Accompagner les ados sur les réseaux sociaux / Roselyne VAN EECKE in Le Journal de l'Animation, n°128 (2012/04)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe Journal de l'Animation > n°128 (2012/04) . - p.40-51 Titre : Accompagner les ados sur les réseaux sociaux Type de document : revue Auteurs : Roselyne VAN EECKE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.40-51 Note générale : Bibliogr. et Webgr. p.51 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ; ACCOMPAGNEMENT ; ANIMATEUR ; INTERNET ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; PEDAGOGIE ; VALEUR ; RESEAU SOCIAL ; REGLE Thesaurus Candidats Descripteur FACEBOOK Résumé : "Nous sommes à l'ère du tout numérique, et ça ne fait que commencer... Parmi les 850 millions de personnes ayant un profil Facebook au niveau mondial, on trouve 25% des écoliers français, 59% des collégiens et 91% des lycéens. Il est grand temps de considérer que les réseaux sociaux font partie de la vie de nos jeunes et contribuent à forger leur personnalité. Les médias traditionnels véhiculent souvent un discours excessif et projettent des peurs démesurées par rapport à ces nouveaux outils, qui comme tous les outils, ne valent que par l'usage que l'on en fait. Plaçons-nous donc dans une perspective pédagogique et faisons l'hypothèse qu'ici comme ailleurs les interdictions fondées sur la crainte sont contre-productives et que les animateurs ont une vraie place à tenir dans l'accompagnement des jeunes." Van eecke, R. (2012, Avril). Accompagner les ados sur les réseaux sociaux. Le journal de l'animation, (128), p.40-51.

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Les Accordages / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, n°274 (2019/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inMétiers de la petite enfance > n°274 (2019/10) . - p.12-23 Titre : Les Accordages Type de document : revue Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur ; Séverine ACERBIS, Auteur ; Josette SERRES, Auteur ; France-Anne SEUTIN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-23 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; ECOUTE ; VALEUR ; INTERPRETATION ; FAMILLE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; CONFIANCE ; MUSIQUE ; POLYHANDICAP Thesaurus Candidats Descripteur ALLIANCE ; INTERSUBJECTIVITE Note de contenu : Sommaire : - Chercher l'équilibre - S'accorder... pour donner du sens - L'alliance éducative : une posture professionnelle qui fait la différence - Synchronisation entre la mère et le bébé : l'accordage affectif - L'accordage, considérations musicales et émotionnelles Schuhl, C., Acerbis, S., Serres, J., Seutin, F.A. (2019, Octobre). Les Accordages. Métiers de la petite enfance, (274), p.12-23.

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L'Accueil du jeune enfant au XXIe siècle / Laurence RAMEAU in Métiers de la petite enfance, n°300 (2021/12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inMétiers de la petite enfance > n°300 (2021/12) . - p.9-40 Titre : L'Accueil du jeune enfant au XXIe siècle Type de document : revue Auteurs : Laurence RAMEAU, Auteur ; Lucie PAUGAM, Auteur ; Hélène ROMANO, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.9-40 Note générale : Résumé par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; ACCUEIL ; FAMILLE ; PARENTS ; CRECHE ; INSERTION SOCIALE ; SANTE PUBLIQUE ; EDUCATION ; NOURRISSON ; PEDIATRIE ; PUERICULTURE ; CAF ; PARTENARIAT ; ENTREPRISE ; PRATIQUE EDUCATIVE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; ASSISTANT MATERNEL ; RECONNAISSANCE ; FORMATION ; CAP ACCOMPAGNANT EDUCATIF PETITE ENFANCE ; VALEUR ; RESPECT ; ECOUTE ; MILIEU NATUREL Note de contenu : Sommaire : - Vers un nouveau monde de la petite enfance - L'accueil du jeune enfant aujourd’hui, un service aux familles - La génération baby spite - Le nécessaire partenariat à venir entre CAF et entreprises - La planète Crèche du XXIe siècle - Nouveaux concepts pour l'accueil en crèche - Des outils pour communiquer autrement - Éviter la fin de l'histoire des assistants maternels - S'il te plaît, dessine-moi mon vrai métier d'accompagnant éducatif petite enfance - Lorsque les professionnels rêvent d'un monde de la petite enfance idéal - Offrir un autre type d'accueil aux enfants - Une ludocrèche tournée vers l'avenir Rameau, L., Paugam, L., Romano, H., (et al.), . (2021, Décembre). L'Accueil du jeune enfant au XXIe siècle. Métiers de la petite enfance, (300), p.9-40.

