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Thésaurus PRISME 2014 > CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE > PSYCHISME > MECANISME DE DEFENSE > REFOULEMENT
REFOULEMENT |
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Titre : 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : livre Auteurs : Nathalie de KERNIER, Auteur ; François POMMIER, Préfacier ; Jean-Claude LARDROT, Illustrateur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Psychologie clinique Importance : 260 p Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072083-5 Prix : 17,90 € Note générale : Bibliogr. par chapitre ; Corrigés des exercices p.239-249 ; Index p.251-257 ; Table des ill. p.259-260 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PULSION ; ATTACHEMENT ; SEXUALITE INFANTILE ; NARCISSISME ; IMAGE DE SOI ; ESTIME DE SOI ; SCHIZOPHRENIE ; ETAT DEPRESSIF ; SYMBOLIQUE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; TRANSMISSION ; INTERGENERATIONNEL ; REFOULEMENT ; SUBLIMATION ; PUBERTE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; SUICIDE ; PROJECTION ; PERTE ; IDENTITE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; THERAPIE DE GROUPE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; IDEAL DU MOI ; SUBJECTIVITEIndex. décimale : 26 PSYCHOPATHOLOGIE - PSYCHOLOGIE CLINIQUE - METHODES PSYCHOTHERAPIQUES Résumé : " A travers les trois grands chapitres qui composent ce livre - l'enfance, la période de latence, l'adolescence, cet ouvrage explicite trente grandes notions de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
Rédigé dans un langage accessible, il va à l'essentiel, en faisant ressortir des applications possibles à travers des situations de la vie quotidienne, des questions qu'elles peuvent susciter, leur intérêt pour la clinique de l'enfant et de l'adolescent. Ainsi, à la fin de chaque sous-chapitre notionnel, figurent des questions de réflexion (dont les corrigés se trouvent à la fin du livre), des illustrations par des situations cliniques ou des exemples qui ont pour but d'aider à incarner la notion dans des situations concrètes, à s'approprier cette notion et à la relier à d'autres. "Note de contenu : Table (Extrait) :
* Les débuts de l'enfance
- Pulsion
- Attachement
- Sexualité infantile
- Narcissisme
- Position schizoparanoïde
- Position dépressive
- Représentation
- Symbolisation
- Conflit œdipien
- Transmission intergénérationnelle
* La période de latence
- Le déclin de l’œdipe
- Pulsions inhibées quant au but
- Formation réactionnelle
- Refoulement
- Sublimation
- Equilibre narcissico-objectal
- Relations au socius
- Pseudo-latence et hypermaturité du moi
* L'adolescence
- Pubertaire
- Remaniements pulsionnels
- Corps
- Agir
- Projection
- Perte
- Identification
- Relations aux parents
- Groupe
- Idéal du moi
- Processus de subjectivation
- Devenir adulteKernier, N.d., Pommier, F., Lardrot, J.C. (2015). 30 grandes notions de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Dunod.
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Cote Section Disponibilité 26 KER 2 - Psychologie du Développement et Générale Disponible Crises, transitions et développements / Claude TAPIA in Le Journal des Psychologues, n°380 (2020/09)
Titre : Crises, transitions et développements Type de document : revue Auteurs : Claude TAPIA, Auteur ; Pierre BOUCHAT, Auteur ; Hannah METZLER, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-46 Note générale : Bibliogr. p.44-46 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
CRISE ; EPIDEMIE ; PSYCHOLOGIE ; SANTE MENTALE ; EVOLUTION ; PSYCHANALYSE ; EMOTION ; ISOLEMENT ; RESISTANCE ; REFOULEMENT ; INCONSCIENT COLLECTIF ; REGRESSION ; VIEILLISSEMENT ; SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ; CREATION
Thesaurus Candidats Descripteur
COVID-19 ; MENACERésumé : " Avant même que ne survienne, il y a quelques mois, au cœur de l’hiver, la pandémie monstrueuse affublée de la douce appellation "Covid-19", l’état de santé psychologique et morale de la société n’était pas au beau fixe en France. De nombreux problèmes, aussi bien économiques que psychosociaux, avaient alerté sur ce qui n’était pas encore une crise au plein sens du terme, mais des dysfonctionnements et conflits divers qui ont affecté la psychologie collective et les rapports intergroupes ou interclasses. Plus que des dysfonctionnements, des mouvements contestataires comme celui des gilets jaunes, des manifestations massives, comme celles des infirmiers et agents hospitaliers, etc., avaient désigné un début de faillite de ce qu’on s’est accordé à appeler le "capitalisme néolibéral", soutenu par l’hypermodernité des mœurs, modèles et valeurs… sous ses formes les plus excessives, voire caricaturales, le tout étayé par les excès des technologies de l’information et du numérique. Ainsi, une réflexion s’imposait sur la crise, plutôt sur les crises concomitantes et interconnectées, ceux du système économique, de l’enseignement, des hôpitaux et autres établissements de santé, des rapports intergénérationnels et de la démographie, enfin des modèles culturels et organisationnels de la production et de la consommation...
