12 questions sur le langage / Jean-François DORTIER in Sciences Humaines, n°246 (2013/03)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inSciences Humaines > n°246 (2013/03) . - p.32-57 Titre : 12 questions sur le langage Type de document : revue Auteurs : Jean-François DORTIER, Coordinateur ; Nicolas JOURNET, Coordinateur ; Jacques FRANCOIS, Auteur ; (et al.), Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.32-57 Note générale : Bibliogr. p.57 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 LANGAGE ; PENSEE ; EVOLUTION ; TROUBLE DU LANGAGE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; BILINGUISME ; SEMANTIQUE ; METAPHORE ; COMMUNICATION ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; CERVEAU Thesaurus Candidats Descripteur PERSUASION ; IMAGERIE CEREBRALE Note de contenu : Sommaire : - La pensée est-elle contenue dans le langage ? - Comment le langage est-il apparu ? - Existe-t-il des universaux du langage ? - Pourquoi les langues évoluent-elles ? - Que nous apprennent les troubles du langage ? - Comment l'enfant acquiert-il le langage ? - Le bilinguisme est-il un atout ? - D'où vient le sens des mots ? - A quoi servent les métaphores ? - Quels mots pour convaincre ? - Comment naissent les mots nouveaux ? - Y a-t-il un centre du langage ? Dortier, J.F., Journet, N., Francois, J., (et al.), . (2013, Mars). 12 questions sur le langage. Sciences humaines, (246), p.32-57.

Exemplaires(2)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible
R	Revues	Disponible

Considérations sur le déroulement de l’activité sculpture / Daniel CASEROTTO in Empan, n°118 (2020/06)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEmpan > n°118 (2020/06) . - p.127-134 Titre : Considérations sur le déroulement de l’activité sculpture Type de document : revue Auteurs : Daniel CASEROTTO, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.127-134 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 SCULPTURE ; ATELIER ; EDUCATION ARTISTIQUE ; METAPHORE ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; PERSONNE HANDICAPEE Résumé : " Considérations sur l’aspect éducatif d’une activité sculpture engagée auprès de personnes vivant en foyer. Proposition est faite de n’utiliser que des matériaux jetés ou abandonnés et récupérés pour les assembler dans de nouvelles configurations. Cette technique est choisie pour sa puissance évocatrice, métaphore de la reconstruction de soi et du monde pris ensemble. L’accent est mis en priorité sur l’effort de production de forme, plutôt que sur une recherche ou un résultat artistique. " En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2020-2-page-127.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2020/09/01 Caserotto, D. (2020, Juin). Considérations sur le déroulement de l’activité sculpture. Empan, (118), p.127-134.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

L'Educateur d'une métaphore à l'autre : parler autrement de l'éducateur / Jean BRICHAUX  

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Educateur d'une métaphore à l'autre : parler autrement de l'éducateur Type de document : livre Auteurs : Jean BRICHAUX, Directeur de publication ; Jean-Pierre POURTOIS, Préfacier ; Bruno HUMBEECK, Préfacier Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Collection : L'Education spécialisée au quotidien Importance : 248 p. Prix : 23 Mots sujets : Genre TEMOIGNAGE Thésaurus PRISME 2014 EDUCATEUR SPECIALISE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; METAPHORE ; LANGAGE Index. décimale : 62 PEDAGOGIE et ENSEIGNEMENT SPECIALISES / TYPE de HANDICAPS Résumé : "Aujourd'hui, il faut convenir que la métaphore provoque l'analyse du fait présent bien au-delà de sa singularité. En proposant un détour imagé, elle génère des pratiques langagières, une heuristique grâce à laquelle il est possible d'avancer dans la compréhension d'un concept ou d'une situation. Tout à la fois loupe cognitive et révélateur, la métaphore éclaire la réalité sous un jour nouveau, favorise l'émergence de nouvelles hypothèses, voire développe les aspects implicites de notre expérience. Loin des sentiers battus de la recherche classique, des auteurs venant des quatre coins de la Francophonie se sont efforcés, en filant une métaphore de leur choix, de mettre en lumière les aspects les moins visibles de l'activité socio-éducative. Dans une démarche originale, ils apportent des perspectives de recherches qualitatives susceptibles de donner de ce métier une vision renouvelée." Note de contenu : Bibliogr. p.237-242 En ligne : https://www.cairn.info/l-educateur-d-une-metaphore-a-l-autre--9782749203478.htm Format de la ressource électronique : Cairn Info (2015/07/10) Brichaux, J., Pourtois, J.P., Humbeeck, B. (2004). L'Educateur d'une métaphore à l'autre : parler autrement de l'éducateur. https://www.cairn.info/l-educateur-d-une-metaphore-a-l-autre--9782749203478.htm

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
62 BRI	6 - Pédagogie - Education	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Handicapés mentaux et psychiques	ZRIBI, Gérard
Le Fou, son médecin et la société	LUNEL, Alexandre
Travail en réseau et territoires d'action	MATHIEU, Lilian
Revue Française des Affaires Sociales n°2 (2016/04-06)

