100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016] / Daniel ROUSSEAU in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°100 (2016/05-06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > n°100 (2016/05-06) . - p.7-96 Titre : 100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016] Type de document : revue Auteurs : Daniel ROUSSEAU, Auteur ; Blaise PIERREHUMBERT, Auteur ; Marcel RUFO, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.7-96 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ATTACHEMENT ; RELATION ENFANT-MERE ; MAINTIEN DU LIEN ; AUTONOMIE ; SOCIALISATION ; EMOTION ; PLEURS ; PEUR ; AGRESSIVITE ; COMMUNICATION ; COMPTINE ; MOTIVATION ; APPRENTISSAGE ; DESSIN ; IMAGINAIRE ; JEU ; LECTURE ; LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; RELATION ADULTE-ENFANT ; ALLAITEMENT ; ALIMENTATION ; CHRONOBIOLOGIE ; MOTRICITE ; ETAT DEPRESSIF ; RISQUE Thesaurus Candidats Descripteur RELATION ENFANT/ANIMAL Note de contenu : Sommaire (Extrait) : - S'attacher - Vivre les émotions - S'évader - Communiquer et s'exprimer - Agir au quotidien - Côté pro Rousseau, D., Pierrehumbert, B., Rufo, M., (et al.), . (2016, Mai). 100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016]. Le journal des professionnels de l'enfance, (100), p.7-96.

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L'Adolescence illettrée / Anne LE BRETON

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Adolescence illettrée Type de document : livre Auteurs : Anne LE BRETON Editeur : Paris : Ed. Universitaires Année de publication : 1989 Collection : Adolescences Importance : 162 p. Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ILLETTRISME ; LECTURE ; APPRENTISSAGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; IMP ; INSERTION SOCIALE Index. décimale : 633 REEDUCATION de la DYSLEXIE, DYSGRAPHIE, DYSORTHOGRAPHIE, DYSPHASIE Note de contenu : Bibliogr. p.161-162 Le breton, A. (1989). L'Adolescence illettrée. Ed. Universitaires.

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633 LEB	6 - Pédagogie - Education	Disponible

Des Aides techniques pour l'accessibilité à l'école / Thierry BERTRAND in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°43 (2008/10)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°43 (2008/10) . - p.5-183 Titre : Des Aides techniques pour l'accessibilité à l'école Type de document : revue Auteurs : Thierry BERTRAND ; Hervé BENOIT ; Jack SAGOT ; Pierre BRUNELLES ; Daniel JACQUET ; Michel BRIS ; Vincent DIEUDONNE ; Didier FLORY ; Cédric MOREAU ; Jacqueline PUYALET ; Marc OLLIER ; Véronique MERMAZ ; Monique MOIZAN ; Stéphanie ABADIE ; Nathalie LIARD ; Antoine BIDEGAIN ; Marie RODRIGUEZ ; Muriel MILLEREAU ; Emmanuelle PRADALIE ; Nathalie COLLIN ; Alain LACHEREZ ; Jean Yves BESNARD Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.5-183 Prix : 15 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ACCESSIBILITE ; AIDE TECHNIQUE ; MATERIEL EDUCATIF ; LECTURE ; ECRITURE ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; EVALUATION ; INFORMATIQUE ; EQUIPEMENT INFORMATIQUE ; INTERNET ; INTEGRATION SCOLAIRE Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2005/02/11 N°2005-102 ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT ; BLOG ; MP3 ; LANGUE DES SIGNES FRANCAISE Résumé : Sommaire : - Ressources numériques adaptées : l'action du ministère de l'Education nationale - L'apport des aides techniques à la scolarisation des élèves handicapés - Aides techniques, scolarité, élèves à besoins spécifiques - Les TIC au service des apprentissages des élèves handicapés mentaux - Contraintes techniques et éditoriales pour l'édition de documents adaptés aux personnes déficientes de la vue - Quels outils de communication pour des élèves non-oralisants ? - De l'exercice à l'activité, 10 ans de recherche sur l'utilisation des TIC dans l'enseignement bilingue français/LSF - Lexique LSF. Vers une web académie de la Langue des Signes Française - Les langagiciels : derrière l'objet informatique, une certaine conception des apprentissages - Evaluer les élèves déficients visuels : des pistes pour l'adaptation - Pas un mot. Travailler en espaces verts en toute sécurité - Aides rééducatives en IME, médiations au moyen de l'ordinateur - Des TIC en CLIS 4 : apports et conditions d'utilisation - Les TIC pour rendre accessible l'apprentissage du français dans une classe ordinaire - Un environnement numérique de travail au service de tous les élèves du département des Pyrénées Atlantiques : le projet Internet/MP3 - "Prête-moi ta plume pour écrire un mot" ou l'aventure d'un atelier d'écriture par blog - L'accueil d'un élève malvoyant et la place des aides techniques dans sa scolarité - Enseigner les mathématiques au collège à des élèves présentant des troubles moteurs En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2016/06/28 Bertrand, T., Benoit, H., Sagot, J., Brunelles, P., Jacquet, D., Bris, M., Dieudonne, V., Flory, D. (2008, Octobre). Des Aides techniques pour l'accessibilité à l'école. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (43), p.5-183.

