Mots sujets
Documents disponibles dans cette catégorie (294)
Article : revue
Patrick LECHAUX, Auteur ; Florence TARDIF-BOURGOIN, Auteur ; Hervé DROUARD, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Annie PAQUET, Auteur ; Jacques FORGET, Auteur ; Normand GIROUX, Auteur |"Souvent, le principal moyen mis en place afin de soutenir l'intégration en classe ordinaire des enfants ayant un trouble envahissant du développement (TED) est l'éducateur (ou Auxiliaire de vie scolaire). Les objectifs de cette étude sont de dr[...]livre
MINISTERE DU TRAVAIL/DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA SOLIDARITE ; Jean Pierre LIEGEOIS, Directeur de publication ; MINISTERE DU LOGEMENT ET DE LA VILLE ; DIRECTION GENERALE DE L'ACTION SOCIALE | Rennes : ENSP | 2007"Cet ouvrage présente une analyse suivie de propositions précises pour l'accès des tsiganes à l'ensemble de leurs droits, classés en six catégories : logement et habitat, droits des citoyens, éducation, initiative économique et emploi, santé et [...]Article : revue
Christelle PRADO, Auteur ; Sandrine PANIEZ, Auteur ; Christophe MAGNANT, Auteur |Article : revue
Emilie BERTIN, Auteur |" Le contentieux relatif à l’affectation d’un AESH témoigne de la difficulté à voir appliquée une décision de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH). La jurisprudence montre en effet que la voie de recours a[...]livre
" Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS : des dispositifs méconnus pour venir en aide aux élèves en difficulté et aux élèves en situation de handicap, soit plus de 600 000 enfants (15% des élèves du primaire). Or, depuis la loi du 11 févrie[...]livre
" Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggèr[...]Article : revue
"Cet article présente, à travers l'exemple d'un collégien malvoyant, certaines difficultés rencontrées dans la scolarisation d'élèves handicapés de la vue et quelques adaptations informatiques mises en place pour faciliter leur travail scolaire."livre
" En France, environ 1 800 000 familles vivent le handicap d'un enfant. Un parcours douloureux pour les parents mais aussi les grands-parents, les frères et sœurs, les oncles et tantes, car chacun est affecté par cet événement qui bouleverse les[...]Article : revue
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LANCHON, Auteur ; Pascale JAMOULLE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Jacques CHRETIEN, Auteur ; Agathe SOUBIE, Auteur |" La situation des adolescents en difficulté, expression utilisée ici à propos des mineurs dits "incasables", s'est trouvée éclairée de manière nouvelle par la Recherche initiée par l'Observatoire National de l'Enfance en Danger (ONED, 2006-2008[...]Article : revue
Flore MABILLEAU, Auteur ; Sébastien GATINEAU, Auteur |"La rentrée est placée sous le signe de la professionnalisation des auxiliaires de vie scolaire. Avec un nouveau statut, moins précaire : celui d'accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)."Article : revue
Rachida TERAOUI, Auteur |" Si les parents d’enfants déficients visuels sont les premiers à réclamer des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), leur présence ne doit pas pallier l’absence de spécialistes. Au risque de ralentir la progression des enfants. "livre
Corinne GALLET, Directeur de publication ; José PUIG, Directeur de publication ; (et al.) ; Najat VALLAUD-BELKACEM, Préfacier | Suresnes : Éd. de l'INSHEA | Pratiques | 2017" Cet ouvrage s’adresse d’abord aux AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), c’est-à-dire aux personnels intervenant auprès d’élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l’enseignement[...]Article : revue
Daniel RIDEAU, Auteur ; Marc OLLIER, Auteur |"Dans le cadre des activités de l'Observatoire des ressources numériques adaptées, une enquête a été menée auprès d'une centaine d'élèves déficients visuels pour mettre en évidence les outils informatiques utilisés, les pratiques ainsi que l'avi[...]mémoire
