10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant / Ellen NOTBOHM

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant Type de document : livre Auteurs : Ellen NOTBOHM, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Parentalités Importance : 173 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8188-8 Prix : 22 € Note générale : Annexes p.151-164 ; Index p.165-169 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 AUTISME ; RELATION ENFANT-PARENTS ; COMPORTEMENT ; COMMUNICATION ; LANGAGE ; SENS ; INTERACTION ; EMOTION ; FRUSTRATION ; CRISE Index. décimale : 622 TROUBLES du CARACTERE et du COMPORTEMENT Résumé : " Pétillant d'intelligence, d'empathie, d'humour et d'amour, cet ouvrage décrit les caractéristiques qui aident à comprendre les comportements et le monde intérieur des enfants atteints d'autisme. Ce livre plonge dans les méandres des problèmes de communication entre l'enfant atteint d'autisme et son entourage, sa vie sensorielle complexe, son mode de pensée littérale, son approche particulière du langage. L'auteur décrit les exigences sociales auxquelles l'enfant doit faire face, mais aussi l'importance décisive des attentes et des perspectives - bonnes ou mauvaises - que les adultes nourrissent à l'égard de l'enfant, et de ce qu'exige le chemin partagé vers un âge adulte autonome. Ellen Notbohm parcourt sans complaisance les années de son propre cheminement de mère s'occupant d'un enfant atteint d'autisme, depuis la petite enfance de son fils jusqu'à son accession à l'âge adulte. Les pages sont passionnantes, souvent émouvantes. Le point de vue adopté est résolument optimiste e non dénué d'une saine provocation et d'une salutaire démystification de ce qu'est l'autisme. Après la lecture de cet ouvrage, votre regard sur les personnes atteintes d'autisme ne sera plus jamais le même. L'édition mise à jour propose une annexe composée de 70 questions pouvant convenir pour une réflexion de groupe ou une autoanalyse." Note de contenu : Table (Extrait) : - Je suis un enfant - Mes sens sont perturbés - Distinguez entre "ne veut pas" (je choisis de ne pas) et "ne peut pas" (je ne peux pas) - Je suis un penseur concret. J'interprète le langage de manière littérale - Écoutez toutes les manières dont j'essaie de communiquer - Imaginez ! Je suis orienté visuellement - Concentrez-vous et construisez sur ce que je peux faire plutôt que sur ce que je ne peux pas faire - Aidez-moi dans mes interactions sociales - Identifiez ce qui déclenche mes crises - Aimez-moi inconditionnellement Notbohm, E., Henrion, A. (2013). 10 choses à savoir sur l'autisme : pour mieux comprendre son enfant. De Boeck.

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Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration	DUBREUIL, Bertrand
Suppléance familiale et interventions socio-éducatives	FABLET, Dominique
Les Troubles de la parentalité	BOUREGBA, Alain
Le Secret professionnel en travail social et médico-social	ROSENCZVEIG, Jean-Pierre

10e Rencontres de la démocratie locale : crise sociale/fracture civique / Serge DEPAQUIT in Territoires, n°474 (2007/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inTerritoires > n°474 (2007/01) . - p.19-33 Titre : 10e Rencontres de la démocratie locale : crise sociale/fracture civique Type de document : revue Auteurs : Serge DEPAQUIT ; Nicolas LEBLANC ; Alain BENARD ; Jean Luc CIPIERE Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.19-33 Prix : 8 Note générale : 1Oe Rencontres de la démocratie locale : Crise civique, fracture sociale : Dijon : Association pour la Démocratie et l'Education Locale et Sociale (ADELS), Dossiers et débats pour le développement durable (4D), Fédération des Centres Sociaux et socioculturels de France (FCSF), Union Nationale des Acteurs et des Structures du développement local (UNADEL), Ville de Dijon, Conseil Général Côte d'Or, Conseil Régional de Bourgogne : 2006/10/20-21 Mots sujets : Genre COLLOQUE Thésaurus PRISME 2014 DEMOCRATIE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; DEMOCRATIE PARTICIPATIVE ; CRISE ; CIVISME ; CITOYENNETE ; JEUNE ; BANLIEUE ; EDUCATION POPULAIRE Résumé : Sommaire : - Fonder un projet commun, autant social que politique - La société civile avance ses propositions - La démocratie participative est une cause mère - L'éducation populaire au service de tous Depaquit, S., Leblanc, N., Benard, A., Cipiere, J.L. (2007, Janvier). 10e Rencontres de la démocratie locale : crise sociale/fracture civique. Territoires, (474), p.19-33.

