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Article : revue
Marc Henry SOULET, Auteur ; Robert CASTEL, Auteur ; Thierry COMBE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Patrick LECHAUX, Auteur ; Florence TARDIF-BOURGOIN, Auteur ; Hervé DROUARD, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Jean-Pierre BOUTINET, Directeur de publication ; Gaston PINEAU, Directeur de publication |"Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes semblent utiliser de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement pour parvenir à leur fin. Les interrogations, posées dans ce numéro, sont d'autant plus embarra[...]Article : revue
Thierry BOUCHETAL, Auteur ; Françoise LANTHEAUME, Auteur ; Clémence JACQ, Auteur ; (et al.) |" L'idée d'accompagner, de l'accompagnement, question émergente depuis quelques années, s'impose comme une référence dans les nouvelles formes à donner aux dispositifs de formation. Cette modalité, et l'ingénierie qu'elle nécessite, se singulari[...]Article : revue
Recherche en cours sur "la posture singulière du formateur et des savoirs mis en acte en situation de clinique des pratiques professionnelles" dans la formation des assistants de service social qui doivent faire à la fois de "l'intervention soci[...]Article : revue
"Les pratiques de formation d'adultes sont si éclatées et si évolutives qu'il est nécessaire de dresser un état des lieux, non pour décrire purement et simplement, mais pour rendre compte et analyser le sens des évolutions. Dans cette revue, un [...]Article : revue
Maxime RICARD, Auteur ; Nadia VEYRIE, Personne interviewée |" Le travail social ne constitue pas un secteur comme les autres. Alors que de plus en plus de personnes se trouvent en situation de vulnérabilité, selon la sociologue Nadia Veyrié, la formation doit dépasser le simple cadre de la technique et i[...]Article : revue
Claire TOURMEN, Directeur de publication ; Gérard FIGARI, Auteur ; Jean Marie de KETELE, Auteur ; (et al.) |livre
Claire HEBER SUFFRIN, Auteur ; Pierre FRACKOWIAK, Préfacier ; Eric GRELET, Illustrateur | Lyon : Chronique Sociale | L'Essentiel | 2016" Proposer aux élèves, aux adultes qui veulent se former professionnellement, à tous ceux qui s'engagent dans des apprentissages d'apprendre par la réciprocité, c'est leur présenter des dynamiques cohérentes, des situations pédagogiques efficace[...]Article : revue
Les principales conclusions de cette étude sur l'évolution des stratégies et des prestations des organismes de formation sont les suivantes : on constate - un accroissement de technicité, d'instrumentalisation et de marchandisation de la form[...]Article : revue
Jeanne Marie LAURENT ; Nicole Anne TREMBLAY ; Christian LERAY ; Gérard MLEKUZ ; Dominique MILLET ; Pascal GALVANI ; Claude LANCELOT ; Claudine BROUARD ; Bernard GAILLARD ; Gisèle TESSIER ; Chantal BERTHELOT ; Dominique LERCH |"L'auteur a travaillé au sein de l'association Peuple et Culture qui a joué en France un rôle fondamental dans la reconnaissance de l'autoformation au sein de l'éducation populaire ; il a aussi travaillé à l'AFPA. Si l'école aujourd'hui se préoc[...]Article : revue
Camille ROELENS, Auteur |Article : revue
Felicity ARMSTRONG ; DI DUCA M. ; Claudie RAULT ; Hervé BENOIT ; Régine BESSIS ; Jacqueline FAYET ; Jack SAGOT ; Hélène TERRAT ; Brigitte COSNARD ; Jean Pierre CROISY |Sommaire (Extrait) : - Le concept de special educational needs dans le contexte de la culture scolaire et sociale britannique - Besoins éducatifs particuliers : la définition d'un concept et ses incidences sur les dispositifs d'AIS - Des usages [...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Amandine MARCHIER, Personne interviewée |" Pendant six ans, Amandine Marchier a été éducatrice spécialisée. Forte de cette expérience, elle s’est reconvertie dans la formation au travail social à travers l’"approche narrative". Une pratique qui, à l’instar d’ATD quart monde, promeut l’[...]Article : revue
Nicole CLERC, Auteur |"Etre formateur ou accompagnateur relève d'une mission réclamant des savoirs et des gestes adaptés. Le professionnel novice ne perçoit pas toujours dans la "posture" professionnelle de l'expert les codes sous-jacents aux attitudes. Or je veux ic[...]Article : revue
Karim MOUZOUNE, Auteur |"Le coaching pédagogique est l'accompagnement d'une personne en vue d'améliorer sa manière d'apprendre ou de transmettre les connaissances. Il s'intéresse aux processus d'actions et aux ressources propres à chaque individu. Il vise à développer [...]livre
Cédric DANSE, Auteur ; Daniel FAULX, Auteur ; Philippe MAUBANT, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Guides Pratiques. Former et Se Former | 2021" Comment soutenir le développement et l'apprentissage d'autrui ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans [...]livre
