Accueil et éducation : Pistoia en Italie, ville phare de la petite enfance / Rémi BARBET in ASH, n°3278 (2022/10/14)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inASH > n°3278 (2022/10/14) . - p.28-29 Titre : Accueil et éducation : Pistoia en Italie, ville phare de la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Rémi BARBET, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ACCUEIL ; SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE ; JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; FORMATION ; VOYAGE ; EXPERTISE ; COEDUCATION ; CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; CHANGEMENT ; ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION Thesaurus Candidats Descripteur ITALIE Résumé : " En France, le secteur de la petite enfance souffre d’un manque d’attractivité généralisé et le ministre des Solidarités, Jean-Christophe Combe, a annoncé une grande concertation nationale sur un "service universel d’accueil du jeune enfant". L’occasion pour les professionnels de s’inspirer des réussites de nos voisins. En ce sens, du 7 au 11 novembre, les éditions Erès proposent une formation à Pistoia, commune du nord de l’Italie internationalement reconnue pour la qualité de son offre éducative. Sylvie Rayna, psychologue de l’éducation de la petite enfance, encadrera ce voyage d’étude. Auteure, avec des acteurs clés de cette ville, de "Pistoia, une culture de la petite enfance" (2020), elle a également dirigé l’ouvrage "Voyager en petites enfances. Apprendre et changer" (2021). Elle expose ici les spécificités de cette commune de 90.000 habitants, qui, depuis cinquante ans, détonne par la qualité de son système d’accueil et d’éducation de la petite enfance. " Barbet, R. (2022, Octobre). Accueil et éducation : Pistoia en Italie, ville phare de la petite enfance. Ash, (3278), p.28-29.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Accueil du jeune enfant / Pascale GARNIER in Revue des politiques sociales et familiales, n°120 (2015/01-05)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inRevue des politiques sociales et familiales > n°120 (2015/01-05) . - p.7-43 Titre : Accueil du jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Pascale GARNIER, Auteur ; Gilles BROUGERE, Auteur ; Pablo RUPIN, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.7-43 Note générale : Résumés p.5-6 ; Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PARENTS ; REPRESENTATION SOCIALE ; ECOLE MATERNELLE ; CLASSE PASSERELLE ; JARDIN D'ENFANTS ; QUALITE ; FORMATION ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; SOIN ; EMOTION ; CAP PETITE ENFANCE ; DISTANCE Note de contenu : Sommaire : - L’accueil des enfants de 2 à 3 ans. Regards croisés sur une catégorie d’âge dans différents lieux d’accueil collectif - Appréhender la qualité de l’accueil "à hauteur d’enfants" à partir d’études de cas. L’importance des rapports sociaux d’âge - Former les futurs professionnels de la petite enfance. Entre soin et éducation, quelle place pour les affects ? Garnier, P., Brougere, G., Rupin, P., (et al.), . (2015, Janvier). Accueil du jeune enfant. Revue des politiques sociales et familiales, (120), p.7-43.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Accueillir la petite enfance / GROUPE D'ETUDE POUR LA DEFENSE ET LA RENOVATION DE L'ECOLE MATERNELLE

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Accueillir la petite enfance Type de document : livre Auteurs : GROUPE D'ETUDE POUR LA DEFENSE ET LA RENOVATION DE L'ECOLE MATERNELLE Editeur : Paris : Syros Année de publication : 1978 Importance : 256 p. Mots sujets : Genre HISTORIQUE Thésaurus PRISME 2014 CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT Index. décimale : 78 MODES de GARDE (SPECIALISES) de la PETITE ENFANCE Groupe d'etude pour la defense et la renovation de l'ecole maternelle, . (1978). Accueillir la petite enfance. Syros.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
78 GRO	7 - Etablissements et Services du Secteur Médico - Social	Disponible

