Mots sujets
Thésaurus PRISME 2014 > CS : HANDICAP - DEFICIENCE > PERSONNE HANDICAPEE > ENFANT HANDICAPE
ENFANT HANDICAPE |
Documents disponibles dans cette catégorie (474)
Article : revue
Vanessa BELLAMY, Auteur |" La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie les résultats d’une étude sur les enfants et adolescents accompagnés par les établissements et les services médico-sociaux pour personnes handicapées.[...]Article : revue
Florent CONTASSOT, Auteur |" Accueillir un mineur en situation de handicap est une réelle préoccupation pour la majorité des équipes d'animation : soit parce qu'elles intègrent ponctuellement ou régulièrement dans leur groupe, soit parce qu'elles ont déjà été confrontées [...]Article : revue
Claire JUTARD, Auteur ; Delphine MITANCHEZ, Auteur ; Angèle CONSOLI, Auteur |" Introduction - L’annonce du diagnostic du syndrome de Prader Willi (SPW), par la description de l’évolution clinique de l’enfant, projette la plupart du temps les familles bien au-delà de la période néonatale. Les caractéristiques retenues tel[...]Article : revue
Maryse BRESSON, Auteur ; Lucie DUMAIS, Auteur ; Dafna MOUCHENIK, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Emilie BERTIN, Auteur |" Le contentieux relatif à l’affectation d’un AESH témoigne de la difficulté à voir appliquée une décision de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH). La jurisprudence montre en effet que la voie de recours a[...]Article : revue
Caroline HELFTER, Auteur |"Les enfants handicapés ne sont pas que des élèves. Mais, en dehors de l'école, le souci de leur inclusion est mal pris en compte. Certains services d'aide à domicile montrent pourtant qu'il est possible de proposer des solutions adaptées aux pa[...]Article : revue
Elsa GAMBIN, Auteur |" En mai 2017, le Groupe SOS Solidarités a lancé une plateforme dédiée à la petite enfance et au handicap, afin de faciliter l’inclusion dans les structures d’accueil d’enfants en situation de handicap. Une expérimentation réussie, reconduite pa[...]Article : revue
Article : revue
Noëlle GUILLON, Auteur ; Hervé HEINRY, Personne interviewée |"Début 2010, le conseil de l'Europe recommandait aux Etats membres de sortir les enfants handicapés des institutions. Ce mouvement, dit de "désinstitutionnalisation", infuse déjà dans les système français, au-delà du champ du handicap. En jeu, u[...]Article : revue
Joël ROY, Auteur |" L’accueil des enfants "sans solution", organisé dans la foulée des préconisations du rapport "Zéro sans solution" de Denis Piveteau, diffère d’une admission classique en institution, avertit Joël Roy, pédopsychiatre à l’institut médico-éducati[...]livre
" Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggèr[...]Article : revue
Christine DAIN, Auteur ; Valérie ALLARD, Personne interviewée |"Voilà 13 ans que Virginie Allard exerce son métier d'éducatrice de jeunes enfants au sein de l'Institut médico-éducatif "Le Moulin vert", à Paris. Son rôle ? Accompagner en équipe un groupe de six jeunes enfants présentant des déficiences intel[...]Article : revue
expertise technique
" L'IME doit assurer une mission d'inclusion à travers l'accompagnement médico-social aux enfants atteints de handicaps divers. Cette prestation prend forme à travers l'élaboration du Projet Personnalisé d'Accompagnement en collaboration avec l[...]livre
"L'éducation spécialisée exige une définition claire du rôle des uns et des autres en ce qu'elle répond aux besoins de jeunes qui connaissent des conditions spécifiques de développement. Elle doit s'inscrire dans le projet de vie des parents car[...]Article : revue
"Cette réflexion a pour cadre un service ambulatoire qui reçoit de jeunes enfants handicapés de la vue, éventuellement polyhandicapés, et leurs parents. A l'intérieur de cette structure a été progressivement mis en place un type de rencontre d'a[...]Article : revue
"Cet article présente, à travers l'exemple d'un collégien malvoyant, certaines difficultés rencontrées dans la scolarisation d'élèves handicapés de la vue et quelques adaptations informatiques mises en place pour faciliter leur travail scolaire."Article : revue
Christine DAIN, Auteur ; Nelly BART, Personne interviewée |" Au "Jardin d'Hortense", une équipe de professionnels motivés accueille 24 enfants, dont un tiers sont en situation de handicap ou de maladie chronique. Parmi eux, Nelly Bart, éducatrice de jeunes enfants. Elle exerce dans ce multi-accueil bord[...]Article : revue
