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Titre : 11407 vues Type de document : livre Auteurs : Vincent BRUNNER, Auteur ; Claire de GASTOLD, Illustrateur Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 2021 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-21564-1 Prix : 13,90 € Langues : Français (fre) Mots sujets : Genre
BANDE DESSINEE
Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; JEUNE ; LYCEE ; INFLUENCE SOCIALE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IMAGE ; HARCELEMENT MORAL ; RUMEUR ; INTERNET ; RESEAU SOCIALIndex. décimale : 011 - BANDES DESSINEES / ROMANS GRAPHIQUES Résumé : " Aïssa rêve de devenir youtubeuse. Son frère Fodé tente de percer dans le rap game avec son copain Maël, Kim est plutôt cosplay, Vanessa plutôt ciné, Clémentine apprend la guitare et Matthieu ne jure que par les chevaux. Elèves au lycée Lilian Thuram, tous ont leurs petits problèmes quotidiens, ce qui ne les empêche pas d'avoir des rêves plein la tête !
Mais attention aux réseaux sociaux, car si la célébrité est à portée de clic, le bad buzz arrive parfois sans prévenir... "Brunner, V., Gastold, C.d. (2021). 11407 vues. Casterman.
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Cote Section Disponibilité 011 BRU 011 - BD Sociale Sorti jusqu'au 13/11/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'Internet de la haine VEHKOO, Johanna Mots rumeurs, mots cutter BOUSQUET, Charlotte EJE Journal n°77 (2019/06-07) DUVAL, Philippe Chroniques déjantées d'un éduc un peu hors cadre VINCE
Titre : Adolescentes Type de document : document audiovisuel Auteurs : Sébastien LIFSHITZ, Réalisateur ; AGAT Films et Cie, Producteur Autre Editeur : Paris : Ad Vitam Année de publication : 2020 Importance : 135 mn Prix : 60,59 € Note générale : Voir Fiche 1167
Sous-titres français pour sourds et malentendants
Audiodescription
Récompenses :
- Prix Zonta de la Semaine de la critique du Festival de Locarno en 2019
- Prix Louis-Delluc en 2020Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; FILLE ; AMITIE ; COLLEGE ; LYCEE ; SCOLARITE ; RELATION ENFANT-PARENTS ; FAMILLE ; VIE QUOTIDIENNE
Genre
DOCUMENTAIRERésumé : " Emma et Anaïs sont inséparables et pourtant tout les oppose. "Adolescentes" suit leur parcours depuis leur 13 ans jusqu’à leur majorité, cinq ans de vie où se bousculent les transformations et les premières fois. À leur 18 ans, on se demande alors quelles femmes sont-elles devenues et où en est leur amitié. À travers cette chronique de la jeunesse, le film dresse aussi le portrait de la France de ces cinq dernières années. " [Source : jaquette] Note de contenu : Compléments :
- Scènes inédites (44 mn)
- Bande-annonceLifshitz, S. (réalisateur)., Agat films et cie, (producteur). (2020, Janvier). Adolescentes [film].