Le 115 ne répond plus / Philippe LECARDONNEL in Le JAS, n°238 (2019/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe JAS > n°238 (2019/06) . - p.14-19 Titre : Le 115 ne répond plus Type de document : revue Auteurs : Philippe LECARDONNEL, Auteur ; Louis GALLOIS, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.14-19 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur SAMU SOCIAL ; ILE DE FRANCE Thésaurus PRISME 2014 SDF ; ACCUEIL D'URGENCE ; HOTELLERIE ; CRISE Résumé : " Chaque année, le bilan de l'accompagnement des SDF à Paris s'aggrave. Le 115 reste aussi difficile à joindre et n'arrive toujours pas à offrir un hébergement d'urgence aux milliers de gens à la rue. Et ce, malgré les plans hiver, les mobilisations grand froid, les gymnases réquisitionnés... Toute cette agitation, manifestement inopérante, que les multiples associations dénoncent comme une gestion sans projet, un "pognon de dingue" versé dans un tonneau des Danaïdes apparemment sans fond. Et pourtant des solutions sont possibles. " Lecardonnel, P., Gallois, L. (2019, Juin). Le 115 ne répond plus. Le jas, (238), p.14-19.

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Les 12 débats interdits : comment la pensée unique s'est imposée en économie / Nicolas POSTEL in Alternatives Economiques, n°430 (2023/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inAlternatives Economiques > n°430 (2023/01) . - p.22-34 Titre : Les 12 débats interdits : comment la pensée unique s'est imposée en économie Type de document : revue Auteurs : Nicolas POSTEL, Auteur ; Christian CHAVAGNEUX, Auteur ; Florence JANY-CATRICE, Personne interviewée ; Benjamin ADAM, Illustrateur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-34 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ECONOMIE ; CRISE ; DEBAT ; ENTREPRISE ; CRISE ECONOMIQUE ; ECOLOGIE ; INEGALITE ; PROTECTION SOCIALE ; CHOMAGE ; PRODUCTION ; MONDIALISATION ; CONSOMMATION ; SERVICE PUBLIC ; ENSEIGNEMENT ; RECHERCHE ; DEMOCRATIE ; UNIVERSITE ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; MATHEMATIQUES Thesaurus Candidats Descripteur MARCHE FINANCIER Résumé : " Des retraites à la transition écologique, en passant par les services publics, les économistes sont mobilisés dans le débat politique. Mais des économistes aux points de vue de plus en plus semblables. En cause, la disparition programmée de tout un courant ouvert à la sociologie, à l'histoire, à la géographie... et opposé à la domination des modèles mathématiques. Présentation de ces économistes qui "ne pensent pas bien". " Note de contenu : Sommaire : * Le débat économique, une nécessité en péril - Penser l'entreprise comme institution - Penser les crises financières - Penser les limites écologiques, la richesse et sa mesure - Penser l'inégalité et la justice sociale - Penser la protection sociale - Penser le chômage comme involontaire - Penser le protectionnisme - Penser notre mode de production dans le temps long - Penser la mondialisation et la territorialité - Penser l'organisation des marchés - Penser nos besoins contre le mythe d'une consommation sans limite - Penser la pertinence des services publics * "Nous allons vers l'extinction de toute pluralité en économie" * Qu'apprend-on en licence d'économie ? Postel, N., Chavagneux, C., Jany-catrice, F., Adam, B. (2023, Janvier). Les 12 débats interdits : comment la pensée unique s'est imposée en économie. Alternatives economiques, (430), p.22-34.

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20 ans de la loi 2002-2 : droits et liberté des publics. Vingt fois sur le métier / Laetitia DELHON in Directions, n°204 (2022/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inDirections > n°204 (2022/01) . - p.24-31 Titre : 20 ans de la loi 2002-2 : droits et liberté des publics. Vingt fois sur le métier Type de document : revue Auteurs : Laetitia DELHON, Auteur ; Claire HEIJBOER, Personne interviewée ; (et al.) Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.24-31 Note générale : Bibliogr. et webgr. p.31 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur LOI 2002/01/02 N°2002-2 ; COVID-19 ; MARSEILLE Thésaurus PRISME 2014 DROITS DES USAGERS ; EMANCIPATION ; PARTICIPATION ; CITOYENNETE ; EMPOWERMENT ; CRISE ; EPIDEMIE ; RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER ; LIBERTE ; VULNERABILITE ; FORMATION ; EQUIPE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; PROJET ; RECHERCHE-ACTION ; ORGANISME DE FORMATION ; PAIR AIDANT Résumé : " La loi du 2 janvier 2002 a créé des outils d'émancipation sociale des personnes accompagnées, ouvrant la voie à la transformation de l'offre. Vingt ans plus tard, la crise sanitaire a interrogé l'avancée des acquis sur le terrain. Participation, accès à la citoyenneté et pouvoir d'agir doivent affronter de nouveaux défis. " Note de contenu : Sommaire : - "Une évolution inexorable" - Viser la transformation sociale grâce au collectif - Des travailleurs pairs en centre de formation Delhon, L., Heijboer, C., (et al.), . (2022, Janvier). 20 ans de la loi 2002-2 : droits et liberté des publics. Vingt fois sur le métier. Directions, (204), p.24-31.

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