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L'Accueil de scoutisme / Roselyne VAN EECKE in Le Journal de l'Animation, n°198 (2019/04)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe Journal de l'Animation > n°198 (2019/04) . - p.76-81 Titre : L'Accueil de scoutisme Type de document : revue Auteurs : Roselyne VAN EECKE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.76-81 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 MOUVEMENT DE JEUNESSE ; ACCUEIL ; MINEUR ; VALEUR ; MIXITE ; REGLE ; PROJET EDUCATIF Résumé : " Est-ce parce que trop de films ont tourné en dérision son "folklore", ou parce que ses particularités sont méconnues ? On oublie parfois que l'intuition sur laquelle le scoutisme repose s'inscrit fortement dans les valeurs de l'éducation populaire. Avec un projet éducatif exigeant, le scoutisme reste un des rares domaines où les valeurs d'engagement, d'initiative, d'entraide, de participation des jeunes et de citoyenneté se vivent au quotidien. Les familles ne s'y trompent pas : alors que le nombre d'inscriptions en colo traditionnelle recule, les effectifs du scoutisme grimpent, dans tous les mouvements. " Note de contenu : Sommaire : - Un accueil "mixte" - De quels scouts s'agit-il ? - Pourquoi deux listes d'associations ? - Quelle réglementation pour les autres associations ? - Les scouts bénéficient-ils de tant de dérogations ? - La qualification du directeur - La possibilité de dérogation pour la direction - La qualification des animateurs - Le taux d'encadrement - Direction et animation - Activités en autonomie - Les activités physiques - Le camp scout Van eecke, R. (2019, Avril). L'Accueil de scoutisme. Le journal de l'animation, (198), p.76-81.

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Accueillir l'héritage identitaire / Daniel DERIVOIS in Lien Social, n°1247 (19 mars au 1er avril 2019)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLien Social > n°1247 (19 mars au 1er avril 2019) . - p.30-31 Titre : Accueillir l'héritage identitaire Type de document : revue Auteurs : Daniel DERIVOIS, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur HUMANITE ; RELATION DOMINANT/DOMINE ; METISSAGE Thésaurus PRISME 2014 IDENTITE ; VALEUR ; TRAUMATISME ; HERITAGE ; RESILIENCE ; IDEOLOGIE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; MEMOIRE COLLECTIVE ; COMPORTEMENT SOCIAL Résumé : " Face à la montée des fantasmes identitaires, Daniel Derivois en appelle à renoncer aux catégories antagonistes qui opposent les être humains entre eux, au profit d'un autre paradigme : la principale valeur que nous partageons, notre même Humanité. " En ligne : https://www.cairn.info/magazine-lien-social-2019-6-page-30.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/07/06 Derivois, D. (2019, Mars). Accueillir l'héritage identitaire. Lien social, (1247), p.30-31.

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Adam Smith : de la morale à l'économie / Dorothée PICON in Sciences Humaines, n°179 (2007/02)

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Adolescence, jeunes couples : de l’impact de l’hypersexualisation / Nicolas SAJUS in Le Journal des Psychologues, n°369 (2019/07-08)  

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L'Adolescent et la société / Serge SZABO

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Les Ados et leurs croyances : comprendre leur quête de sens et déceler leur mal-être / Philippe LE VALLOIS

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Agir avec bienveillance en ACM / Florent CONTASSOT in Le Journal de l'Animation, n°201 (2019/09)

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Aider les élèves en difficulté à l'école élémentaire / Joëlle POJE in La nouvelle revue de l'AIS, n°17 (2002/01-03)

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L'Allergie au travail / Jean ROUSSELET

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L'Allocation universelle / Renaud CHARTOIRE in Sciences Humaines, n°260 (2014/05)

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Analyser et faire évoluer les pratiques éducatives / Jacques DANANCIER

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Analyses et perspectives de la trivialité / Valérie PATRIN-LECLERE in Communication et Langages, n°185 (2015/09)

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