100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle / Gérald BUSSY

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle Type de document : livre Auteurs : Gérald BUSSY, Auteur ; Clarisse MAHUL, Auteur Editeur : Paris : Editions Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-209-5 Prix : 15,50 € Note générale : Annexes p.157 ; Bibliogr. p.158-159 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 VIEILLISSEMENT ; DEFICIENCE COGNITIVE ; DEMENCE SENILE ; HANDICAP MENTAL ; TRISOMIE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; AUTONOMIE ; ACCOMPAGNEMENT ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; PREVENTION ; ACTIVITE PHYSIQUE ; CONDITIONS DE VIE ; SOIN Thesaurus Candidats Descripteur REMEDIATION COGNITIVE Index. décimale : 621 DEFICIENCE MENTALE Résumé : " L'espérance de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle (plus d'un million de personnes en France) augmente considérablement depuis plusieurs décennies. Et comme pour tout un chacun, leur vieillissement s'accompagne de pathologies somatiques et cognitives. La prévalence de la démence dans la population des personnes déficientes intellectuelles est nettement supérieure à celle observée dans la population générale, notamment dans certaines pathologies comme la trisomie 21. Il est donc important de tenter de prévenir, au moins de retarder le plus possible, l'apparition de la démence. et pour cela, dès le plus jeune âge. une stimulation cérébrale quotidienne est importante. Ce guide permettra aux parents et aux professionnels de mieux comprendre le risque de démence chez les personnes présentant une déficience intellectuelle. Il propose pour prévenir la démence de nombreux conseils et exercices d'entraînement cognitif qui pourront être proposés en séance individuelle ou bien en groupe, à la maison ou en foyer. On trouvera aussi des suggestions pour accompagner les personnes déficientes intellectuelles présentant une démence. " Note de contenu : Table (Extrait) : - Comprendre le risque d'apparition de la démence lié au vieillissement - Prévenir l'apparition d'une démence - Exercices d'entraînement cognitif - Accompagner une personne souffrant de démence Bussy, G., Mahul, C. (2019). 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle. Editions Tom Pousse.

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621 BUS	6 - Pédagogie - Education	Disponible

L'Abandon des enfants trisomiques 21 : de l'annonce à l'accueil / Annick Camille DUMARET

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Abandon des enfants trisomiques 21 : de l'annonce à l'accueil Type de document : livre Auteurs : Annick Camille DUMARET ; Dominique Jeanne ROSSET ; Annie BOUYX, Collaborateur ; AYME S., Préfacier ; Stanislaw TOMKIEWICZ, Préfacier Editeur : Paris : CTNERHI Année de publication : 1996 Collection : Flash Informations num. n°hors série 216 Importance : 177 p. Prix : 130 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 NAISSANCE ; TRISOMIE ; ABANDON ; ANNONCE DU HANDICAP ; ACTION SOCIALE ET MEDICOSOCIALE ; ACCUEIL ; ADOPTION ; FAMILLE D'ACCUEIL Thesaurus Candidats Descripteur FAMILLE DES HANDICAPES/INADAPTES ; CIRCULAIRE 1985/11/29 Index. décimale : 270 FAMILLE Résumé : "Une équipe pluridisciplinaire de chercheurs et de praticiens s'est attachée à recenser l'ensemble des enfants trisomiques 21 remis en vue d'adoption à l'Aide Sociale à l'Enfance et aux Oeuvres privées d'adoption pendant dix années à Paris. L'étude décrit les prises en charge ultérieures de ces enfants ainsi que les profils des parents de naissance et ceux des familles qui les élèvent (adoptants, familles d'accueil). La recherche a également analysé de manière plus qualitative les pratiques institutionnelles à travers le discours des professionnels qui entourent la naissance." Note de contenu : Bibliogr. p.7-18, p.139-149 Dumaret, A.C., Rosset, D.J., Bouyx, A., Ayme s., ., Tomkiewicz, S. (1996). L'Abandon des enfants trisomiques 21 : de l'annonce à l'accueil. CTNERHI.

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270 DUM	2 - Psychologie du Développement et Générale	Disponible

L'Accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle / Bruno MAYNARD in Forum, n°121 (2008/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inForum > n°121 (2008/10) . - p.7-41 Titre : L'Accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle Type de document : revue Auteurs : Bruno MAYNARD ; Guy Joël REBOISSON ; Jacques SERIN ; Karime CHIDJOU Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.7-41 Prix : 11 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT ; INSERTION SOCIALE ; PAUVRETE ; EXCLUSION SOCIALE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; CHOMAGE ; TRISOMIE ; MAJEUR PROTEGE ; TUTELLE ; MASP ; MANDATAIRE JUDICIAIRE Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2007/03/05 N°2007-308 Résumé : Sommaire : - Approche des notions de pauvreté/d'exclusion et approches des politiques sociales de lutte contre la pauvreté et de l'exclusion : des correspondances à comprendre et à interroger - Une réflexion sur l'évolution du dispositif d'accueil des jeunes en difficultés sociales et professionnelles - Trisomie 21 : insertion sociale. Un engagement, un parcours, une réalité construite en 26 ans - La réforme des tutelles entre adaptation et professionnalisation Maynard, B., Reboisson, G.J., Serin, J., Chidjou, K. (2008, Octobre). L'Accompagnement à l'insertion sociale et professionnelle. Forum, (121), p.7-41.

