRANT ; PSYCHIATRIE INFANTILE ; FAMILLE ; MATERNITE ; GROSSESSE ; RELATION ENFANT-MERE ; SEPARATION ; DROIT D'ASILE ; PRISE EN CHARGE
Thesaurus Candidats Descripteur
RELATION SOIGNANT/PARENTSRésumé : " On dit quon nélève pas un enfant seul... Que lon a besoin des autres, du groupe, des co-mères et des co-pères, de la langue maternelle, des lieux, des lumières, etc. Mais comment faire avec la solitude de lexil ? Les auteurs du dossier "Accueillir les parents en exil" mettent en lumière ce quêtre parents confrontés à lexil signifie, ils disent les difficultés rencontrées lorsque lon est parents et que lon vient dailleurs, ainsi que leurs conséquences sur la santé psychique des parents et des enfants. Tous soulignent la nécessité de développer et doffrir des soins adaptés à la situation migratoire. Le présent dossier offre un tour dhorizon des différents dispositifs thérapeutiques proposés en clinique transculturelle à destination des parents arrivés récemment dans le pays daccueil. Par exemple, comment sont élaborées des "communautés transitionnelles" dans des centres daccueil de demandeurs dasile ou des lieux de soins spécialisés, ou encore comment réduire la vulnérabilité psychique des mères migrantes précaires confrontées à des difficultés administratives.
En invoquant aussi bien la figure de la mère que celle du père avec des enfants ou des bébés, le dossier met à lhonneur les différentes manières dêtre parents dans un contexte de migration, ainsi que les transformations, les aménagements et les stratégies dadaptation mises en place par les familles pour être de bons parents, malgré tout. "Note de contenu : Sommaire :
- Dépression périnatale chez les femmes migrantes : le rôle du statut légal sur les difficultés éprouvées
- Les pères en exil sur la scène périnatale
- La dimension transculturelle dun accueil parents-enfant au service de lalliance thérapeutique
- Être mère ici et là-bas : une parentalité complexe
- Co-construire une "communauté transitionnelle" avec les familles exiléesEn ligne : https://www.cairn.info/revue-l-autre-2021-1.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2021/06/21
in L'Autre > n°1 (2021) . - p.21-80Moro, M.R., Sharapova, A., Torche, B., (et al.), . (2021, Janvier). Accueillir les parents en exil. L'autre, (1), p.21-80.
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : L'Acte éducatif Type de document : livre Auteurs : Joseph ROUZEL, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2012 Importance : 304 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1259-3 Prix : 14,50 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATEUR SPECIALISE ; SUJET ; RELATION EDUCATIVE ; PERERésumé : "L'eau a coulé sous les ponts depuis la première édition de cet ouvrage, où je tentais de mettre en mots, à ma façon, selon mon style propre, cet ''acte éducatif'' si difficile à capter. En effet l'acte éducatif ne se voit pas. On ne peut pas l'enregistrer, le filmer. Ça n'imprime pas ! Il ne saurait faire l'objet, comme le croient naïvement les managers de l'action sociale, d'un pointage dans les items d'une grille d'évaluation.
L'acte éducatif ne se résume pas à la somme des actions entreprises au quotidien. Ce n'est pas l'agir, ni l'activité, encore moins l'activisme. On peut juste l'évoquer dans les rets de l'écriture.
Les éducateurs, on les attend au tournant... Ils sont pris en tenailles entre commande sociale et demandes des usagers (bien usagés !). Comme entre l'écorce et l'arbre, si j'en crois l'adage, il ne fait pas bon mettre les doigts. Or l'acte en travail social se produit dans cette tension, d'une position que l'on peut sans peine désigner comme "éthique". Une éthique du sujet et une éthique de la responsabilité. Une éthique de conviction et une éthique de la morale sociale, celle qui exige de prendre parti, pour ou contre.Pour une société plus juste, plus humaine ; contre la machine infernale du capitalisme, machine à briser les collectifs et à détruire la subjectivité. Pour la dignité humaine et contre la transformation de tout ce qu'il y a sur terre en marchandise, l'humain y compris."Note de contenu : Table (Extrait) :
- Une clinique du sujet
- Des lieux et des hommes
- Faire lien social
- En partanceRouzel, J. (2012). L'Acte éducatif. Erès.
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité 82 ROU 10 - En Réserve Disponible
Titre : L'Acte éducatif : clinique de l'éducation spécialisée Type de document : livre Auteurs : Joseph ROUZEL Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2003 Collection : L'Education spécialisée au quotidien Importance : 231 p Prix : 0 , don Note générale : Bibliogr. par chapitre Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATEUR SPECIALISE ; SUJET ; RELATION EDUCATIVE ; PEREIndex. décimale : 82 EDUCATEUR SPECIALISE, EDUCATEUR (TECHNIQUE) SPECIALISE, MONITEUR EDUCATEUR Résumé : "J. Rouzel poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d'un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation et la psychanalyse. Chaque rencontre avec ceux qui souffrent est nouvelle et réclame de réinventer l'acte éducatif. L'auteur tente ici de construire un savoir sur cet acte essentiellement humain, mais qui sans cesse nous échappe..." Rouzel, J. (2003). L'Acte éducatif : clinique de l'éducation spécialisée. Erès.
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité 82 ROU 10 - En Réserve Disponible L'Adaptation socio-affective des enfants de 2 à 6 ans en situation de précarité : le rôle de l'engagement paternel / Myriam KETTANI in Empan, n°84 (2011/12)
![]()
PermalinkPermalinkAdolescentes victimes d'abus sexuel et trajectoire délinquante : quels facteurs de résilience ? / Fabienne GLOWACZ in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°6 (2014/10)
PermalinkPermalinkPermalinkAnorexie mentale et fonction paternelle / Leïla MAAZI in Perspectives Psychiatriques, n°3 (2006/07-09)
PermalinkL'Anxiété paternelle et maternelle postnatale et ses liens avec les dimensions relationnelles / Irène CAPPONI in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°1 (2015/01)
PermalinkApprendre à être "père au foyer" : le congé parental à plein temps comme socialisation temporelle / Myriam CHATOT in Revue des politiques sociales et familiales, n°135 (2020/04-06)
PermalinkApprendre du travail avec les pères : quand linstitution "coo-père" / Naïla AKHARBACH in Enfances et Psy, n°93 (2022)
![]()
PermalinkL'Autorité a-t-elle un sexe ? / Jacqueline COSTA LASCOUX in L'Ecole des Parents, n°570, hors-série (2008/03)
Permalink