Consulter le comité d'entreprise sur le plan de formation professionnelle in Lien Social, n°277 (1994/10/13)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLien Social > n°277 (1994/10/13) . - p.7-9 Titre : Consulter le comité d'entreprise sur le plan de formation professionnelle Type de document : revue Année de publication : 1994 Article en page(s) : p.7-9 Prix : 22 Note générale : Extrait de la revue Social Pratique, 1994, n°176 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PLAN DE FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; COMITE D'ENTREPRISE Résumé : Récapitulatif sur le calendrier et le contenu des consultations obligatoires du comité d'entreprise par l'employeur. (1994, Octobre). Consulter le comité d'entreprise sur le plan de formation professionnelle. Lien social, (277), p.7-9.

Les Contrats de professionnalisation / Carmen AHUMADA in Revue Pratique de Droit Social, n°812 (2012/12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inRevue Pratique de Droit Social > n°812 (2012/12) . - p.387-397 Titre : Les Contrats de professionnalisation Type de document : revue Auteurs : Carmen AHUMADA, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.387-397 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2004/05/04 N°2004-391 ; LOI 2011/07/28 N°2011-893 Thésaurus PRISME 2014 CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; DISPOSITIF D'INSERTION ; FORMATION ALTERNEE ; TUTORAT ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE Résumé : "La loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie avait créé les contrats de professionnalisation afin de favoriser l'insertion ou la réinsertion professionnelle des demandeurs d'emploi, en permettant, par un accompagnement suivi, l'acquisition d'un diplôme, d'un titre ou d'une qualification. La loi pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels du 28 juillet 2011 a prévu de nouvelles dispositions pour rendre plus efficient ce type de contrat. Un certain nombre de dispositions relatives à ces mesures a été laissé à la négociation d'accords collectifs de branche telles que les qualifications éligibles, les publics concernés, le contenu et la durée des formations." Note de contenu : Sommaire : 1. Qui est concerné ? 2. Caractéristiques du contrat 3. Durée du contrat 4. Déroulement de la formation 5. Tutorat 6. Statut du salarié 7. Aides et financement 8. Accords collectifs de branche Ahumada, C. (2012, Décembre). Les Contrats de professionnalisation. Revue pratique de droit social, (812), p.387-397.

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Les Coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger / Delphine SERRE

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Les Coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger Type de document : livre Auteurs : Delphine SERRE, Auteur Editeur : Paris : Raisons d'Agir Année de publication : 2009 Collection : Cours et Travaux Importance : 320 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912107-46-6 Prix : 20 € Note générale : Bibliogr. p.303-308, Index p.309-312 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ENFANCE EN DANGER ; SIGNALEMENT D'ENFANT ; ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; POLITIQUE SOCIALE ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ASE ; ETHIQUE ; SECRET PROFESSIONNEL ; ENFANT MALTRAITE ; CONFLIT ; CONTROLE SOCIAL ; DECENTRALISATION ; FAMILLE EN DIFFICULTE ; FORMATION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; IMMIGRATION ; INEGALITE ; NORME ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRECARITE ; RESISTANCE ; SEXUALITE Thesaurus Candidats Descripteur INSPECTION Index. décimale : 85 ASSISTANT de SERVICE SOCIAL Résumé : "Dépensier, "inefficace", l'État social est la cible d'attaques récurrentes et l'objet de multiples réformes. Mais que sait-on des professionnels qui œuvrent en son nom au quotidien ? Comment font-ils face aux changements incessants de leurs conditions de travail ? Au cours d'une longue enquête dans plusieurs services sociaux, la sociologue Delphine Serre a choisi comme fil directeur les signalements d'enfant en danger qui sont envoyés à la justice. Entre 1994 et 2006, le nombre de mineurs concernés a quasiment doublé. A travers ces signalements on découvre les savoirs et les pratiques, les règles juridiques et les normes éducatives qui guident les assistantes sociales chargées d'identifier les désordres familiaux. La décision de faire appel au juge dépend aussi du contexte de travail, de l'appartenance générationnelle et de la trajectoire de ces agents. Partagées entre le souci d'agir et la peur d'aggraver des situations déjà dramatiques, les assistantes sociales doivent surmonter leurs doutes et trancher. Elles sont d'autant plus déstabilisées qu'elles sont soumises à un nombre croissant d'injonctions, parfois contradictoires, et disposent de peu de ressources pour venir en aide à un public de plus en plus précarisé. Derrière leur réticence ou au contraire leur empressement à signaler apparaissent les causes structurelles du " malaise " des travailleurs sociaux. En nous faisant entrer dans les coulisses de l'Etat social, ce livre permet de comprendre l'épreuve que traversent les professions du public qui, sur le terrain, sont confrontées au désarroi des familles tout en voyant leurs moyens se réduire." Serre, D. (2009). Les Coulisses de l'Etat social : enquête sur les signalements d'enfant en danger. Raisons d'Agir.