L'Action sociale dans les territoires / Brigitte BOUQUET in Vie Sociale, n°2 (2007)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inVie Sociale > n°2 (2007) . - p.5-195 Titre : L'Action sociale dans les territoires Type de document : revue Auteurs : Brigitte BOUQUET, Auteur ; Patrick NIVOLLE, Auteur ; Joël BARTHELEMY, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.5-195 Note générale : Bibliogr. par article ; Résumés p.209-212 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ACTION SOCIALE ; TERRITOIRE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; SOLIDARITE ; POLITIQUE DE LA VILLE ; CONTRAT DE VILLE ; INTEGRATION ; PARTICIPATION ; USAGER ; EMPOWERMENT ; TRAVAIL SOCIAL ; LOGEMENT SOCIAL ; QUARTIER ; PERSONNE AGEE ; POLITIQUE SOCIALE ; ECOLE MATERNELLE ; REP ; RELIGION ; ART ; CULTURE ; MEMOIRE ; PAUVRETE ; EXCLUSION SOCIALE ; LOGEMENT ; IMMIGRATION ; PROJET DE VIE Thesaurus Candidats Descripteur TOULOUSE ; SEINE SAINT DENIS ; FRANCHE-COMTE ; MARSEILLE Note de contenu : Sommaire : * Les questions du développement social territorialisé - Références, effets et enjeux de l'action sociale territorialisée. L'exemple de la politique de la ville - Les théories de l'intégration à l'épreuve de la régulation sociale - La démocratie confisquée - L'empowerment, un concept pour la France ? - Arguments autour du travail social et du développement communautaire * Les enjeux du territoire - Construction identitaire et pratiques sociales dans le périurbain toulousain lointain - Le logement des personnes "défavorisées". Une question sociale à l'épreuve du territoire - Politique de la vieillesse et territoire - Écoles maternelles en REP. Support à une requalification parentale ? - Territorialités du religieux en urbanité populaire - Culture, territoire et travail social. Le volet culturel de la politique de la ville - Mémoires de territoires, solidarités de voisinage et développement local. Analyse de deux expériences en Franche-Comté - Arts, territoires et action sociale : l'exemple marseillais En ligne : https://www.cairn.info/revue-vie-sociale-2007-2.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2021/05/26 Bouquet, B., Nivolle, P., Barthelemy, J., (et al.), . (2007, Avril). L'Action sociale dans les territoires. Vie sociale, (2), p.5-195.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage / France DUBE in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°76 (2017/01)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°76 (2017/01) . - p.5-191 Titre : Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage Type de document : revue Auteurs : France DUBE, Auteur ; Chantal OUELLET, Auteur ; Catherine TURCOTTE, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5-191 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ENSEIGNEMENT ; ECOLE PRIMAIRE ; ECOLE MATERNELLE ; APPRENTISSAGE ; ECRITURE ; LECTURE ; ORTHOGRAPHE ; ALPHABETISATION ; EXCLUSION SOCIALE ; DEFICIENCE COGNITIVE ; TEST ; SCOLARISATION ; FORMATION INITIALE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE Thesaurus Candidats Descripteur ERREUR ; ELEVE EN DIFFICULTE ; ARABE Note de contenu : Sommaire : - Continuité dans les expériences d’apprentissage de l’écrit entre la maternelle et la 1re année du primaire en milieux défavorisés - Développer la fluidité et la compréhension en lecture afin de prévenir les difficultés - Les effets d’une intervention en conscience morphologique sur l’orthographe lexicale chez des élèves arabophones - Élèves scolarisés en français dans le 2e cycle du primaire en milieu défavorisé - Apprentissage avec erreurs et sans erreur de l’orthographe lexicale - Impact auprès d’élèves du primaire bons et faibles orthographieurs - Portrait des connaissances et des capacités de conscience morphologique d’élèves présentant des difficultés d’apprentissage en orthographe lexicale - Découvrir le potentiel en lecture des élèves avec Déficience intellectuelle légère (DIL) à l’aide d’une méthode d’évaluation dynamique et innovante - Connaissance du nom des lettres : comparaison d’enfants non lecteurs avec déficience intellectuelle bénéficiant d’une Ulis école et d’enfants de Grande section de maternelle - Une démarche d’accompagnement pour structurer l’enseignement des stratégies de compréhension en lecture - Comprendre les textes dans différentes disciplines : des défis à relever pour des étudiants de l’enseignement pré-universitaire et technique - Le développement de la compétence à écrire en formation initiale : perceptions de futurs enseignants auprès d’élèves en difficulté En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2017/05/15 Dube, F., Ouellet, C., Turcotte, C., (et al.), . (2017, Janvier). Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (76), p.5-191.

Exemplaires(1)

Cote	Section	Disponibilité
R	Revues	Disponible

Apprendre à parler à l'enfant de moins de 6 ans : où ? quand ? comment ? / Laurence LENTIN

Permalink

Apprendre à parler : le rôle de l'école maternelle / Laurence LENTIN

Permalink

Les Assises de l'école maternelle : petite enfance, un continuum avec l'école maternelle / Philippe DUVAL in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°112 (2018/05-06)

Permalink

Des Assistantes maternelles à l'école / Clémence ROMAN in Métiers de la petite enfance, n°253 (2018/01)

Permalink

Les ATSEM : une vie auprès des enfants / Isabelle GUARDIOLA in L'Ecole des Parents, n°6 (2005/12, 2006/01)

Permalink

Attentes, besoins et perceptions des parents et des professionnels : trois années de scolarisation d'enfants présentant un Trouble du spectre de l'autisme, dans une Unité d'enseignement maternelle / Céline VOISEUX in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°86 (2019/07)  

Permalink

L'Autisme aujourd'hui / Anne-Sylvie PELLOUX in Enfances et Psy, n°46 (2010/03)

Permalink

Autisme : à bonne école pour l'inclusion / Margot HEMMERICH in ASH, n°3248 (2022/02/25)

Permalink

Autisme : une école de la communication / Thibault QUARTIER in Lien Social, n°1178 (4 au 17 février 2016)

Permalink

Autisme : sur le chemin de l'école / Fabien PAILLOT in ASH, n°3051 (2018/03/09)

Permalink