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Article : revue
Marc Henry SOULET, Auteur ; Robert CASTEL, Auteur ; Thierry COMBE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Patrick LECHAUX, Auteur ; Florence TARDIF-BOURGOIN, Auteur ; Hervé DROUARD, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Jean-Pierre BOUTINET, Directeur de publication ; Gaston PINEAU, Directeur de publication |"Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes semblent utiliser de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement pour parvenir à leur fin. Les interrogations, posées dans ce numéro, sont d'autant plus embarra[...]Article : revue
Thierry BOUCHETAL, Auteur ; Françoise LANTHEAUME, Auteur ; Clémence JACQ, Auteur ; (et al.) |" L'idée d'accompagner, de l'accompagnement, question émergente depuis quelques années, s'impose comme une référence dans les nouvelles formes à donner aux dispositifs de formation. Cette modalité, et l'ingénierie qu'elle nécessite, se singulari[...]Article : revue
Recherche en cours sur "la posture singulière du formateur et des savoirs mis en acte en situation de clinique des pratiques professionnelles" dans la formation des assistants de service social qui doivent faire à la fois de "l'intervention soci[...]Article : revue
"Les pratiques de formation d'adultes sont si éclatées et si évolutives qu'il est nécessaire de dresser un état des lieux, non pour décrire purement et simplement, mais pour rendre compte et analyser le sens des évolutions. Dans cette revue, un [...]Article : revue
Maxime RICARD, Auteur ; Nadia VEYRIE, Personne interviewée |" Le travail social ne constitue pas un secteur comme les autres. Alors que de plus en plus de personnes se trouvent en situation de vulnérabilité, selon la sociologue Nadia Veyrié, la formation doit dépasser le simple cadre de la technique et i[...]Article : revue
Claire TOURMEN, Directeur de publication ; Gérard FIGARI, Auteur ; Jean Marie de KETELE, Auteur ; (et al.) |livre
Claire HEBER SUFFRIN, Auteur ; Pierre FRACKOWIAK, Préfacier ; Eric GRELET, Illustrateur | Lyon : Chronique Sociale | L'Essentiel | 2016" Proposer aux élèves, aux adultes qui veulent se former professionnellement, à tous ceux qui s'engagent dans des apprentissages d'apprendre par la réciprocité, c'est leur présenter des dynamiques cohérentes, des situations pédagogiques efficace[...]Article : revue
Les principales conclusions de cette étude sur l'évolution des stratégies et des prestations des organismes de formation sont les suivantes : on constate - un accroissement de technicité, d'instrumentalisation et de marchandisation de la form[...]Article : revue
Jeanne Marie LAURENT ; Nicole Anne TREMBLAY ; Christian LERAY ; Gérard MLEKUZ ; Dominique MILLET ; Pascal GALVANI ; Claude LANCELOT ; Claudine BROUARD ; Bernard GAILLARD ; Gisèle TESSIER ; Chantal BERTHELOT ; Dominique LERCH |"L'auteur a travaillé au sein de l'association Peuple et Culture qui a joué en France un rôle fondamental dans la reconnaissance de l'autoformation au sein de l'éducation populaire ; il a aussi travaillé à l'AFPA. Si l'école aujourd'hui se préoc[...]Article : revue
Camille ROELENS, Auteur |Article : revue
Felicity ARMSTRONG ; DI DUCA M. ; Claudie RAULT ; Hervé BENOIT ; Régine BESSIS ; Jacqueline FAYET ; Jack SAGOT ; Hélène TERRAT ; Brigitte COSNARD ; Jean Pierre CROISY |Sommaire (Extrait) : - Le concept de special educational needs dans le contexte de la culture scolaire et sociale britannique - Besoins éducatifs particuliers : la définition d'un concept et ses incidences sur les dispositifs d'AIS - Des usages [...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Amandine MARCHIER, Personne interviewée |" Pendant six ans, Amandine Marchier a été éducatrice spécialisée. Forte de cette expérience, elle s’est reconvertie dans la formation au travail social à travers l’"approche narrative". Une pratique qui, à l’instar d’ATD quart monde, promeut l’[...]Article : revue
Nicole CLERC, Auteur |"Etre formateur ou accompagnateur relève d'une mission réclamant des savoirs et des gestes adaptés. Le professionnel novice ne perçoit pas toujours dans la "posture" professionnelle de l'expert les codes sous-jacents aux attitudes. Or je veux ic[...]Article : revue
Karim MOUZOUNE, Auteur |"Le coaching pédagogique est l'accompagnement d'une personne en vue d'améliorer sa manière d'apprendre ou de transmettre les connaissances. Il s'intéresse aux processus d'actions et aux ressources propres à chaque individu. Il vise à développer [...]livre
Cédric DANSE, Auteur ; Daniel FAULX, Auteur ; Philippe MAUBANT, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Guides Pratiques. Former et Se Former | 2021" Comment soutenir le développement et l'apprentissage d'autrui ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans [...]livre
Evelyne CHARLIER, Auteur ; Jacqueline BECKERS, Auteur ; Sephora BOUCENNA, Auteur ; (et al.) | De Boeck Supérieur | Guides Pratiques | 2013" Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de[...]livre
" La restructuration actuelle des rapports socio-économiques entraîne une remise en cause des légitimités professionnelles en travail social. Construites et sanctionnées par les instituts de formation, ces légitimités reposent sur une contradict[...]Article : revue
Marie HALOUX, Auteur |" Des notes et des observations saisies en situation d’apprentissage par une formatrice dans une école de travail social. Comment procède l’accompagnement de l’apprenant ? Qu’est-ce qui fait apprentissage ? La formation : une histoire de récipro[...]Article : revue
Dans cette deuxième partie, l'auteur "aborde le problème de l'acquisition des connaissances en essayant de comprendre le mécanisme des opérations intellectuelles de manipulation verbale d'un objet de connaissance en vue de son acquisition, c'est[...]Article : revue
"L'article de G. Malglaive permettra à chacun de revoir et d'argumenter à nouveaux frais ses positions propres sur ces questions actuelles et quotidiennes. Une pensée qui reste vive et se renouvelle n'est pas une pensée qui serait "nouvelle" par[...]Article : revue
Bertrand SCHWARTZ ; Bernardette BAILLEUX ; Gérard PIROTTON ; Damien BOUCHAT ; Danielle RUQUOY ; Daniel CORNEROTTE ; Michel ELIAS ; Georges LIENARD |Sommaire : - Editorial/Préface - La Faculté Ouverte de Politique Economique et Sociale et ses "nouveaux" professionnels : les conseillers à la formation - Groupes d'adultes en formation : contenus et relations - Quelques traits distinctifs de la[...]Article : revue
Joëlle DELACÔTE, Auteur ; Robert FRUND, Auteur ; Stéphane RULLAC, Auteur ; (et al.), Auteur |" Dans un contexte qui impacte l'ensemble du travail social et ses acteurs, les rapports et les manifestations se sont multipliés ces derniers mois et montrent une fébrilité face à la rationalisation et à la marchandisation du travail social. M[...]Article : revue
Philippe BOHLINGER, Auteur |" Maëva, Anthony, Jean-Baptiste et Thierry interviennent depuis quelques mois en tant que co-formateurs lors de sessions FALC ou en conseil de la vie sociale. Ces quatre volontaires accompagnés par l'Adapei Papillons Blancs d'Alsace ont bénéfici[...]