" Mon stage au sein d'un ITEP a enrichi mes compétences managériales par la découverte de nouvelles pratiques professionnelles et d'autres réalités du terrain. Dans cet établissement accueillant des enfants, adolescent de 6 à 20 ans "présentant[...]Article : revue
Patrice BOURDON, Auteur ; Marie TOULLEC-THERY, Auteur |" Cet article se propose d’analyser les effets d’un dispositif de scolarisation inclusive d’un lycée nantais, qui depuis plus de 25 ans, en partenariat avec l’Apajh et les collectivités territoriales, scolarise en classe ordinaire une cinquantai[...]Article : revue
Eric BROUSSILLON, Auteur ; Gilles DUPIN DE MAJOUBERT, Auteur ; Claudette FRANCIUS-FIGUERES, Personne interviewée |"La Martinique et la Guadeloupe traversent depuis longtemps une crise sociale et économique profonde et cumulent de nombreux handicaps notamment liés à l'insularité. Pourtant, sur le terrain, les associations du secteur social et médico-social f[...]Article : revue
Sommaire (Extrait) : - Acteur et citoyen - Des ressources et de l'application de la compensation pour les personnes handicapées - L'accessibilité de l'environnement - La santé des personnes en situation de handicap moteur - D'une logique d[...]Article : revue
France DUBE, Auteur ; Chantal OUELLET, Auteur ; Catherine TURCOTTE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Gilles BOUDINET ; Jean-Pierre KLEIN ; Colette COMBE ; Philippe FABIAN ; Jean Claude GAL ; Luc TARTAR ; Geneviève PAROT PASSINI ; Benoît VIROLE ; Guy GENEVOIS ; Jean Pierre GAREL ; Françoise BELFAIS DUQUESNE ; Fabrice BERTIN ; Jean Paul CHAMPEAUX ; Christine PHILIP ; Stéfany BONNOT BRIEY |Sommaire (Extrait) : - Les pratiques culturelles des jeunes face à l'intervention éducative : entre dépossession langagière, possession identitaire et recomposition discursive - L'adolescent, entre le je et le moi - Le refus du désir d'apprendre[...]Article : revue
"Les compétences institutionnelles de l'Union européenne, fondées sur les articles 126 du traité de Maastricht (1992) et 149 et 150 du traité d'Amsterdam (1977), portent essentiellement sur l'accompagnement et le soutien des politiques nationale[...]Article : revue
Valérie BARRY, Directeur de publication ; Hervé BENOIT, Directeur de publication ; Nancy GAUDREAU, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Robert LAFORE, Auteur ; Jean-René LOUBAT, Auteur ; Jacques CHRETIEN, Postfacier ; (et al.) |Article : revue
Céline VOISEUX, Auteur ; Marie-Hélène PLUMET, Auteur ; Emilie CAPPE, Auteur |" L’inclusion scolaire et sociale des enfants présentant un Trouble du spectre de l’autisme représente un enjeu de santé publique important. L’objectif de cette étude était d’évaluer le point de vue des parents et des professionnels après trois [...]Article : revue
Fabien TRECOURT, Coordinateur ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Marc OLANO, Auteur ; (et al.) |" Tout le monde a une idée de ce qu’est l’autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D’autres songent à des génies hors norm[...]Article : revue
Sommaire : - L'autisme à l'heure du néolibéralisme - L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse : convergences et controverses ? - Autisme et institution - Le rôle des associations de parents aujourd'hui - Les centres ressources aut[...]Article : revue
Margot HEMMERICH, Auteur |" Depuis 2016, à Vénissieux (métropole de Lyon), l’unité d’enseignement en maternelle autisme de l’école Anatole-France accueille sept enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Un dispositif encore faiblement déployé qui allie les a[...]Article : revue
Annabelle ALIX, Auteur ; Christel PRADO, Personne interviewée |"Insuffisance des diagnostics, manque criant de places pour les enfants et surtout pour les adultes autistes... Les carences du dispositif français ne font plus débat. A la veille du troisième plan gouvernemental, les attentes sont aussi nombreu[...]livre