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85 SER	8 - Travail Social	Disponible
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Le Défi du partenariat dans le travail social / Elisabeth VIDALENC

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Le Défi du partenariat dans le travail social Type de document : livre Auteurs : Elisabeth VIDALENC, Auteur ; Gilles LE CARDINAL, Préfacier Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2011 Collection : Le Travail du Social Importance : 184 p Prix : 17 € Note générale : Bibliogr. p.173-180 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; PARTENARIAT ; POLITIQUE SOCIALE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; RELATION D'AIDE ; IMPLICATION PERSONNELLE ; MANAGEMENT ; EQUIPE EDUCATIVE ; FORMATION INITIALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; FORMATION ; MODELE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROJET INDIVIDUALISE ; PROJET D'ETABLISSEMENT Index. décimale : 80 HISTOIRE, POLITIQUE, METHODES du TRAVAIL SOCIAL Résumé : "Etre travailleur social, c'est être à l'interface d'administrations locales ou nationales, d'une équipe aux valeurs et aux pratiques parfois fort différentes, et de populations fragilisées et souffrantes. Vivre cette complexité au quotidien génère du stress et de profondes difficultés dans les domaines de la communication et de la coopération. Elisabeth Vidalenc propose la mise en place d'un processus d'accompagnement visant à soutenir les différents partenaires du travail social dans une démarche de partenariat. Cet accompagnement individuel, d'équipe et institutionnel serait à mettre en place de façon symétrique pour fiabiliser l'organisation du travail social et la démarche de formation. Ce livre se veut un guide d'analyse de situations complexes et une force de proposition pour un travail social en quête de sens." Note de contenu : Table : *Le travail social ou le paradoxe du partenariat obligatoire - La relation d'aide - Le management dans le travail social - Les paradoxes du travail social - Paradoxes de la formation au travail social *Prendre en compte la complexité pour construire le partenariat - Système complexe et dilemmes - Conduite de projets complexes - Propositions de modélisations - Inter-dépendance et autonomie Vidalenc, E., Le cardinal, G. (2011). Le Défi du partenariat dans le travail social. L'Harmattan.

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80 VID	8 - Travail Social	Disponible
80 VID	8 - Travail Social	Sorti jusqu'au 04/09/2023
80 VID	10 - En Réserve	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Travailler en réseau et en partenariat	LE BOTERF, Guy
La Psychiatrie de l'Enfant n°2 (1991)
Une Vie d'éducatrice spécialisée	RACINOUX, Christine
Quand j'étais petit, on m'a retiré de ma famille	Cadoux, Pierre

Directeur d'établissement pour personnes âgées : rôles et exercice / Richard VERCAUTEREN

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Directeur d'établissement pour personnes âgées : rôles et exercice Type de document : livre Auteurs : Richard VERCAUTEREN, Auteur ; Sylvain CONNANGLE, Auteur ; Daniel CORNEYLLIE, Auteur ; Agnès DUBUS, Auteur ; Denis L'HUILLIER, Auteur Editeur : Revigny sur Ornain : Doc Editions Année de publication : 2009 Collection : Professionnels en Gérontologie Importance : 150 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916465-30-2 Prix : 19 Note générale : Annexes p.129-142, Bibliogr. p.140-142 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 MAISON DE RETRAITE ; TEMOIGNAGE ; EHPAD ; DIRECTEUR D'ETABLISSEMENT ; CENTRE DE LONG SEJOUR ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FONCTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; MANAGEMENT Thesaurus Candidats Descripteur UNITE DE SOINS DE LONGUE DUREE Index. décimale : 89 DIRECTEUR - CHEF de SERVICE/CADRES - Management Résumé : "Par "établissements pour personnes âgées", on entend ici les établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), les unités de soins de longue durée (USLD), les foyers-logements..., sous statut public ou privé. On en compte aujourd'hui près de 10 000 qui hébergent 800 000 personnes. L'ouvrage s'adresse principalement à celles et ceux qui souhaitent un jour devenir directeur d'établissement pour personnes âgées. Ils trouveront dans ces pages un panorama illustratif du positionnement du directeur d'établissement pour personnes âgées, destiné à se faire une idée assez précise, large et objective des rôles et de l'exercice de la fonction. Ainsi, les finalités de ce livre sont claires : définir ce que pourrait être le directeur d'un établissement pour personnes âgées sur le plan des compétences techniques et humaines pour que le futur directeur sache ce qui l'attend." Note de contenu : Sommaire : - Le directeur dans son établissement - Le directeur et l'environnement de l'établissement - Le directeur, dynamiseur du fonctionnement de son établissement - Gouvernance et management - Qualités, formation et rémunération - Etre directeur d'EHPAD Vercauteren, R., Connangle, S., Corneyllie, D., Dubus, A., L'huillier, D. (2009). Directeur d'établissement pour personnes âgées : rôles et exercice. Doc Editions.

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89 VER	8 - Travail Social	Disponible

Droit de la formation : fiches pratiques / CENTRE INFFO

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Dynamiser les pratiques professionnelles de la petite enfance : la recherche-action, un outil / Marie-Paule THOLLON BEHAR

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La Dyslexie en lycée professionnel : de l'ignorance à l'auto-formation / Christine MONTUORI in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°53 (2011/05)  

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L'Ecole hors de l'école : l'éducation des masses / Alberto SILVA

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L'Ecole, les jeunes, l'insertion : quel accompagnement ? / Jean-Marc MERRIAUX in Diversité, n° hors série (2013/09)

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L'Economique au coeur du social / Jean-Michel BELORGEY in Espace Social, n°6 (2004/04)

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Education et formation : les choix de la réussite : rapport pour le XIe Plan (1993-97) / COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN

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Education non formelle et apprentissages tout au long de la vie / Michel FABRE in Education Permanente, n°199 (2014/06)

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Education ou formation tout au long de la vie : droit à l'éducation ou devoir de formation ? / Thierry ARDOUIN in Education Permanente, n°167 (2006)

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L'Education permanente : un projet d'avenir / Guy JOBERT in Education Permanente, n°180 (2009/09-10)

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