" Le handicap est une composante de la diversité. A ce titre, l'accueil des enfants porteurs de handicap dans les lieux d'accueil de la petite enfance doit être considéré comme un principe universel d'accessibilité. Pour lever les difficultés re[...]Article : revue
Rémi BARBET, Auteur |" En France, le secteur de la petite enfance souffre d’un manque d’attractivité généralisé et le ministre des Solidarités, Jean-Christophe Combe, a annoncé une grande concertation nationale sur un "service universel d’accueil du jeune enfant". L[...]Article : revue
Yara MAKDESSI, Auteur |"Fin 2010, on comptait 2118 établissements d’éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1451 services d’éducation et de soins à domicile (SESSAD). Dans les établissements, le nombre de places reste globalement stable au cours des deux [...]Article : revue
Delphine BIAS, Auteur ; Melissa LOUDETTE, Auteur ; Christine DAIN, Auteur |" L'arrivée en institut d'éducation motrice, première incursion dans le monde de la collectivité, est un moment clé pour de nombreux petits porteurs de handicap. Dans l'établissement où exercent Delphine Bias, Mélissa Loudette et Christine Dain,[...]Article : revue
Florent CONTASSOT, Auteur |" Depuis 2020, des enfants en situation de handicap sont régulièrement accueillis dans cinq structures de loisirs du territoire d'Annecy. Retour sur cette expérience nommée "Cap loisirs accompagnement inclusif", qui réunit des professionnels du [...]Article : revue
"On estime aujourd'hui que deux enfants handicapés sur trois pourraient suivre une scolarité ordinaire, alors que seul un sur trois est actuellement accueilli au sein de l'Education nationale. La philosophie de l'intégration scolaire des enfants[...]Article : revue
Marie ANDRYS, Auteur |" Les éducatrices de jeunes enfants en EAJE accueillent une grande mixité d'enfants et de familles conformément à la réglementation en vigueur. Par cet accueil inclusif, elles se trouvent confrontées à des écarts importants entre accompagner les[...]Article : revue
Stéphanie MAURICE, Auteur |"A Cambrai, dans le Nord, le réseau Handimômes fédère les structures multiaccueil du territoire afin de proposer la meilleure prise en charge possible aux jeunes enfants en situation de handicap. Les professionnels de la petite enfance ont été f[...]Article : revue
"Le droit de la responsabilité civile fluctue constamment, essentiellement sous l'effet de la jurisprudence. Les dernières évolutions concernent plus particulièrement les établissements sociaux et médico-sociaux qui accueillent des mineurs. Quel[...]Article : revue
Thomas SEVIGNON, Auteur ; Sylviane GIAMPINO, Personne interviewée |" Malgré des déclarations volontaristes du gouvernement et des bénéfices reconnus, l’inclusion des enfants en situation de handicap dans le secteur de la petite enfance bégaie encore. Pour les familles, trouver une place en crèche ou auprès d’as[...]Article : revue
Article : revue
Christine DAIN, Auteur ; Séline PITON, Personne interviewée |"Après quelques années passées à exercer en crèche, Séline Piton a décidé de se diriger vers un public un peu différent : les enfants porteurs de handicap(s). C'est ainsi qu'aujourd'hui, elle travaille au sein de l'Institut d'éducation sensoriel[...]livre
" En France, environ 1 800 000 familles vivent le handicap d'un enfant. Un parcours douloureux pour les parents mais aussi les grands-parents, les frères et sœurs, les oncles et tantes, car chacun est affecté par cet événement qui bouleverse les[...]Article : revue
Roselyne VAN EECKE, Auteur |"Permettre l'accès des enfants en situation de handicap aux accueils collectifs de mineurs, comme les autres et avec les autres, semble aller de soi, d'autant que de nombreux textes internationaux et nationaux incitent à une plus grande égalité [...]Article : revue
Christine DAIN, Auteur ; Aude DEMIDOV, Personne interviewée |" Maya est une petite fille handicapée âgée de 6 ans. Elle est atteinte d'une maladie génétique dénommée micro délétion du chromosome 3 qui se traduit par un développement psychomoteur différent. La mère de Maya, à travers son témoignage, pointe[...]Article : revue
Magalie CHARRIER, Auteur |" Le droit de l'enfant en situation de handicap à grandir au milieu des autres enfants est consacré depuis vingt-cinq ans par plusieurs textes internationaux et nationaux, mais il reste néanmoins encore aujourd'hui aux prises d'un manque de moye[...]Article : revue
Mathilde CAVELIER, Auteur |" L'accueil d'un enfant porteur d'un handicap visuel doit être adapté et réfléchi par les professionnels de la crèche. En plus d'accompagner le développement moteur de cet enfant, ils devront mettre en place des repères dans l'espace, des jeux e[...]Article : revue