Karine GROS, Auteur ; Patrick BINISTI, Auteur ; Chams-Ddine BELKHAYAT, Auteur | Montrouge : ESF Editeur | Actions Sociales. Société | 2021" Cet ouvrage a pour ambition d’offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l’action en faveur de l’insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées s[...]Article : revue
Thibault QUARTIER, Auteur |" La mise en place des unités d'enseignement en maternelle (UEM) pose - voire pose de nouveau - la question de la place des professionnels des IME dans le processus de scolarisation individuelle des enfants autistes. Une certaine inquiétude, pas[...]document audiovisuel
Natacha CALESTREME, Réalisateur ; Ed. Montparnasse, Producteur ; MONA LISA PRODUCTION, Producteur | 2010, 2011"Aymeric est un enfant au comportement étrange. Il semble ignorer ses parents, il manifeste de grosses colères, ne parle pas et ne s'intéresse qu'à la machine à laver qui tourne. Ses parents, Lydie et Marc, cherchent à comprendre de quoi est att[...]Article : revue
Christine PHILIP, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Auteur ; (et al.) |livre
Sophie LE CALLENEC, Auteur ; Florent CHAPEL, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Préfacier | Paris : Les Arènes | 2016" L'autisme est un handicap qui touche 600 000 personnes, soit 1% de la population française. 80% des enfants sont toujours rejetés de l'école de la République, entraînant leurs parents dans un cercle vicieux : dépression, divorce, banqueroute à[...]Article : revue
Audrey GUILLER, Auteur |Dans TSA (n°92, 2018/05)" Le gouvernement vient d'annoncer sa nouvelle stratégie politique en matière d'autisme. Ambitieuse quant à l'inclusion scolaire et au dépistage précoce des enfants, elle fait l'impasse sur les adultes les plus dépendants. Elle invite à une tran[...]livre
"A partir de récits de vie, l'auteur fait entendre la parole de parents d'enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d'une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu'en soient les difficultés. Leur[...]Article : revue
Laetitia DELHON, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Personne interviewée |Dans TSA (n°70, 2016/03)"Après des années de lutte des familles pour un meilleur accompagnement, le 3ème plan autisme a impulsé une nouvelle dynamique, sur la base des recommandations de bonne pratique. Les créations de places et une meilleure formation des professionn[...]Article : revue
Fabien PAILLOT, Auteur |" Lancées en 2014, les unités d’enseignement en maternelle accueillent les enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Enseignants et professionnels médico-sociaux y travaillent de concert pour ramener leurs élèves vers un parcours sc[...]document audiovisuel
Marina JULIENNE, Réalisateur ; Martin BLANCHARD, Réalisateur ; Cinétévé, Producteur ; Arte France, Producteur | 2014" L'autisme reste une énigme, difficile à définir, et dont on ne connaît toujours pas les causes. Une certitude cependant : on ne guérit pas de l'autisme. Les personnes avec autisme vont vivre avec ce trouble tout au long de leur vie et nos soci[...]Article : revue
" Cet article ne rend pas compte d’une recherche, il exprime le point de vue d’un chercheur sur un dispositif d’autorégulation inspiré de l’approche canadienne nommée ARAMIS (Autorégulation pour l’autisme en milieu d’inclusion scolaire), expérim[...]Article : revue
"Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) ont été créés pour répondre à une demande croissante de moyens humains dans un contexte de développement de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap, coïncidant sur le plan économiq[...]Article : revue
Article : revue
Myriam LEON, Auteur ; Manon FILLONNEAU, Personne interviewée |" "On ne peut pas continuer à accepter que des familles soient chassées d'un endroit sans solution." Lui, président, François Hollande l'a promis. A Gardanne, ville d'environ 20 000 habitants située entre Aix-en-Provence et Marseille, le maire R[...]Article : revue
Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur ; Sophie GRAILLAT, Auteur ; Frédéric JESU, Auteur ; (et al.), Auteur |"DEI-France, branche française de Défense des Enfants International, a consacré sa journée d'étude annuelle à l'exploration des problématiques des enfants et jeunes d'aujourd'hui et à la promotion d'une politique publique globale et cohérente en[...]Article : revue
Aurélia SEVESTRE, Auteur ; Carlotta BESOZZI, Personne interviewée ; Estelle NOUEL, Auteur ; (et al.) |"Franchir nos frontières et regarder comment d'autres pays européens agissent pour faire avancer la participation et les droits des personnes en situation de handicap : voilà ce que propose ce dossier. Parole est donnée tout d'abord à Carlotta [...]livre
"Comment fonctionne l'école dans une région de grande industrie ? De quelles luttes est-elle l'enjeu ? Les principaux faits et connaissances rassemblés dans ce livre trouvent leur source dans la pratique des travailleurs et des enseignants mosel[...]Article : revue
Régis GUYON, Auteur ; Pascal PLANTARD, Auteur ; Jacques-François MARCHANDISE, Auteur ; (et al.) |" Le numérique nous invite à revisiter nos idées, voire nos certitudes, sur la transmission des savoirs et des compétences dans l'école et, au-delà, sur notre rapport au(x) savoir(s), à soi, aux autres et au monde. Alors qu'il fait partie intég[...]Article : revue
Article : revue
"Après avoir envisagé les différentes indications des centres d'action thérapeutique à temps partiel en psychiatrie infanto-juvénile, les auteurs rendent compte d'une enquête nationale concernant leur nombre, leurs caractéristiques générales, la[...]Article : revue
Jean-Yves LE CAPITAINE, Auteur |" Les dispositifs d’éducation et de scolarisation pour "jeunes avec handicaps associés" (ici de jeunes sourds) ont l’avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces j[...]Article : revue
Amélie ALBAC, Auteur ; Colette THOLLET, Auteur ; Christian SCHUERS, Auteur ; (et al.) |livre
" Ayant reçu dans sa classe une fillette trisomique puis un garçon autiste, une institutrice se passionne pour l'intégration des enfants "différents" en milieu scolaire ordinaire. Avec l'appui d'un inspecteur et le soutien de collègues, elle va [...]Article : revue
Marie-Hélène HEITZ, Auteur |"Cet article se propose de présenter les résultats de la première année de l’expérimentation Clis’Tab, projet ministériel d’une durée de deux ans, étudiant l’intérêt pédagogique de la tablette numérique pour des élèves en situation de handicap s[...]Article : revue
Jean-François DORTIER, Auteur ; Héloïse LHERETE, Auteur ; Albin LEROY-GIRAUD, Auteur ; (et al.) |" Le monde change. Ce n’est pas nouveau, il en a toujours été ainsi. La question est plutôt de savoir dans quelles directions vont les choses : qu’est-ce qui progresse ? Ce qui régresse ? Qu’est-ce qui se métamorphose ? Voilà les questions qui o[...]livre
"Cet ouvrage présente les repères indispensables pour une vision transversale des politiques sociales des plus anciennes aux plus récentes. Il propose une lecture par problématiques, par publics ou par modes d'action permettant de couvrir les mu[...]livre
" Les politiques sociales constituent un champ complexe de dispositifs et d’actions au profit d’enfants, de familles, de personnes âgées, handicapées... Connaître l’origine de ces politiques est nécessaire à la compréhension des questions d’auj[...]livre
" Les politiques sociales constituent un champ complexe de dispositifs et d'actions au profit d'enfants, de familles, de personnes âgées, handicapées... Connaître l'origine de ces politiques est nécessaire à la compréhension des questions d'aujo[...]livre
"Les politiques sociales constituent un champ complexe de dispositifs et d'actions au profit d'enfants, de familles, de personnes âgées, handicapées... Connaître l'origine de ces politiques est nécessaire à la compréhension des questions d'aujou[...]Article : revue
Isabelle NEDELEC-TROHEL, Auteur ; Line NUMA-BOCAGE, Auteur ; Jean-Claude KALUBI, Auteur ; (et al.) |Article : revue