Elle s’imposait déjà, depuis un temps assez long, sous le regard des sciences humaines et sociales, plus particulièrement celui de la psychologie et de la psychanalyse, elles-mêmes en crise. Comme l’évoquent, ici, certains articles.
C’est dans ce contexte que survient la pandémie, crise majeure offrant un champ d’observation et d’investigation privilégié dont se sont déjà emparés divers observateurs ou analystes… Mais parler de crise, qualifiée par certains, avec raison, de systémique, conduit nécessairement à envisager son inévitable dépassement, celui-ci ne pouvant procéder que par phases transitionnelles, marquées par de l’instabilité, des contradictions, voire des régressions, déjà signalées dans des articles de presse. Dépassement, certes, mais à la condition que ne se trouvent pas bloqués les mécanismes spontanés autorégulateurs qui toujours émergent au sein de tout système social convulsif, sous des formes diverses. Par exemple, ici : contournements des contraintes liées au confinement en espaces clos pour réaliser diverses tâches, ou pour la mise en œuvre d’activités originales de production de biens, ou d’outils de communication ou de collaboration interprofessionnelles (télétravail), ou encore de soins aux populations fragiles, confinées (télémédecine). Ainsi, crises et transitions constituent-elles un champ d’affrontement complexe, traversé de dynamiques opposées, destructurantes et restructurantes, jusqu’à l’établissement de nouveaux équilibres et l’instauration de nouvelles lignes ou trajectoires de développement. C’est ce qu’ont essayé de montrer de manière directe ou métaphorique, avec ou sans l’aide de références à la littérature ou à des mythologies, des contributions de ce dossier. L’une de celles-ci analyse, dans le cadre d’une vaste enquête, extensive et comparative, les effets psychologiques, émotionnels, psychopolitiques de la pandémie… validant, ainsi, des hypothèses relatives aussi bien au problème de l’adaptation collective aux évènements traumatiques qu’à celui de l’influence des crises sur les attitudes politiques. Restent des questions pour l’instant sans réponses : la pandémie va-t-elle entraîner des changements significatifs dans les comportements collectifs, et cela dans quel sens et dans quels domaines ? Peut-on s’attendre à un renforcement des tendances à la résilience au sein des jeunes générations par rapport aux précédentes ? "Note de contenu : Sommaire :
- Crise et pandémie. Impact émotionnel et psychosocial du confinement
- Descente au cœur de la crise
- La psychanalyse en crise : lieu de résistance au positivisme scientiste
- Quand l'environnement vacille, la vulnérabilité psychique apparaît
- Crise, régression et regain créateur au cours du vieillissementEn ligne : https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2020-8.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2020/09/21
in Le Journal des Psychologues > n°380 (2020/09) . - p.12-46Tapia, C., Bouchat, P., Metzler, H., (et al.), . (2020, Septembre). Crises, transitions et développements. Le journal des psychologues, (380), p.12-46.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : Devenir mère pour la première fois après quarante ans : genèse du désir d'enfant dans les maternités tardives Type de document : revue Auteurs : Estèle JAQUET, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.94-96 Note générale : Bibliogr. p.96 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
DESIR D'ENFANT ; REFOULEMENT ; STATUT SOCIAL ; MERE ; AMBIVALENCE
Thesaurus Candidats Descripteur
MATERNITE TARDIVERésumé : "De plus en plus répandues, les premières grossesses entreprises après quarante ans posent questions. Nous formulons l'hypothèse que ces grossesses tardives, chez des femmes de plus de quarante ans, qui n'ont jusque-là pas eu d'enfant, sont à mettre en lien avec des aléas d'élaboration du désir d'enfant. Afin de mettre notre hypothèse à l'épreuve, nous recrutons dix femmes âgées de plus de quarante ans au sein d'une maternité. Nous les rencontrons à deux reprises avant et après la naissance de leur enfant, pour un entretien semi-directif que nous analysons de façon longitudinale puis comparative, selon l'approche psycho-dynamique. Les résultats vont dans le sens d'une élaboration complexe du désir d'enfant qui demeure intriqué à des aspects collectifs et individuels. Il semble que le désir d'enfant survienne et se manifeste avec plus ou moins d'intensité à des moments divers du parcours de la vie des femmes. Ce désir d'enfant très ambivalent fait osciller ces femmes entre des positions différentes. Le vécu personnel et familial semble avoir une influence sur l'âge de la première maternité ainsi que sur l'élaboration et l'intensité du désir d'enfant. Il apparaît que des problématiques autour de la transmission du féminin et du maternel, mais aussi autour des idéaux familiaux soient à l'origine de réticences ou d'hésitations envers la parentalité."
