Les Ecrits de la protection de l'enfance : évaluer, signaler, informer / Nathalie MATHIEU

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Les Ecrits de la protection de l'enfance : évaluer, signaler, informer Type de document : livre Auteurs : Nathalie MATHIEU, Auteur Editeur : Rueil Malmaison : ASH Année de publication : 2010 Collection : ASH Professionnels Importance : 227 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0339-9 Prix : 19 € Note générale : Bibliogr. p.227, Annexes p.197-208, Abréviations p.209-211, Sigles p.213-214, Synonymes p.215-221, Table des exemples commentés p.223-225 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PROTECTION DE L'ENFANCE ; SIGNALEMENT D'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; ECRIT PROFESSIONNEL ; PRISE DE NOTES ; INFORMATION PREOCCUPANTE ; METHODOLOGIE ; RAPPORT ; EVALUATION ; MESURE PROVISOIRE ; MESURE D'ACCOMPAGNEMENT JUDICIAIRE ; MESURE EDUCATIVE Thesaurus Candidats Descripteur MESURE JUDICIAIRE D'AIDE A LA GESTION DU BUDGET FAMILIAL Index. décimale : 52 METHODES en SCIENCES HUMAINES et SOCIALES Résumé : "Dans le système de protection de l'enfance français, la place et le rôle de l'écrit sont cruciaux. Evaluation initiale d'une situation, suivi d'une mesure, signalement d'un enfant en danger, évolution d'une situation familiale, réponse au juge des enfants... chaque étape de la procédure, qu'elle soit administrative ou judiciaire, s'accompagne d'un écrit. Destinés à l'inspecteur ASE, au procureur ou au juge des enfants, ces écrits ont pour but de les informer de l'état d'une situation et de les aider à la prise de décision. Les travailleurs sociaux doivent ainsi porter une attention toute particulière à la démonstration et à l'argumentation de ce qu'ils avancent. Après un rappel du contexte législatif, l'auteur propose différents outils méthodologiques utiles au travail de rédaction. Ce livre présente l'ensemble des écrits utilisés en protection de l'enfance, avec pour chacun d'entre eux, leurs caractéristiques et des exemples commentés de rapports rédigés par des professionnels. Enrichis des abréviations utiles à la prise de notes, des sigles en usage en protection de l'enfance, et d'une liste des synonymes des termes les plus courants du langage professionnel, ce guide est l'outil indispensable des acteurs de la protection de l'enfance." Note de contenu : Table (Extrait) : 1. Le contexte législatif et les destinataires des écrits 2. Démontrer et rédiger 3. Les différents écrits et leurs caractéristiques Mathieu, N. (2010). Les Ecrits de la protection de l'enfance : évaluer, signaler, informer. ASH.

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52 MAT	5 - Sociologie - Economie Politique	Disponible

La Protection de l'enfance : un système réinterrogé en permanence / Marie-Geneviève MOUNIER in La Revue Française de Service Social, n°284 (2022/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Revue Française de Service Social > n°284 (2022/01) . - p.7-91 Titre : La Protection de l'enfance : un système réinterrogé en permanence Type de document : revue Auteurs : Marie-Geneviève MOUNIER, Auteur ; Natacha CHARTIER, Auteur ; Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.7-91 Note générale : Bibliogr. et résumé par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PROTECTION DE L'ENFANCE ; ASE ; ADOPTION ; ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; ASSISTANT FAMILIAL ; JUGE AUX AFFAIRES FAMILIALES ; JUGE DES ENFANTS ; SIGNALEMENT D'ENFANT ; ENFANCE EN DANGER ; FAMILLE ; ACTION COLLECTIVE ; AEMO ; PARTENARIAT ; PAROLE ; DEONTOLOGIE ; PREVENTION SPECIALISEE ; DELINQUANCE JUVENILE ; APPROCHE SYSTEMIQUE ; ENFANT PLACE ; BIOGRAPHIE ; JOURNAL ; ABANDON ; MESURE PROVISOIRE ; PLACEMENT ; FOYER DE L'ENFANCE ; EVOLUTION ; TRAVAIL EDUCATIF ; BUDGET Thesaurus Candidats Descripteur CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L'ENFANT Résumé : " L’enfant, sujet vulnérable, fait l’objet d’une protection particulière à multiples facettes. Cette protection évolue au fil des années et des politiques sociales dans un champ territorial pyramidal, la Convention internationale des droits de l’enfant reste sa fondation. Diverses réponses sont apportées avec clairvoyance, dans ce dossier, à partir d’un questionnement sur les besoins de l’enfant, selon son âge, ses potentialités, son environnement. La première partie donne le cadre juridique passé, actuel et dans le futur immédiat, les différents acteurs, institutions intervenant avec des moyens parfois limités, une difficulté de créer de bons liens avec les parents, un travail dans l’urgence, d’où souvent une violence institutionnelle. À partir de deux ouvrages est argumentée l’urgence de la bientraitance face aux mesures de protection, tandis qu’un témoignage de terrain souligne l’intérêt d’un travail partenarial et de son évaluation. La deuxième partie expose l’analyse, les réflexions, sur la place de la parole et de l’expression de l’enfant, s’appuyant entre autres sur le code de déontologie de l’ANAS. Un exposé psychanalytique à l’aide d’exemples concrets littéraires présente le binôme professionnel-enfant. La prévention spécialisée peu connue reprend du terrain en apportant une réponse à certains besoins collectifs et d’AEMO. La troisième partie présente l’intérêt de l’album de famille pour l’enfant placé, relatant son parcours de vie illustré avec des photos afin qu’il puisse se construire. Le placement se situe théoriquement dans le temps, ce qui n’est pas sans poser des problèmes pour l’enfant, l’institution, la famille d’accueil, de prévention. Enfin, le pouvoir-agir est une notion utile qui se développe à la lumière des neurosciences. " Note de contenu : Sommaire : * Quels enjeux pour le système de protection de l’enfance ? - Le cadre juridique de la protection de l’enfance : réalités et enjeux - À quel moment la protection de l’enfance ne sera plus une variable d’ajustement des politiques publiques ? - En finir avec la violence institutionnelle ? - Une urgence à la bientraitance - De la complémentarité de l’engagement individuel et de la pensée collective en protection de l’enfance * Comment prendre en compte la parole de l’enfant ? quel accompagnement adapté lui proposer ? - La parole de l’enfant - "Enfermé·e·s dehors !", Quelle place pour l’acte et le temps dans la relation ? - La prévention spécialisée : une mission de protection de l’enfance en constante évolution - L’approche systémique : accompagner autrement les familles en milieu ouvert * Comment concilier au mieux protection de l’enfance et placement ? - L’album de vie des enfants placés : un acte de naissance qui reste à écrire - Les enfants placés et l’idéologie du retour - Évolution inquiétante des établissements de l’aide sociale à l’enfance Mounier, M.G., Chartier, N., Rosenczveig, J.P., (et al.), . (2022, Janvier). La Protection de l'enfance : un système réinterrogé en permanence. La revue française de service social, (284), p.7-91.

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