CNEFEI ; Christine PIERRISNARD ; Gérard VERGNAUD ; Ivani FUSELLIER SOUZA ; Jimmy LEIX ; Cyril COURTIN ; Anne VANBRUGGHE ; Magali VIALLEFOND ; Catherine FARGUE ; François LEROUX ; Jean Louis BRUGEILLE ; Guylaine DUPE FREGUIS ; Françoise DUQUESNE BELFAIS ; Sonia CHEMIN |Sommaire : - Langage et conceptualisation des aspects temporels dans les situations d'apprentissage scolaire - Temporalité, arithmétique élémentaire et langage - L'expression de la temporalité en Langue des signes française (LSF) - Evaluation co[...]Article : revue
Maïtena ARMAGNAGUE, Auteur ; Isabelle RIGONI, Auteur |" Longtemps premier pays d’immigration en Europe, le second au monde après les États-Unis, la France a été tôt confrontée à l’organisation de la scolarisation des enfants étrangers présents sur son territoire. Fondée principalement sur l’acquisi[...]Article : revue
Célia BASURKO, Auteur ; Bruno FALISSARD, Auteur ; Mathieu NACHER, Auteur |" Contexte - La Guyane française a un retard structurel important par rapport à la France métropolitaine. L’absence de données concernant les troubles du spectre autistique complique le choix des priorités des décideurs en termes d’actions à pre[...]livre
Article : revue
Pascale CHAMPAGNAC, Auteur ; Corinne MERINI, Auteur |" La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers suppose une coopération, système singulier d’acteurs dont les interactions partenariales complexes comportent des non-dits. Une typologie des non-dits est établie puis, à partir d’un[...]Article : revue
Pierre ANCET, Auteur ; Danièle TOUBERT-DUFFORT, Auteur |document audiovisuel
Julie BERTUCELLI, Réalisateur ; Les Films du poisson, Producteur ; Sampek Productions, Producteur ; Arte France, Producteur ; TF1 Vidéo, Distributeur | 2014" Ils viennent d’arriver en France. Ils sont Irlandais, Serbes, Brésiliens, Tunisiens, Chinois ou Sénégalais... Pendant un an, Julie Bertuccelli a filmé les échanges, les conflits et les joies de ce groupe de collégiens âgés de 11 à 15 ans, réun[...]Article : revue
Sophie MASSIEU, Auteur ; Christophe ROBERT, Personne interviewée |" Tout oppose le confinement et la période qui lui succède et qui s’ouvre ce 11 mai. Le premier a concerné tout le monde au même titre et a globalement débuté le même jour ; le second va prendre des visages différents selon la catégorie de popu[...]Article : revue
Jessie MALET, Auteur ; Delphine MARSAC, Auteur ; Bernard DEFRANCE, Auteur |Article : revue
"Coup de théâtre : le handicap n'est pas occasionné par un accident ou une maladie, mais par la société, accusée de ne pas savoir aménager des environnements accessibles à tous. A elle de s'adapter ! Voilà le nouveau regard entériné par la loi f[...]Article : revue
livre
Françoise OEUVRARD, Directeur de publication ; Dominique GLASMAN, Directeur de publication ; Stéphane BONNERY, Auteur ; (et al.) | Paris : la Dispute | 2011" Sept ans après la publication de la première édition de ce livre, où en sommes-nous de la question de la "déscolarisation" ? Des élèves qui abandonnent le collège ou le lycée parfois bien avant la fin de la scolarité obligatoire, des jeunes en[...]document audiovisuel
Caroline PUIG GRENETIER, Réalisateur ; Stéphane LEBARD, Réalisateur ; Association Une Souris Verte, Producteur ; La Cuisine aux Images, Producteur ; Cap Canal, Producteur ; Télé Lyon Métropole, Producteur | 2008"Cette collection documentaire propose un autre regard sur le handicap en donnant la parole à des enfants en situation de handicap. La vie de ces enfants est certes différente de celle des autres enfants mais ils existent en tant que personnes, [...]Article : revue
Christine PHILIP, Auteur ; Elisabeth BINTZ, Auteur ; Gaële REGNAULT, Auteur |"Avec Gaële Régnault, responsable du projet Educare financé par le ministère de l’Éducation nationale, qui vise à promouvoir l’usage de tablettes tactiles avec des applications numériques destinées aux jeunes enfants avec autisme, l’auteure de c[...]document audiovisuel
