2012-2017 : le bilan / Guillaume DUVAL in Alternatives Economiques, n°364 (2017/01)

[article]  inAlternatives Economiques > n°364 (2017/01) . - p.68-90 Titre : 2012-2017 : le bilan Type de document : revue Auteurs : Guillaume DUVAL, Auteur ; Michel SAPIN, Personne interviewée ; Xavier TIMBEAU, Personne interviewée ; (et al.) Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.68-90 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 BILAN ; CHEF D'ETAT ; ECONOMIE ; EMPLOI ; LOGEMENT ; ECOLE ; FISCALITE ; SANTE ; FAMILLE ; IMMIGRATION ; ENVIRONNEMENT ; INEGALITE Résumé : " Emploi, logement, école, fiscalité, santé, famille, immigration, environnement, inégalités..., quels sont les domaines où le quinquennat de François Hollande a apporté de réelles améliorations et ceux où les espoirs ont été déçus ? Radiographie de la France à l'approche d'un nouveau scrutin présidentiel. " Note de contenu : Sommaire : - Économie : pourquoi François Hollande a échoué - Cinq années en dix graphiques - Les marges de manœuvre en débat avec Michel Sapin et Xavier Timbeau - Les seize dossiers du quinquennat [article]

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25 ans : numéro anniversaire [1990-2015 : le quart de siècle vu par...] / Héloïse LHERETE in Sciences Humaines, n°277S (2016/01)

[article]  inSciences Humaines > n°277S (2016/01) . - p.8-94 Titre : 25 ans : numéro anniversaire [1990-2015 : le quart de siècle vu par...] Type de document : revue Auteurs : Héloïse LHERETE, Coordinateur ; Chloé REBILLARD, Coordinateur ; Edgar MORIN, Personne interviewée ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.8-94 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; COURANT DE PENSEE ; APPROCHE HISTORIQUE ; ECOLOGIE ; RELATION INTERNATIONALE ; TERRORISME ; RELIGION ; ECONOMIE ; DEMOGRAPHIE ; FECONDITE ; IMMIGRATION ; TRAVAIL ; CRISE ECONOMIQUE ; EGALITE ; DISCRIMINATION ; JUSTICE ; RECONNAISSANCE ; VULNERABILITE ; SOIN ; INDIVIDU ; PSYCHOTHERAPIE ; ECOLE ; INTERNET ; LOISIR ; MODELE FAMILIAL ; DROIT ; ETHIQUE Thesaurus Candidats Descripteur GEOPOLITIQUE ; NEUROSCIENCES Note de contenu : Sommaire : - Penser global - La mosquée et le palmier : 25 années de développement...durable - L'écologie, entre urgence et indifférence - Les nouveaux champs de bataille du monde - Les terreaux de la terreur - La religion, un réflexe identitaire - L'inutilité, injustice suprême - Réguler la fécondité, un enjeu global - 1990-2015 : les évènements qui ont changé le monde - La question migratoire d'hier à aujourd'hui - Le nouvel âge du travail - L'égalité à tout prix - Les luttes pour la reconnaissance - La société du soin - Dernières nouvelles du moi : comment être adulte ? - Faut-il croire les neurosciences ? - La diversification des psychothérapies - Comment le numérique a transformé l'école - La révolution des temps libres - L'intime saisi par le droit - La fabrique des bébés : vers une procréation 2.0 ? - Famille : la fin d'un modèle unique - La nouvelle puissance du droit - Comment parler de la société ? - Les idées qui ont fait flop - Ce qu'il reste à penser [article]

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Des absences au décrochage scolaire / Jean CHAMBRY in Enfances et Psy, n°84 (2020)  

[article]  inEnfances et Psy > n°84 (2020) . - p.13-123 Titre : Des absences au décrochage scolaire Type de document : revue Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur ; Didier LAURU, Auteur ; Sophie STAVROULAKIS, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.13-123 Note générale : Bibliogr. et résumé par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 SCOLARITE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ABSENTEISME SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; FORMATION ; ANXIETE ; PEUR ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; PARENTALITE ; SEPARATION ; PASSAGE A L'ACTE ; SOCIALISATION ; PREVENTION ; TRANSMISSION ; THERAPIE ; SANCTION ; DEVIANCE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; GROSSESSE ; ORIENTATION SCOLAIRE Thesaurus Candidats Descripteur PHOBIE SCOLAIRE ; EXCLUSION SCOLAIRE ; MEDIATION SCOLAIRE ; MAISON DE L'ADOLESCENT ; MERE ADOLESCENTE Note de contenu : Sommaire : * Penser le décrochage scolaire - La phobie scolaire : entité pathologique ou symptôme réactionnel ? - Favoriser l’accrochage scolaire - L’adolescent, sa famille et ses écoles - Quelques raisons temporelles et spatiales du retour aux études des "décrocheurs" scolaires * Prévenir le décrochage - Terreurs à l’école - Partenariats écoles-secteur infanto-juvénile : quel impact sur la trajectoire d’enfants qui présentent des difficultés psychiques ? - Défaire l’héroïsation de l’élève. Dans les plis invisibles de la désaffiliation scolaire - Refus scolaire, une clinique de la non-demande ? * Favoriser le décrochage - Vous avez dit "décrocheurs" ? Le récit d’une enseignante en maison des adolescents - Quand maternité et scolarité se croisent. L’expérience du service d’accompagnement des mères lycéennes - Décrocher, se relier, faire société - L’absentéisme scolaire, "une équation à trois inconnues". Le Relais Étudiants Lycéens, un modèle de traitement bref En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2020/03/12 [article]