"Les Foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative" ou "un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ?" / Bogdan PAVLOVICI in Enfances et Psy, n°77 (2018/06)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEnfances et Psy > n°77 (2018/06) . - p.151-162 Titre : "Les Foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative" ou "un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ?" Type de document : revue Auteurs : Bogdan PAVLOVICI, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.151-162 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; MECS ; LANGAGE ; ECRIT ; METAPHORE Thesaurus Candidats Descripteur MENTALISATION Résumé : " Nous allons présenter l’histoire clinique d’un enfant vivant dans une maison d’enfants à caractère social, présentant un comportement caractériel qui entraînait son exclusion en chaîne de plusieurs institutions. Nous avons utilisé une nouvelle technique consistant à lui envoyer des messages écrits en langage métaphorique, auxquels il a accepté de répondre. Cette technique l’aida à s’améliorer et à échapper à la stigmatisation "d'agresseur incurable" que le miroir social lui reflétait. Pour avoir ensuite expérimenté cette technique sur d’autres cas, nous conclurons que de tels enfants, ayant un style d’attachement désorganisé et qui sont souvent inaccessibles aux psychothérapies classiques, peuvent répondre positivement à notre approche. " En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2018-1-page-151.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2018/11/29 Pavlovici, B. (2018, Juin). "Les Foyers de l’enfance et les moyens d’aide narrative" ou "un cheval à la mer, et quels fils pour le sauver ?". Enfances et psy, (77), p.151-162.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Les Grands penseurs du langage / Nicolas JOURNET in Les Grands dossiers des sciences humaines, n°46 (2017/03-05)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > n°46 (2017/03-05) . - p.21-78 Titre : Les Grands penseurs du langage Type de document : revue Auteurs : Nicolas JOURNET, Coordinateur ; Brigitte BOUDON, Auteur ; Joël BIARD, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.21-78 Note générale : Bibliogr. p.78 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 LANGAGE ; LANGUE ; LINGUISTIQUE ; COMMUNICATION ; PAROLE ; POUVOIR ; CONCEPT ; APPROCHE HISTORIQUE ; SEMIOLOGIE ; PHILOSOPHIE ; METAPHORE Note de contenu : Sommaire : - Platon - D'où vient le nom des choses ? - Aristote - Le pouvoir de l'orateur - Guillaume d'Ockham - Les mots sont de pures conventions - L'école de Port-Royal - Une grammaire pour toutes les langues - August Schleicher - Les racines des langues indo-européennes - Wilhelm von Humboldt - Le théoricien de la diversité des langues - John Stuart Mill - Le langage sert à dire le monde - Charles S. Peirce - Le triangle sémiotique - Gottlob Frege et Bertrand Russell - Les illusions du langage ordinaire - Ferdinand de Saussure - Le père de la linguistique moderne - Ludwig Wittgenstein - Désensorceler le langage - John Langshaw Austin - Quand dire, c'est faire - Edward Sapir et Benjamin L. Whorf - La langue est une vision du monde - Noam Chomsky - Parler comme un ordinateur - Roman Jakobson - L'inventeur du structuralisme - André Martinet - Le langage sert à communiquer - Joseph H. Greenberg - Les grandes familles linguistiques - William Labov - Façons de parler, façons d'être - Émile Benveniste - Vivre le langage - Roland Barthes - Il y a du texte dans l'image - Paul Grice - À la recherche du sens caché - Jerry Fodor - La bosse du langage à l'ère numérique - George Lakoff - La métaphore structure la pensée - Pierre Bourdieu - Derrière les mots, un pouvoir - Steven Pinker - Le langage est un instinct - Derek Bickerton - L'hypothèse du protolangage - Louis-Jean Calvet - L'écologie des langues - Robin Dunbar - Pourquoi le langage ? En ligne : https://www.cairn.info/magazine-les-grands-dossiers-des-sciences-humaines-2017-3 [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/06/21 Journet, N., Boudon, B., Biard, J., (et al.), . (2017, Mars). Les Grands penseurs du langage. Les grands dossiers des sciences humaines, (46), p.21-78.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Le Handicap en images : les représentations de la déficience dans les oeuvres d'art / Alain BLANC

Permalink

Imagination, métaphores... : l'analogie moteur de la pensée / Nicolas JOURNET in Sciences Humaines, n°215 (2010/05)

Permalink

La Métaphore chez les enfants avec troubles envahissants du développement non spécifiés / Sergio MELOGNO in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°1 (2011/01)

Permalink

Où est passée la société ? / Xavier de LA VEGA in Sciences Humaines, n°165 (2005/11)

Permalink

Au pied du mur/Au bord du gouffre : la littéralité des métaphores chez le psychotique / Marie DESSONS in Perspectives Psy, n°4 (2008/10-12)

Permalink

Premiers contacts / Armelle AGESNE-BANDEVILLE in Métiers de la petite enfance, n°268 (2019/04)

Permalink

De la schize au langage d'organes : les métamorphoses / Marie JEJCIC in Perspectives Psy, n°3 (2002/06-07)

Permalink

La Société malade d'Alzheimer / Michel BILLE

Permalink

La Tâche Du Château : construction d'un outil d'exploration métaphorique pour l'enfant victime d'abus sexuel / Quentin BULLENS in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°6 (2012/09)

Permalink

Tome 2. Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : l'institution et la violence / Alain BOYER

Permalink