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Cote Section Disponibilité n°1167 BOURGES Disponible n°1167 CHARTRES Exclu du prêt n°1167 DVD - Vidéothèque Disponible Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes / Patrice BOURDON in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°74 (2016/07)
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[article]
Titre : Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes Type de document : revue Auteurs : Patrice BOURDON, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.181-200 Note générale : Bibliogr. p.199-200 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur
EDUCATION INCLUSIVE ; ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; ELEVE HANDICAPE ; BESOIN EDUCATIF PARTICULIER ; APAJH ; NANTES
Thésaurus PRISME 2014
SCOLARISATION ; LYCEE ; REUSSITE SCOLAIRE ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRERésumé : " Cet article se propose d’analyser les effets d’un dispositif de scolarisation inclusive d’un lycée nantais, qui depuis plus de 25 ans, en partenariat avec l’Apajh et les collectivités territoriales, scolarise en classe ordinaire une cinquantaine d’élèves présentant des troubles moteurs, sensoriels ou de la sphère Dys. La recherche, dans sa première phase, s’est d’abord plus particulièrement intéressée aux interrelations entre auxiliaires de vie scolaires et professeurs (Toullec-Théry, 2012, 2013), mais au fil de l’enquête, nous avons plutôt investigué le rapport entre les conditions spécifiques de fonctionnement d’un dispositif inclusif et la réussite scolaire des élèves handicapés. Cet article inaugure donc cette deuxième phase de recherche. Nous allons d’abord situer son cadre pour ensuite présenter les principaux résultats, en centrant notre attention notamment sur les questions de construction d’une culture de l’inclusion, de rôle d’interface que revêt le Centre scolaire adapté (CSA) au sein du lycée, de la place de l’Apajh, et de l’organisation spécifique du pool d’AVS mutualisés. " En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2017/01/27
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°74 (2016/07) . - p.181-200Bourdon, P., Toullec-thery, M. (2016, Juillet). Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (74), p.181-200.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible Bac pro AEPA : de la classe au terrain / Florent CONTASSOT in Le Journal de l'Animation, n°236 (2023/02)
[article]
Titre : Bac pro AEPA : de la classe au terrain Type de document : revue Auteurs : Florent CONTASSOT, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ANIMATION ; FORMATION ; ENFANT ; PERSONNE AGEE ; LYCEE ; REFERENTIEL
Thesaurus Candidats Descripteur
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; BORDEAUXRésumé : " En juin prochain, seront diplômés les premiers Bac pro Animation enfance et personnes âgées (AEPA).
Cette formation née en 2019 et dispensée sur trois ans est encore mal connue. Direction le terrain, au Lycée des métiers Saint-Vincent de Paul à Bordeaux, pour voir ce qu'il en est. "
in Le Journal de l'Animation > n°236 (2023/02) . - p.18-21Contassot, F. (2023, Février). Bac pro AEPA : de la classe au terrain. Le journal de l'animation, (236), p.18-21.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
[article]
Titre : Le Boom des écoles alternatives Type de document : revue Auteurs : Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.31-64 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
EDUCATION NOUVELLE ; ECOLE ; ENFANT ; EPANOUISSEMENT ; PEDAGOGIE ; EXPERIENCE PEDAGOGIQUE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; EDUCATION FAMILIALE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; COOPERATION ; ELEVE ; NEUROSCIENCES ; APPRENTISSAGE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; VALEUR ; REUSSITE SCOLAIRE ; LYCEE
Thesaurus Candidats Descripteur
MONTESSORI MARIA ; FREINET CELESTIN ; STEINER RUDOLPHNote de contenu : Sommaire :
- Écoles alternatives : les raisons du succès
- Analyse de discours : le projet des nouvelles écoles
- Établissements scolaires : une offre diversifiée
- Pédagogie de la coopération : l'autre loi de la classe
- Innovation : Montessori à l'école publique
- Neurosciences : permettent-elles de mieux apprendre ?
- Pôle innovant lycéen : un an pour reprendre espoir
- Établissements confessionnels hors contrat : famille-école, mêmes valeursEn ligne : https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-4.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2018/11/28
in L'Ecole des Parents > n°629 (2018/10-12) . - p.31-64Gravillon, I., Lamy, A., Kammerer, B., (et al.), . (2018, Octobre). Le Boom des écoles alternatives. L'ecole des parents, (629), p.31-64.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible Budgets participatifs : le retour de la star mondiale des dispositifs citoyens / Héloïse NEZ in Territoires, n°519 (2011/06-07)
PermalinkPermalinkCe que la réforme va changer au lycée / Philippe WATRELOT in Alternatives Economiques, n°393 (2019/09)
PermalinkPermalinkPermalinkDécrochage scolaire : des efforts mais peut mieux faire ! / Nathalie BOUGEARD in Lien Social, n°1007 (2011/02/24)
PermalinkPermalinkDispositif ULIS. Le coordonnateur : missionnaire de l'inclusion ? / Véronique DUBUS in Revue du CERFOP, n°32 (2017/12)
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