Evelyne CHARLIER, Auteur ; Jacqueline BECKERS, Auteur ; Sephora BOUCENNA, Auteur ; (et al.) | De Boeck Supérieur | Guides Pratiques | 2013" Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de[...]livre
" La restructuration actuelle des rapports socio-économiques entraîne une remise en cause des légitimités professionnelles en travail social. Construites et sanctionnées par les instituts de formation, ces légitimités reposent sur une contradict[...]Article : revue
Marie HALOUX, Auteur |" Des notes et des observations saisies en situation d’apprentissage par une formatrice dans une école de travail social. Comment procède l’accompagnement de l’apprenant ? Qu’est-ce qui fait apprentissage ? La formation : une histoire de récipro[...]Article : revue
Dans cette deuxième partie, l'auteur "aborde le problème de l'acquisition des connaissances en essayant de comprendre le mécanisme des opérations intellectuelles de manipulation verbale d'un objet de connaissance en vue de son acquisition, c'est[...]Article : revue
"L'article de G. Malglaive permettra à chacun de revoir et d'argumenter à nouveaux frais ses positions propres sur ces questions actuelles et quotidiennes. Une pensée qui reste vive et se renouvelle n'est pas une pensée qui serait "nouvelle" par[...]Article : revue
Bertrand SCHWARTZ ; Bernardette BAILLEUX ; Gérard PIROTTON ; Damien BOUCHAT ; Danielle RUQUOY ; Daniel CORNEROTTE ; Michel ELIAS ; Georges LIENARD |Sommaire : - Editorial/Préface - La Faculté Ouverte de Politique Economique et Sociale et ses "nouveaux" professionnels : les conseillers à la formation - Groupes d'adultes en formation : contenus et relations - Quelques traits distinctifs de la[...]Article : revue
Joëlle DELACÔTE, Auteur ; Robert FRUND, Auteur ; Stéphane RULLAC, Auteur ; (et al.), Auteur |" Dans un contexte qui impacte l'ensemble du travail social et ses acteurs, les rapports et les manifestations se sont multipliés ces derniers mois et montrent une fébrilité face à la rationalisation et à la marchandisation du travail social. M[...]Article : revue
Philippe BOHLINGER, Auteur |" Maëva, Anthony, Jean-Baptiste et Thierry interviennent depuis quelques mois en tant que co-formateurs lors de sessions FALC ou en conseil de la vie sociale. Ces quatre volontaires accompagnés par l'Adapei Papillons Blancs d'Alsace ont bénéfici[...]livre
Françoise CROS, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Action et Savoir. Recherches | 2010"Actuellement, la formation professionnelle par " l'analyse des pratiques " connaît un grand succès. Mais on se rend vite compte de la pluralité des ateliers mis en place, de la variété de leurs effets et de leurs référents théoriques. Face à ce[...]livre
Françoise CROS, Directeur de publication ; Louise LAFORTUNE, Directeur de publication ; Martine MORISSE, Directeur de publication | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education-Intervention | 2009"L'écriture a longtemps été envisagée sous son aspect de littérarité, et non pour ses qualités de communication dans les champs professionnels ou dans le domaine de la formation. C'est pour aborder ce nouveau sujet qu'un groupe de chercheures et[...]livre
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Marie-Christine DAVID, Directeur de publication ; Laurent OTT, Directeur de publication ; Eugène ENRIQUEZ, Préfacier ; Marie-Elisabeth HANDMAN, Coordinateur ; Yannick LE MOAL, Coordinateur ; Philippe POIRIER, Coordinateur ; (et al.) | Ramonville Saint Agne : Erès | Savoir et Réussir | 2009"Eduquer dans un monde en mutation, c'est d'abord être conscient que les choses changent - les publics, les institutions, les pratiques, les formations, les politiques... - et qu'en même temps, comme l'écologie, l'éducation doit se penser comme [...]Article : revue
Frédérique HIRN, Auteur ; Alexandre FAUVELLIERE, Auteur ; Pascale ROUSSELON, Auteur ; (et al.) |"Quand nous exposons notre parcours professionnel et que nous évoquons notre premier métier, celui pour lequel nous avons été formés, nous utilisons généralement l'expression suivante : "à la base, je suis...". La formule est significative : "la[...]Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur ; Jérôme BEAURY, Personne interviewée |" Comment assumer un passé d'enfant placé ? Jérôme Beaury nous explique le cheminement qui l'a fait passer de la publication de son récit sous un pseudonyme à l’officialisation de son identité. "Article : revue
Christophe VERRON, Personne interviewée ; Isabelle SARAZIN, Auteur |"Dans une recherche originale, Christophe Verron analyse les évolutions subies par les formateurs. La majorité d'entre eux - qui a construit sa légitimité sur son expérience de travailleur social - serait menacée par les logiques managériales, q[...]livre