Arielle MEMERY, Réalisateur ; Camp de Base, Producteur ; Cap Canal, Producteur | 2012"Le film s’intéresse aux Instituts médico-éducatifs (IME) qui accueillent ces jeunes déficients intellectuels âgés de 13 à 20 ans ou plus. "Deviens ce que tu es" pose la question de ce "devenir". Devenir qui ? Comment ? Aussi, la parole est donn[...]Article : revue
Nadine DEMOGEOT, Auteur |" Cette étude exploratoire analyse les liens entre les troubles de l’angoisse de séparation et leurs influences sur l’adaptation scolaire chez des enfants de 6 à 12 ans, à l’appui d’un modèle théorico-clinique original croisant la théorie de l’a[...]Article : revue
Andréa HUAU, Auteur ; Marianne JOVER, Auteur ; Jean-Yves ROUSSEY, Auteur |" La dyslexie est un trouble des apprentissages de mieux en mieux identifié par les enseignants et sur lequel portent de très nombreux travaux de recherche. Les études épidémiologiques mettent en évidence que ce trouble développemental apparaît [...]Article : revue
Maïa COURTOIS, Auteur |" Dans son rapport annuel sur la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la xénophobie, la Commission nationale consultative des droits de l’Homme signale une tolérance en progression, mais elle souligne des actes discriminatoires toujours s[...]Article : revue
Audrey GUILLER, Auteur |"A Sainte-Luce-sur-Loire (44), l'association Soleil Rom accompagne dix familles rom de Roumanie. Travaillant sur l'insertion professionnelle des adultes, l'accès aux droits et à la santé, la scolarisation des enfants, elle œuvre actuellement aus[...]Article : revue
Valérie BARRY, Auteur ; Hervé BENOIT, Auteur ; Charles GARDOU, Personne interviewée ; (et al.) |Article : revue
Sylvie CANAT, Directeur de publication ; Hervé BENOIT, Directeur de publication ; Gilles GONNARD, Directeur de publication ; (et al.) |Article : revue
Flavie DUFOUR, Auteur ; Jean-François CHOSSY, Personne interviewée ; Gérard ZRIBI, Auteur ; (et al.) |"Egalité, participation et citoyenneté des personnes handicapées : dix ans après son adoption, la loi de 2005 a-t-elle porté ses fruits ? Droit à la compensation, scolarisation en milieu ordinaire, accessibilité universelle, obligation d'emploi.[...]livre
" Cet aide-mémoire permet à tous les acteurs du secteur social et médico-social d'appréhender le droit de manière simple et concrète. Il répond, de manière argumentée, à des questions fréquemment rencontrées dans plusieurs domaines : - administ[...]Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur ; Eric DELEMAR, Personne interviewée |" En ce début d’année, quel bilan d’étape pose Éric Delemar, éducateur spécialisé, chef de service, ancien directeur d’un foyer de l’enfance, nommé fin 2020, Défenseur des Enfants, adjoint de la Défenseure des droits ? "Article : revue
Danièle LOCHAK ; Savinien GRIGNON DUMOULIN ; Edwige RUDE ANTOINE ; Françoise MONEGER ; Antoine MATH ; Alexis SPIRE ; Lorraine NICOLAS ; Claire RODIER ; Violaine CARRERE ; Patrick AUGUST ; Arnaud VEISSE ; Alain SEKSIG ; Christophe CADEAU ; Catherine WIHTOL DE WENDEN |Sommaire (Extrait) : - Sous le droit, la politique : l'entrée et le séjour des étrangers - Droit du sang, droit du sol : l'attribution et l'acquisition de la nationalité française - Le statut personnel entre droit et coutume : étrangers résidant[...]livre
" Chaque citoyen souffrant d'un handicap doit pouvoir mener une vie sociale sans discrimination. La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a entendu donner au[...]Article : revue
Robert MICHIT, Auteur ; Alix GOMBAULT, Auteur ; Laurence HAHN, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Philippe RAYNAUD, Auteur ; Georges FELOUZIS, Auteur ; Nathalie BULLE, Auteur ; (et al.), Auteur |"Le système éducatif a fait, et continue de faire, l'objet de nombreuses réformes. Ainsi, celle de la filière professionnelle s'est avérée un succès. On assiste également à un véritable bouleversement des modes de gouvernance de l’Éducation nati[...]Article : revue