Florent CONTASSOT, Auteur |" L'intégration des enfants en situation de handicap à la vie d'un accueil collectif de mineurs est tout à la fois pour eux un droit fondamental et une évidence pour la grande majorité des professionnels et volontaires de l'animation. Ce sont là[...]Article : revue
Elena MALAGUTI, Auteur ; Amélie LAURENT, Auteur ; Amandine COCQUEBERT, Auteur ; Laurence RAMEAU, Auteur |"Sept ans après sa mise en application effective, la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a certes permis une augmentation très importante de la prise en c[...]Article : revue
Mathilde CAVELIER, Coordinateur |Être dans un processus d'inclusion, c'est permettre aux tout-petits en situation de handicap de bénéficier du même type d'accueil que les autres. Il revient donc aux équipes de penser un environnement adapté pour tous.Article : revue
Katia ROUFF-FIORENZI, Auteur ; Geneviève AVENARD, Personne interviewée |" Les centres d'action médico-sociale précoce assurent la prise en charge globale et pluridisciplinaire d'enfants âgés d'un jour à six ans qui présentent des troubles du développement, pathologies ou handicaps. Mais leur vocation à agir le plus [...]Article : revue
" Acteur de référence pour l'aide et les services aux seniors, l'ADMR est aussi très investie auprès des familles et des enfants. Gros plan sur son Pôle "Enfance et Parentalité". "Article : revue
"Leurs "particularités" font que ces enfants sont difficilement adoptés. Leur sort a-t-il évolué à l'heure où le fossé se creuse entre le nombre d'enfants à adopter et le volume de candidats à l'adoption ? Historiquement, l'adoption d'enfants ha[...]livre
Bernadette DOUAUD, Auteur ; Evelyne LIEVOUX, Auteur ; Catherine LUCE, Auteur ; Valérie PEROU, Auteur ; Jean Michel PLAUD, Auteur ; Amélie RAPIN, Auteur ; Max ALLEAU, Auteur | La Roche sur Yon : IREPS Pôle Vendée | 2011"Pour les enfants pour qui le handicap ne permet pas d’intégrer les dispositifs de l'Education nationale, il n’existe pas de directives précises concernant une éducation à la sexualité. Pourtant, comme tout le monde, les personnes en situation d[...]Article : revue
Olivier HIELLE, Auteur ; Nathalie AUPHANT, Auteur |" L’arrêté fixant le cahier des charges pour l’agrément des services à la personne est enfin paru le 5 octobre au Journal officiel. Cette 3e édition, après celles de 2007 et 2011, était rendue nécessaire par l’entrée en vigueur de la loi d’adapt[...]livre
Article : revue
Alexandre PERDRIAU, Auteur ; Xavier CZAJA, Auteur ; Julien PAYNOT, Auteur ; (et al.) |"Que savons-nous des besoins des enfants handicapés lorsqu'ils ne sont pas à l'école ou dans un établissement spécialisé, le soir, les week-ends, pendant les vacances voire la nuit ? Peu de chose, malheureusement. L'enquête menée par Handéo rass[...]livre
Corinne GALLET, Directeur de publication ; José PUIG, Directeur de publication ; (et al.) ; Najat VALLAUD-BELKACEM, Préfacier | Suresnes : Éd. de l'INSHEA | Pratiques | 2017" Cet ouvrage s’adresse d’abord aux AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), c’est-à-dire aux personnels intervenant auprès d’élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l’enseignement[...]Article : revue
Thierry BERTRAND ; Hervé BENOIT ; Jack SAGOT ; Pierre BRUNELLES ; Daniel JACQUET ; Michel BRIS ; Vincent DIEUDONNE ; Didier FLORY ; Cédric MOREAU ; Jacqueline PUYALET ; Marc OLLIER ; Véronique MERMAZ ; Monique MOIZAN ; Stéphanie ABADIE ; Nathalie LIARD ; Antoine BIDEGAIN ; Marie RODRIGUEZ ; Muriel MILLEREAU ; Emmanuelle PRADALIE ; Nathalie COLLIN ; Alain LACHEREZ ; Jean Yves BESNARD |Sommaire : - Ressources numériques adaptées : l'action du ministère de l'Education nationale - L'apport des aides techniques à la scolarisation des élèves handicapés - Aides techniques, scolarité, élèves à besoins spécifiques - Les TIC au se[...]Article : revue
Article : revue
Nicolas MURCIER, Auteur |" La naissance d'un enfant avec un handicap ou la survenue d'un handicap suite à une maladie, à un accident de la voie publique ou domestique confronte les parents à une réalité insoutenable et complexifie leur vie quotidienne, venant rendre ext[...]Article : revue
Emmanuelle CHAUDIEU, Auteur |" Dans la lignée du rapport Piveteau "Zéro sans solution", l'établissement public Epnak a mis sur pied un service souple et itinérant d'accueil séquentiel de jeunes autistes ne bénéficiant pas - ou peu - de prise en charge par ailleurs. Ce afin [...]