René KAES ; Didier ANZIEU ; Louis Vincent THOMAS ; Norbert LE GUERINEL ; Janine FILLOUX | Paris : Dunod | Inconscient et Culture | 1973"La psychanalyse n'est pas qu'un moyen de cure des troubles psychiques. Elle fournit une méthode générale d'exploration applicable à de nombreux aspects de la vie normale, individuelle et sociale. La conduite des groupes, la formation des adulte[...]livre
L'auteur étudie la genèse et l'évolution du rôle de formateur depuis le vote de la loi du 16 juillet 1971 qui a érigé la formation professionnelle continue en obligation nationale. Il présente les outils du formateur : méthodes, choix pédagog[...]livre
livre
Article : revue
Véronique BOURREL, Auteur ; Marie CANALI, Auteur ; Virginie LOZET, Auteur ; (et al.) |" Cet article se propose de présenter les travaux de recherche en sciences de l’éducation de trois formateurs de l’Institut Saint-Simon : le premier s’interroge sur l’impact des écrits pédagogiques demandés aux stagiaires dans leur processus de [...]Article : revue
"Depuis les années 1970, les formateurs ont changé. L'esprit militant, caractéristique de mai 1968, a fait place à un souci de rationalité et d'efficacité. Par ailleurs, on distingue deux profils types de formateurs : les "surdiplômés", qui trav[...]mémoire
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Christophe VERRON, Auteur ; Alain VILBROD, Préfacier | Paris : L'Harmattan | Le Travail du Social | 2016" Nés dans les années 1920, les formateurs sont devenus rapidement incontournables dans toutes les écoles préparant aux métiers d'éducateur, d'assistant de service social, etc. L'extension du secteur social a généré l'arrivée assez récente d'a[...]Article : revue
Sommaire : - La clinique du formateur à l'épreuve du transfert ? - Ethique et pratique du conseil et de la formation - Un exemple de transposition d'une approche industrielle au secteur médico-social - Interaction et participation - Le transfert[...]Article : revue
Françoise LAOT ; Catherine AGULHON ; Damien BROCHIER ; Jean-Marie BARBIER ; Yves CLOT ; Mokhtar KADDOURI ; Marie Noëlle SCHURMANS ; Maude HATANO CHALVIDAN ; Pierre Marie MESNIER ; Philippe MISSOTTE ; Louis DURRIVE ; Elisabeth DUGUE ; Patrick NIVOLLE ; Corinne LESPESSAILLES |Sommaire : - Histoire de la recherche en formation d'adultes en France (1960-2000) - La formation dans les recherches en sciences humaines : une place à conquérir - Le Céreq, une balise pour la recherche en formation des adultes - Les rapports e[...]Article : revue
Bruno RANCHIN, Auteur |" Ce que nous apprenons de vous. Ce que nous apprenons des autres. Même si nous sommes en responsabilité de contribuer à votre formation, nous apprenons en permanence à la lumière de nos échanges, de notre accompagnement. Nous construisons notre[...]livre
Yvette MOLINA, Directeur de publication ; Gilles MONCEAU, Directeur de publication ; UNAFORIS, Auteur ; (et al.) ; Stéphane DOUTRELON, Préfacier | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et Interventions Sociales | 2017" Les années 2000 ont constitué un véritable tournant pour les formations au travail social, avec notamment l'introduction des référentiels professionnels et l'harmonisation de l'enseignement supérieur au niveau européen. Aujourd'hui, des transf[...]Article : revue
Valérie BEGUIN, Auteur ; Joëlle DELACÔTE, Auteur ; Diane BOSSIERE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Lydia MARTIN, Auteur ; Sourour EL ANDOULSI, Auteur ; Cécile de CALAN, Auteur |Article : revue
Gaëtane CHAPELLE, Coordinateur ; Paul SANTELMANN ; Evelyne JARDIN ; Vincent VANDENBERGHE ; Guy JOBERT ; Claude DUBAR ; Gilles MARCHAND ; Etienne BOURGEOIS ; Dominique GOURDON MONFRAIS ; Pierre PHILIPPOT |Sommaire (Extrait) : - Façonner sa vie : entre désir et contraintes sociales - L'épopée de la formation continue - L'autoformation, une auberge espagnole - De la promotion sociale à la compétition - De la qualification à la compétence - Se const[...]Article : revue
Roselyne VAN EECKE, Auteur ; Marc GUIDONI, Auteur |" Il n'y a pas de mauvais stagiaires dit-on, il n'y aurait que de mauvais formateurs. Il ne s'agit de savoir si un stagiaire est "bon" ou "mauvais", mais de les connaître rapidement pour que les formateurs mobilisent leurs qualités afin de leur [...]Article : revue
Roselyne VAN EECKE, Auteur ; Marc GUIDONI, Auteur |" L'objet de ce troisième article est de poursuivre une typologie de stagiaires dans le but de savoir comment réagir en tant que formateur pour tenter d'impliquer toutes les personnes dans leur formation. Après les profils dits "efficaces" dont [...]Article : revue
Armandine PENNA, Auteur ; Pascal LEFEBVRE, Personne interviewée |" Dans le cadre de son activité professionnelle de formateur juridique ou en tant que bénévole de l'association Droit pluriel, Pascal Lefebvre tend des passerelles entre le médico-social et la justice, pour défendre les droits des personnes en s[...]