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Accrocher les décrocheurs : accompagner les jeunes en phase de rupture scolaire / Elodie ERNOULT

Titre : Accrocher les décrocheurs : accompagner les jeunes en phase de rupture scolaire Type de document : mémoire Auteurs : Elodie ERNOULT, Auteur Editeur : Olivet : ARDEQAF - ERTS Année de publication : 2013 Importance : 52 p Note générale : Bibliogr. et webgr. p.48-49 ; Annexes p.50-52 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE EN DIFFICULTE ; DESCOLARISATION ; ECHEC SCOLAIRE ; ABSENTEISME SCOLAIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PREVENTION ; ECOLE Index. décimale : 850 MEMOIRES DEASS Résumé : "Le décrochage scolaire est un phénomène au cœur des préoccupations de la société et des politiques. Je me suis donc dans ce mémoire intéressée au public touché par ce phénomène, à savoir les jeunes. En effet, je décrirai ce qui a été mis en place au niveau de la politique de la jeunesse. Il s'agira également d'aborder les difficultés qui peuvent se manifester durant cette période transitoire. J'aborderai également les enjeux de l'école et de l'insertion pour les jeunes. Dans un second temps je décrirai le rôle de l'école en France et ses missions. Je définirai ensuite échec scolaire, absentéisme et décrochage scolaire. Ces termes sont différents mais peuvent avoir des liens. Je déterminerai enfin les différents facteurs de décrochage scolaire qui peuvent être observé. Dans un dernier temps je m'attacherai aux réponses qui sont données et qui font échos aux différents facteurs de décrochage. Pour se faire je ferai la différence entre le travail de prévention et l'accompagnement des jeunes après qu'ils aient quitté l'école. A travers mes recherches j'ai pu constater que les jeunes arrêtaient souvent leurs études à cause d'un mauvais choix d'orientation. Je me suis donc demandée si les jeunes étaient suffisamment accompagnés au moment du choix d'orientation et si ceci pouvait avoir une conséquence sur l'arrêt par la suite des études." Note de contenu : Table (extrait) : I. Les jeunes II. Le décrochage scolaire III. L'accompagnement spécifique auprès d'un jeune décrocheur ou décroché Phase de problématisation Phase de vérification Diplôme (Mémoire) : DEASS

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850 ERN	12 - Mémoires	Disponible

L'Action des aides-éducateurs : changement ou renforcement des traditions scolaires / Céline BERCION in Recherche Sociale, n°160 (2001/10-12)

[article]  inRecherche Sociale > n°160 (2001/10-12) . - p.32-43 Titre : L'Action des aides-éducateurs : changement ou renforcement des traditions scolaires Type de document : revue Auteurs : Céline BERCION Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.32-43 Prix : 72 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 AIDE EDUCATEUR ; ECOLE ; CHANGEMENT SOCIAL ; REPRODUCTION SOCIALE ; CONTROLE SOCIAL Thesaurus Candidats Descripteur CONTRAT EMPLOI JEUNE Résumé : "Dans les établissements du second degré, la fonction d'aide-éducateur se caractérise par une pluralité d'activités quotidiennes qui repose sur deux registres d'intervention : le social et l'éducation. Le rôle de chaque aide-éducateur est fonction du degré de reconnaissance que les professionnels de l'Ecole acceptent de leur accorder. A ce titre, l'activité des aides-éducateurs est tributaire de la logique de fonctionnement propre à chaque établissement scolaire. Cette dernière découle de leur capacité plus ou moins forte à assumer leur double identification : d'un côté, le devoir d'allégeance envers une institution de service public national qui les emploie, d'un autre côté une épreuve de loyauté envers leur milieu culturel d'origine qui façonne de la même manière les élèves qu'ils ont en charge. Autrement dit, l'intervention de ces jeunes au sein du système scolaire permet non seulement de maintenir le rapport de pouvoir entre les élèves (et leur familles) et les professionnels de l'Education Nationale, mais surtout de le renforcer au bénéfice de ces derniers." Note de contenu : Bibliogr. p.43 [article]

Actualité d'Ivan Illich / Jean ROBERT in Esprit, n°8-9 (2010/08-09)

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Adolescence : violence dans les collèges / Didier LAURU in Le Journal des Psychologues, n°190 (2001/09)

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L'Adolescent suicidaire / Xavier POMMEREAU

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L'Adolescent suicidaire / Xavier POMMEREAU

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Les Ados dans le cyberespace : prises de risque et cyberviolence / Catherine BLAYA

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AEMO/AED : alternatives au placement de l'enfant / Marie-Hélène LOPEZ in Empan, n°103 (2016/09)  

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AESH et enseignant : collaborer dans une école inclusive / Grégoire COCHETEL

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L'Aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne GALLET

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L’Aide relationnelle : une composante à part entière de l’école inclusive / Serge PITTIGLIO in La Nouvelle revue Éducation et société inclusives, n°83-84 (2018/11)  

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Des Aides techniques pour l'accessibilité à l'école / Thierry BERTRAND in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (2008/10)  

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