Les 20 ans de la convention des droits de l'enfant / Fabienne QUIRIAU in La Revue d'Action Juridique et Sociale, n°289 (2009/11)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Revue d'Action Juridique et Sociale > n°289 (2009/11) . - p.16-32 Titre : Les 20 ans de la convention des droits de l'enfant Type de document : revue Auteurs : Fabienne QUIRIAU ; Jacques TREMINTIN ; Michèle SAVOUREY Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.16-32 Prix : 9 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; RAPPORT ; REFORME ; POLITIQUE SOCIALE ; EVALUATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; INSTITUTION ; PROCEDURE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; ORIENTATION EDUCATIVE ; MEDIATION FAMILIALE Thesaurus Candidats Descripteur CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L'ENFANT Résumé : Sommaire : - Le rapport de la cour des comptes sur la protection de l'enfance - Cadre légal, procédures et protocoles : portée et limites - Les apports de la médiation en protection de l'enfance Quiriau, F., Tremintin, J., Savourey, M. (2009, Novembre). Les 20 ans de la convention des droits de l'enfant. La revue d'action juridique et sociale, (289), p.16-32.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Une Année d'IOE (Investigation et Orientation Educative) : panorama/analyse/réflexions / Nicolas DUCHESNE in Sauvegarde de l'Enfance, n°2 (1995)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inSauvegarde de l'Enfance > n°2 (1995) . - p.173-186 Titre : Une Année d'IOE (Investigation et Orientation Educative) : panorama/analyse/réflexions Type de document : revue Auteurs : Nicolas DUCHESNE ; Roland REYNE Année de publication : 1995 Article en page(s) : p.173-186 Prix : 125 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 IOE ; OBSERVATION EDUCATIVE ; ORIENTATION EDUCATIVE ; MANDAT JUDICIAIRE Résumé : "Il s'avère que l'IOE, de part sa fonction évaluative sur six mois au maximum, doublée de sa fonction de "témoin de la loi" est une procédure privilégiée puisqu'on reste sur le registre symbolique du permis et de l'interdit dans l'éducation, sans altérer d'emblée l'autorité parentale, sans enfermer trop tôt les enfants et leur famille dans des prises en charge normatives." Note de contenu : Bibliogr. p.186 Duchesne, N., Reyne, R. (1995, Janvier). Une Année d'IOE (Investigation et Orientation Educative) : panorama/analyse/réflexions. Sauvegarde de l'enfance, (2), p.173-186.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Articulation entre processus psychopathologique et handicap / Jean Louis LANG in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°10 (1993/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inNeuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence > n°10 (1993/10) . - p.559-562 Titre : Articulation entre processus psychopathologique et handicap Type de document : revue Auteurs : Jean Louis LANG Année de publication : 1993 Article en page(s) : p.559-562 Prix : 153 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 HANDICAP ; PSYCHOPATHOLOGIE ; ORIENTATION EDUCATIVE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL Résumé : "L'auteur dénonce les oppositions entre "processus psychopathologique" et "handicap" que l'on retrouve aussi bien dans les orientations des divers établissements de soins, éducation et enseignement, et jusque dans les schémas souvent simplistes qui président au choix des politiques ministérielles et de financement." Note de contenu : Bibliogr. p.562 Lang, J.L. (1993, Octobre). Articulation entre processus psychopathologique et handicap. Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, (10), p.559-562.

Clinique institutionnelle des troubles psychiques : des enfants autistes à ceux des ITEP / Claude WACJMAN

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Clinique institutionnelle des troubles psychiques : des enfants autistes à ceux des ITEP Type de document : livre Auteurs : Claude WACJMAN, Auteur Editeur : Paris : Erès Année de publication : 2013 Importance : 303 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3794-7 Prix : 25 € Note générale : Bibliogr. p.283-292 ; Glossaire p.293-295 ; Index des noms propres p.297-300 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ITEP ; AUTISME ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; APPROCHE CLINIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; HANDICAP ; ORIENTATION EDUCATIVE ; VIOLENCE ; DESINSTITUTIONNALISATION ; EVALUATION ; MALTRAITANCE Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2002/01/02 N°2002-2 Index. décimale : 72 INTERNAT D'ACCUEIL d'OBSERVATION FOYER DE SEMI LIBERTE INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF PEDAGOGIQUE (ex INSTITUT DE REEDUCATION) Résumé : " Dix ans après la loi 2002-2, qui rénove l'action sociale et médico-sociale, la clinique institutionnelle - avec des enfants et des adolescents autistes ou avec ceux, manifestant des troubles du comportement, qui sont accueillis en ITEP (instituts thérapeutiques, éducatifs et thérapeutiques) - est dans la tourmente. L'évolution législative et réglementaire privilégie des approches s'appuyant sur des méthodes de conditionnement, de dressage ou de gardiennage et des mesures quantitatives au détriment des démarches cliniques issues de la psychanalyse, des pédagogies et des thérapeutiques institutionnelles. Les personnels attachés à la dimension des soins constatent pourtant les bénéfices que ceux-ci apportent aux personnes qu'ils accompagnent sur les plans pédagogique, éducatif, rééducatif, psychologique, psychothérapeutique et psychiatrique, et souffrent de voir leur travail dévalorisé. Comment aujourd'hui travailler institutionnellement avec les outils de l'éducation spécialisée, auprès d'enfants et d'adolescents autistes et/ou manifestant des troubles du comportement alors que l'évolution législative et la pression des lobbies associatifs imposent leurs contraintes ? L'auteur soutient qu'il subsiste des interstices qui ouvrent des possibilités de faire fonctionner de façon institutionnelle une organisation des soins qui soit bientraitante à l'égard des enfants et des adolescents présentant des troubles psychiques. " Note de contenu : Table (Extrait) : * L'autisme - La construction de la loi sur l'autisme - La fabrication de "l'autiste handicapé" : chronique d'un passage à l'acte - Actualité de l'autisme - Les psychothérapies en institution * Les troubles du comportement - L'observation - Symptomatologie - L'avenir des adolescents en sortie d'ITEP - La violence - Le décret ITEP de 2005 et sa circulaire de 2007 - Le dispositif - La place de la justice * Entre difficultés et espoirs, l'avenir de l'institution - La scolarisation - Questions institutionnelles - Le défenseur des droits - Recommandation sur la désinstitutionnalisation - L'évaluation - La bientraitance institutionnelle est possible Wacjman, C. (2013). Clinique institutionnelle des troubles psychiques : des enfants autistes à ceux des ITEP. Erès.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
72 WAC	7 - Etablissements et Services du Secteur Médico - Social	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Pédagogues de demain ?	HOUSSAYE, Jean
Un Monde vulnérable : pour une politique du care	TRONTO, Joan
Psychologie de l'adulte/Etudiants du secteur social	HESSELNBERG, Michael
DETISF	FOSTEL, Agnès