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Accompagner l'enfant trisomique : trisomie 21/quête d'identité / Denis VAGINAY

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Accompagner l'enfant trisomique : trisomie 21/quête d'identité Type de document : livre Auteurs : Denis VAGINAY Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1997 Collection : Comprendre les Personnes. Synthèse Importance : 240 p. Prix : 125 Mots sujets : Genre HISTORIQUE Thésaurus PRISME 2014 TRISOMIE ; IDENTITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ANNONCE DU HANDICAP ; SOUTIEN A LA PARENTALITE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; INTEGRATION ; DIFFERENCE Thesaurus Candidats Descripteur ADULTE HANDICAPE Index. décimale : 621 DEFICIENCE MENTALE Résumé : "Ce livre interroge sur les liens qui ont uni les trisomiques à leur famille et à la société au fil du temps. Il permet de cheminer depuis l'origine "mongolienne" jusqu'aux projets éducatifs cohérents. Il cherche à dépasser les savoirs sécurisants mais souvent trompeurs pour favoriser la rencontre de chacun de nous avec un autre, un inconnu qui se trouve être trisomique. C'est dans cette rencontre rendue possible par l'abandon des idées préconçues que le sujet trisomique peut se construire et trouver son identité." Note de contenu : Bibliogr. p.236-239 Vaginay, D. (1997). Accompagner l'enfant trisomique : trisomie 21/quête d'identité. Chronique Sociale.

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Alzheimer Jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner / Alexandra MARQUET in ASH, n°8 (2021/08)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inASH > n°8 (2021/08) . - p.2-41 Titre : Alzheimer Jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner Type de document : revue Auteurs : Alexandra MARQUET, Auteur ; Adeline ROLLIN, Auteur ; Bruno DUBOIS, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.2-41 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PRECOCITE ; PRISE EN CHARGE ; SYMPTOME ; DIAGNOSTIC ; EXCLUSION SOCIALE ; MEMOIRE ; LIEU DE VIE ; EHPAD ; ACCOMPAGNEMENT ; SOUFFRANCE ; AIDANT FAMILIAL ; INNOVATION SOCIALE ; PLURIDISCIPLINARITE ; TRISOMIE Thesaurus Candidats Descripteur LANDES Note de contenu : Sommaire (Extrait) : * État des lieux : - Symptômes, évolutions et contextes spécifiques - Maillage territorial et intérêt d'un repérage précoce - L'enjeu de la génétique - Risque de désaffiliation - Lieux de vie collectifs : entre spécialisation et adaptation - Jeune résident en Ehpad * Sur le terrain : - La douleur dans la maladie d'Alzheimer - Faire face - Le savoir-être prend le pas sur le savoir-faire - Offrir du répit aux aidants - Ajuster l'accompagnement - Équipes spécialisées maladies neuro-évolutives - S'adapter, une nécessité - Culture de la spécialisation - Pluridisciplinarité au service des résidents - Prendre notre avenir en main - Jeunes habitants du Village Landais Alzheimer * Mise en perspective : - Quand Alzheimer vient à sonner précocement - Charge mentale de l'aidant - Cas particulier des personnes porteuses de trisomie 21 - Décompensation psycho-comportementale - Changer de paradigme Marquet, A., Rollin, A., Dubois, B., (et al.), . (2021, Août). Alzheimer Jeunes : mieux connaître pour mieux accompagner. Ash, (8), p.2-41.

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Apprendre à l'adolescence/apprendre de l'adolescence / Gilles BOUDINET in La nouvelle revue de l'AIS, n°29 (2005/04)

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Apprendre à t'aimer / Stéphanie PILLONCA-KERVERN

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Apprentissages et déficience intellectuelle / Nathalie NADER-GROBOIS in Handicap, n°101-102 (2004/01-06)

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Arthur ou la vie de château / Bastien GRIOT

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Auxiliaire de vie scolaire : un nouveau métier ? / Christine PHILIP in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°45 (2009/04)  

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B/A/Bar : le code barres de la parole in Vivre Ensemble, n°69 (2004/05)

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Les Besoins éducatifs particuliers / Felicity ARMSTRONG in La nouvelle revue de l'AIS, n°22 (2003/04-06)

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Carré 35 / Eric CARAVACA

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Ce n'est pas toi que j'attendais / Fabien TOULME

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Une Classe pas comme les autres / Claudine BLANCOU

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