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Exemplaires (1)
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| 253 HES | 2 - Psychologie du Développement et Générale | Disponible |
| Titre : |
Adolescence et crise : la quête de l'identité |
| Type de document : |
livre |
| Auteurs : |
Erik H. ERIKSON |
| Editeur : |
Paris : Flammarion |
| Année de publication : |
1972 |
| Collection : |
Nouvelle Bibliothèque Scientifique |
| Importance : |
331 p. |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; IDENTITE ; CRISE ; TOPIQUE FREUDIENNE ; MOI ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ACCULTURATION ; FEMINITE ; PSYCHOLOGIE
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| Index. décimale : |
272 SOCIETE |
| Résumé : |
"Cet ouvrage constitue la synthèse des recherches faites par E. H. Erikson entre 1950 et 1966. Il illustre, à propos de la notion d'identité le projet fondamental de l'auteur, c'est à dire la révision et l'élargissement de la psychanalyse classique par tout l'apport des sciences sociales américaines. L'auteur propose une lecture de la genèse de la personnalité qui met en valeur l'articulation du temps individuel sur le temps historique. Il montre par là comment la participation à la réalité mouvante et complexe de l'histoire offre à l'adolescent des possibilités d'affirmation ou de négation de soi-même." |
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Exemplaires (1)
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| 272 ERI | 2 - Psychologie du Développement et Générale | Disponible |
: la quête de l'identité
| Titre : |
Adolescence et crise : la quête de l'identité |
| Type de document : |
livre |
| Auteurs : |
Erik H. ERIKSON, Auteur ; Joseph NASS, Traducteur ; Claude LOUIS-COMBET, Traducteur |
| Editeur : |
Paris : Flammarion |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Champs essais |
| Importance : |
348 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-08-125587-6 |
| Prix : |
8,20 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; IDENTITE ; CRISE ; TOPIQUE FREUDIENNE ; MOI ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ACCULTURATION ; FEMINITE ; PSYCHOLOGIE
|
| Index. décimale : |
272 SOCIETE |
| Résumé : |
" Le présent ouvrage constitue la synthèse des recherches faites par Erik H. Erikson. A propos de la notion d'identité, il illustre le projet fondamental de l'auteur : réviser et élargir la psychanalyse classique par tout l'apport des sciences sociales américaines. Dans ce contexte réflexif, les crises qui jalonnent la croissance de l'individu sont toujours éclairées par l'analyse des crises qui marquent le développement des sociétés. Cette lecture de la genèse de la personnalité évite le double écueil du psychologisme et du sociologisme et met en valeur l'articulation du temps individuel sur le temps historique. La participation à la réalité mouvante et complexe de l'histoire offre à l'adolescent des possibilités d'affirmation ou de négation de soi-même, de consolidation ou de détérioration de son identité. Une large sympathie, toujours éclairée par l'intelligence analytique, conduit Erikson au cœur des problèmes de l'adolescence. " |
| Note de contenu : |
Table (Extrait) :
- Observations fondamentales
- Le cycle de vie : épigénèse de l'identité
- La confusion d'identité
- Intermède théorique
- Regards sur les problèmes de notre temps : la jeunesse
- Féminité et espace intérieur
- Race et élargissement de l'identité |
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Exemplaires (1)
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| 272ERI | 10 - En Réserve | Disponible |
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
| L'Enfant et la souffrance de la séparation | BERGER, Maurice |
| Le Passage | RUFO, Marcel |
| Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence n°2 (2006/04) | |
| Les Conduites à risque à l'adolescence | COURTOIS, Robert |
Exemplaires (1)
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| 35 MAR | 3 - Médecine - Psychiatrie | Disponible |
| Titre : |
L'Adolescent et son monde |
| Type de document : |
livre |
| Auteurs : |
Anne Marie ROCHEBLAVE SPENLE |
| Editeur : |
Paris : Ed. Universitaires |
| Année de publication : |
1971 |
| Collection : |
Pour mieux vivre num. 21 |
| Importance : |
192 p. |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENT ; OBJET TRANSITIONNEL ; AFFECTIVITE ; SEXUALITE ; SOCIABILITE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL
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| Index. décimale : |
252 ADOLESCENT |
| Résumé : |
"L'adolescent est étudié ici en tant qu'individu, à travers son développement bio-physiologique qui sert de base à une évolution de son affectivité, de son intelligence, de son sens moral, le tout étant vu à la lumières des théories psychanalytiques. L'étude de sa sociabilité conduit à une psychosociologie de l'adolescent dont le développement est aussi conditionné par la perception, le jugement et l'influence des groupes familiaux et socio-économiques auxquels il appartient." |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p.188-190 |
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Exemplaires (1)
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| 252 ROC | 2 - Psychologie du Développement et Générale | Disponible |
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: l'impact du traumatisme
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: de l'anthropologie à la psychanalyse
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