L'Enfant objet/acteur/sujet ? Place et devenir de la personne accueillie en Placement Familial Spécialisé / Agnès REYROLLE in Sauvegarde de l'Enfance, n°3-4 (1999)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inSauvegarde de l'Enfance > n°3-4 (1999) . - p.127-176 Titre : L'Enfant objet/acteur/sujet ? Place et devenir de la personne accueillie en Placement Familial Spécialisé Type de document : revue Auteurs : Agnès REYROLLE ; Hervé JAOUL ; Ismahan DOUDOUH ; Jean Noël MONNIN ; Michel MOREAUX ; Jean Pierre KIEFFER ; Marcelle JAOUEN ; Edouard REIMEL ; Françoise FERRY ; Marie Thérèse LESIMPLE ; Cécile PETIT ; Reynald BRIZAIS Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.127-176 Prix : 140 Note générale : Séminaire : L'Enfant... : Paris : UNASEA : 1999/01/14-15 Mots sujets : Genre COLLOQUE Thésaurus PRISME 2014 PLACEMENT FAMILIAL SPECIALISE ; SYMBOLIQUE ; SEPARATION ; ENFANT PLACE ; ADOLESCENT ; ASSISTANT MATERNEL ; PSYCHOLOGUE ; ORIENTATION EDUCATIVE Résumé : Sommaire (Extrait) : - Placement familial : un atelier de symbolisation : Mona une enfant parmi d'autres - La personne accueillie : oser, opérer et gérer une séparation/jeunes enfants en placement familial / Ces jeunes qui arrivent en placement familial à l'âge de l'adolescence - Le vif du sujet : Accompagner, évaluer : pour une continuité de la personne/ La fonction d'assistante maternelle / Le psychologue - Le placement familial ou le sens donné : une pratique d'orientation Note de contenu : Bibliogr. par article Reyrolle, A., Jaoul, H., Doudouh, I., Monnin, J.N., Moreaux, M., Kieffer, J.P., Jaouen, M., Reimel, E. (1999, Janvier). L'Enfant objet/acteur/sujet ? Place et devenir de la personne accueillie en Placement Familial Spécialisé. Sauvegarde de l'enfance, (3-4), p.127-176.

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

EPM, la prison qui se veut école / Fabrice DIMIER in Lien Social, n°1013 (2011/04/07)

Permalink

Ethique/décision et personnes vulnérables / Pierre BONJOUR in Reliance, n°20 (2006)  

Permalink

Evolution des caractéristiques de la population infanto-juvénile accueillie en milieu spécialisé dans le département de l'Essonne (1971/72 - 1991/92) / Nicole DIEDERICH in Handicap, n°91 (2001/07-09)

Permalink

Handicap/autisme et choix des institutions / Charles AUSSILLOUX in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°10 (1993/10)

Permalink

Le Handicap mental chez l'enfant : une synthèse neuve pour comprendre/agir/décider / François CHAPIREAU

Permalink

Jeunes de 16 à 25 ans : une résidence sociale pour briser le déterminisme / Marie NAHMIAS in ASH, n°3257 (2022/04/29)

Permalink

Jeux de loi : éthique et pratiques d'un service d'investigation et d'orientation éducative (IOE) / Joëlle LOISEAU BLACHERE

Permalink

"Ni fou, ni gogol !" : orientation et vie en ITEP / Hugo DUPONT

Permalink

La Nouvelle circulaire sur les enseignements adaptés (EGPA) : une première analyse / André PHILIP in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°37 (2007/04)  

Permalink

Parcours des institutions : accès/carences/formations / THEVENOT J.P. in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°7 (2000/11)

Permalink