Franck SEURET, Auteur |" Depuis deux ans, l'Institut d'éducation motrice et de formation professionnelle (IEM-FP) APF France Handicap Le Chevalon, en Isère, encourage ses élèves à suivre leur scolarité en milieu ordinaire. Désormais, des établissements partenaires, où[...]document audiovisuel
Bernard DAL MOLIN, Réalisateur ; Michèle DAL MOLIN, Réalisateur ; Croix-Rouge française, Producteur ; ADVITA Productions, Producteur | 2013"Apprendre, découvrir le monde, rencontrer les autres, devenir citoyen... Telles sont les missions que notre société assigne à l'école. Mais qu'en est-il pour les enfants plus fragilisés par la vie que les autres ? Gloria, Narcisse, Noémie, Léa,[...]livre
" Cette enquête, écrite par une journaliste et mère d’un collégien autiste, livre un constat alarmant sur l’intégration des enfants handicapés à l’école : enseignants non formés, auxiliaires de vie scolaire sous-payées, enfants maltraités, famil[...]Article : revue
Anna QUERE, Auteur |" De plus en plus d'enfants et adolescents étrangers arrivent sur le territoire français, seuls ou en famille. L'école est en première ligne pour leur transmettre la langue française. "Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Choukri BEN AYED, Personne interviewée |" L'école fonctionne efficacement pour les bons élèves. En revanche, elle est incapable de corriger les inégalités sociales. Pour ce spécialiste, il est temps que l'institution scolaire et les décideurs publics se soucient des élèves en situatio[...]Article : revue
Antoine JANBON, Auteur ; Marie-Arlette CARLOTTI, Personne interviewée ; Bruno EGRON, Personne interviewée ; (et al.) |"Si la scolarisation des élèves en situation de handicap n'a pas cessé de s'améliorer depuis la loi de 2005, de nombreux progrès restent à accomplir pour que l'école devienne réellement inclusive. Plusieurs mesures récentes du gouvernement contr[...]livre
" Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en œuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école p[...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Sylviane CORBION, Personne interviewée |" Favoriser l’intégration de tous les enfants à l’école, l’idée est belle sur le papier, mais difficile à concrétiser sur le terrain. L’enquête de Sylviane Corbion, docteure en sociologie, montre que les enseignants ne sont ni concertés ni formé[...]Article : revue
Pascal GUILLOT, Auteur |" Principal de collège, Pascal Guillot retrace l'évolution de l'accueil scolaire des enfants en situation de handicap, passant de l'intégration, où l'enfant devait s'adapter, à une logique inclusive, où c'est à l'école de le faire. Et il interpe[...]Article : revue
Solenne DUROX, Auteur ; Carole BOURDAIS-SAVE, Personne interviewée |" Mère de deux enfants handicapés et directrice d’un centre d’éducation conductive à Plédéliac, en Bretagne, Carole Bourdais-Savé plaide pour une meilleure prise en charge du handicap en France. Son arme : l’humour. Grâce à deux vidéos postées s[...]Article : revue
Dimitri AFGOUSTIDIS ; Hervé BENOIT ; Kerstin GORANSSON ; Maria KRON ; Ana Maria SERRANO ; Joana LIMA AFONS ; Maria KARLSSON ; Anies AL HROUB ; Maria Patricia F. ALMEIDA SABADINI ; Maryse METRA ; Bernadette CELESTE ; Christine PHILIP ; Nathalie LEWI DUMONT ; Anne VANBRUGGHE ; Patrice COUTERET ; Muriel RIOUX ; Chantal COSTANTINI ; Danièle TOUBERT-DUFFORT ; François ROUSSEAU |Sommaire : - L'inclusion : différentes perspectives, différentes significations - Hétérogénéité : un aspect fondamental de la pédagogie inclusive - Influence des règles, des recommandations, des programmes scolaires. Capacité des enseignants/[...]Article : revue
Yves JEANNE, Coordinateur |Sommaire : - Des élèves autrement capables - L'éducation et la formation : 1975-2005, quelles évolutions ? - Regard des cadres de l'Education nationale - Chaque type de handicap nous confrontera à une situation nouvelle - Situation concrète[...]Article : revue
Hervé BENOIT, Auteur ; Frédéric REICHHART, Auteur ; Zineb RACHEDI-NASRI, Auteur ; (et al.) |