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Un Alphabet sensoriel en 3 D / Dorothée BENOIT BROWAEYS in Enfant d'abord, n°210 (1997/03)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEnfant d'abord > n°210 (1997/03) . - p.49-51 Titre : Un Alphabet sensoriel en 3 D Type de document : revue Auteurs : Dorothée BENOIT BROWAEYS Année de publication : 1997 Article en page(s) : p.49-51 Prix : 39 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 LECTURE ; METHODE D'APPRENTISSAGE Thesaurus Candidats Descripteur ALPHABET SENSORIEL Résumé : "Trop d'enfants sont mis en échec au moment de lire et d'écrire. Régine Hurstel, neurologue à Toulouse, a conçu des "lettres-jouets" pédagogiques pour un apprentissage qui mobilise tous les sens. Cet alphabet lui permet de stabiliser le schéma corporel, de latéraliser les enfants et de régler bon nombre de dyslexies." Benoit browaeys, D. (1997, Mars). Un Alphabet sensoriel en 3 D. Enfant d'abord, (210), p.49-51.

L'Alphabête / Claude MOHAT in Lien Social, n°773 (2005/11/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLien Social > n°773 (2005/11/10) . - p.8-13 Titre : L'Alphabête Type de document : revue Auteurs : Claude MOHAT ; Philippe GABERAN ; Michel BILHAUT ; Mimi BRESSOT Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.8-13 Prix : 2 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 HANDICAP MENTAL ; LECTURE ; ATELIER ; ART Résumé : Sommaire : - Des déficients intellectuels apprivoisent l'alphabet - L'art ça débloque - Quand l'art rend possible l'ouverture à l'Autre Mohat, C., Gaberan, P., Bilhaut, M., Bressot, M. (2005, Novembre). L'Alphabête. Lien social, (773), p.8-13.

Animateurs : passeurs de livres / Pierre LECARME in Le Journal de l'Animation, n°105 (2010/01)

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Apports de l'informatique dans une prise en charge orthophonique de la dyslexie / Yves ROBERT in La nouvelle revue de l'AIS, n°13 (2001/01-03)

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Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage / France DUBE in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°76 (2017/01)  

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Apprendre à lire in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°19 (2002/09-10)

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Apprendre à parler : le rôle de l'école maternelle / Laurence LENTIN

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L'Apprentissage de la langue écrite par l'enfant sourd / François DELHOM in La nouvelle revue de l'AIS, n°14 (2001/04-06)

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L'Apprentissage de la lecture / Armelle CRESSARD in Le Monde de l'Education, n°207 (1993/09)

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L'Arabe du futur, Tome 2. Une jeunesse au Moyen-Orient (1984-1985) / Ryad SATTOUF

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L'Arène privée ou les devoirs à la maison / Alain NOBLE in Le Journal des Psychologues, n°301 (2012/10)

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L'Autisme, une grande cause scolaire / Christine PHILIP in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°60 (2013/01)  

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