in L'Autre > n°1 (2010) . - p.94-96Jaquet, E. (2010, Juin). Devenir mère pour la première fois après quarante ans : genèse du désir d'enfant dans les maternités tardives. L'autre, (1), p.94-96.
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Titre : L'Education éclairée par la psychanalyse Type de document : livre Auteurs : Louis CORMAN Editeur : Bruxelles : Charles Dessart Année de publication : 1973 Collection : Psychologie et Sciences Humaines num. 47 Importance : 298 p. Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; MOI ; MECANISME DE DEFENSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REFOULEMENT ; NEVROSE INFANTILE ; SANCTIONIndex. décimale : 25 PSYCHOLOGIE du DEVELOPPEMENT Résumé : "L'auteur souligne les signes qui font reconnaître si le développement de l'enfant est normal ou pathologique, et les mesures éducatives à prendre dans chaque cas. Il insiste sur la nécessité de favoriser chez l'enfant l'épanouissement de la personnalité et des aptitudes créatrices. Il étudie aussi ce qui peut empêcher les éducateurs d'accèder à une compréhension profonde de l'enfant, en soulignant que, si la connaissance de la psychologie des profondeurs est trés utile, toutefois la conditions d'une bonne aptitude éducative réside en majeure part dans un état d'âme d'ouverture, de disponibilité à autrui." Note de contenu : Bibliogr. p.271-272 Corman, L. (1973). L'Education éclairée par la psychanalyse. Charles Dessart.
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Cote Section Disponibilité 25 COR 2 - Psychologie du Développement et Générale Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Enfance entre chiens et chats : une histoire naturelle des liens entre les enfants et les animaux MULLER, Catherine Enfances et Psy n°10 (1999) Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence n°9-10 (1996/09-10) La Psychiatrie de l'Enfant n°2 (1998)
Titre : Haine Titre original : Colloque, Université de Franche-Comté, Besançon, 4 octobre 2013 Type de document : revue Auteurs : Houari MAIDI, Coordinateur ; Jacques DAYAN, Collaborateur ; François LADAME, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.277-448 Note générale : Bibliogr. par article ; Résumés p.467-470 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
AMOUR ; HAINE ; NARCISSISME ; ADULTE ; MALADIE PSYCHOSOMATIQUE ; STADE ANAL ; MASOCHISME ; HONTE ; VIOLENCE ; LANGAGE ; PUBERTE ; SEPARATION ; RELATION ENFANT-MERE ; PARRICIDE ; ETAT DEPRESSIF ; INCESTE ; COMPLICITE ; CREATIVITE ; REFOULEMENT ; SUBJECTIVITE ; SIDA ; MELANCOLIE ; SECRET ; TRAUMATISME ; MENSONGE ; JEUNE ; DEMOCRATIE ; COLERE ; AUTISME ; FRATRIE ; SUBLIMATION ; PERVERSIONNote de contenu : Sommaire :
- La révolte narcissique
- Qui hait qui ?
- Haine et traumatisme
- Violence, haine et honte
- Haine et pictogramme pubertaire
- Haine et construction psychique
- Narcissisme et haine pour le père
- Destructivité et parricide
- Le dégoût à l’adolescence
- Haine entravée, destructivité endurée
- Dany
- Les faux signalements de maltraitance
- Haine dans les quartiers populaires
- Frère ou sœur d’une personne autiste
- Fonctions des processus perversEn ligne : http://www.cairn.info/revue-adolescence-2015-2.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2015/08/24
in Adolescence > n°92 (2015) . - p.277-448Maidi, H., Dayan, J., Ladame, F., (et al.), . (2015, Juin). Haine. Adolescence, (92), p.277-448.
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