[article]
| Titre : |
Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Patrice BOURDON, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p.181-200 |
| Note générale : |
Bibliogr. p.199-200 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thesaurus Candidats Descripteur
EDUCATION INCLUSIVE ; ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; ELEVE HANDICAPE ; BESOIN EDUCATIF PARTICULIER ; APAJH ; NANTES
Thésaurus PRISME 2014
SCOLARISATION ; LYCEE ; REUSSITE SCOLAIRE ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE
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| Résumé : |
" Cet article se propose d’analyser les effets d’un dispositif de scolarisation inclusive d’un lycée nantais, qui depuis plus de 25 ans, en partenariat avec l’Apajh et les collectivités territoriales, scolarise en classe ordinaire une cinquantaine d’élèves présentant des troubles moteurs, sensoriels ou de la sphère Dys. La recherche, dans sa première phase, s’est d’abord plus particulièrement intéressée aux interrelations entre auxiliaires de vie scolaires et professeurs (Toullec-Théry, 2012, 2013), mais au fil de l’enquête, nous avons plutôt investigué le rapport entre les conditions spécifiques de fonctionnement d’un dispositif inclusif et la réussite scolaire des élèves handicapés. Cet article inaugure donc cette deuxième phase de recherche. Nous allons d’abord situer son cadre pour ensuite présenter les principaux résultats, en centrant notre attention notamment sur les questions de construction d’une culture de l’inclusion, de rôle d’interface que revêt le Centre scolaire adapté (CSA) au sein du lycée, de la place de l’Apajh, et de l’organisation spécifique du pool d’AVS mutualisés. " |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] |
| Format de la ressource électronique : |
Cairn info, 2017/01/27 |
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°74 (2016/07) . - p.181-200
Bourdon, P., Toullec-thery, M.
(2016, Juillet). Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (74), p.181-200.
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Analyse des effets du dispositif de scolarisation inclusive au lycée polyvalent Les Bourdonnières à Nantes in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°74 (2016/07)
