60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur / Sandra MIGNOT in ASH, n°2932 (2015/11/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inASH > n°2932 (2015/11/06) . - p.25-55 Titre : 60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur Type de document : revue Auteurs : Sandra MIGNOT, Auteur ; Audrey GUILLER, Auteur ; Isabelle SARAZIN, Auteur ; Maryannick LE BRIS, Auteur ; Florence PAGNEUX, Auteur ; Caroline SEDRATI-DINET, Auteur ; Chantal CORNIER, Personne interviewée ; Sophonie PERARD, Personne interviewée ; Robert LAFORE, Auteur ; Julien DAMON, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.25-55 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; FORMATION ; EDUCATEUR SPECIALISE ; DEES ; ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL ; DEASS ; CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE ; TECHNICIEN DE L'INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; DECESF ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; DEEJE ; FORMATION ALTERNEE ; VAE ; ORGANISME DE FORMATION ; CAFERUIS ; STAGE Thesaurus Candidats Descripteur HAUTES ECOLES PROFESSIONNELLES D'ACTION SOCIALE ET DE SANTE Genre HISTORIQUE Note de contenu : Sommaire : * Souvenirs, souvenirs : - L'époque des pionniers : Jacques Ladsous, éducateur spécialisé diplômé en 1949 - Entrée en recherche : Brigitte Bouquet, assistante de service social diplômée en 1965 - Au cœur du collectif : Didier Tronche, éducateur spécialisé diplômé en 1972 - Experte du quotidien : Agnès Fostel, conseillère en économie sociale et familiale diplômée en 1984 - Du dessin au terrain : Odile Chuberre, éducatrice de jeunes enfants diplômée en 1991 - Acquérir les bons outils : Julie Gillet, conseillère en économie sociale et familiale diplômée en 1996 - Identité, assistante sociale : Lilas Zeggai, assistante de service social diplômée en 2006 - Au rythme de l'apprenti : Kevin Eymer, éducateur spécialisé diplômé en 2011 * Nouveaux horizons : - Imaginer les formations de demain - Tronc commun, pas si facile - "L'alternance intégrative ne se réduit pas au stage" - Coformation, à la croisée des mondes - "Pour ne pas disparaître, le Caferuis devrait être hissé au niveau I" - Regards pluriels * Point de vue : - Robert Lafore : "Résultats d'une enquête qui n'a pas eu lieu" - Julien Damon : "Rendre l'action sociale lisible" Mignot, S., Guiller, A., Sarazin, I., Le bris, M., Pagneux, F., Sedrati-dinet, C., Cornier, C., Perard, S. (2015, Novembre). 60 ans de formations sociales : diplôme, retour vers le futur. Ash, (2932), p.25-55.

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Accompagnateurs de stage : les former et les valoriser / Mariette KAMMERER in Lien Social, n°1150 (30 octobre au 12 novembre 2014)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLien Social > n°1150 (30 octobre au 12 novembre 2014) . - p.18-19 Titre : Accompagnateurs de stage : les former et les valoriser Type de document : revue Auteurs : Mariette KAMMERER, Intervieweur ; Barbara PROVOST, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; STAGE ; FORMATION ; TUTORAT Résumé : "Les stages pratiques sont importants dans la formation des étudiants en travail social. Mais par qui sont-ils encadrés sur le terrain ? Des tuteurs formés, engagés, reconnus ? Comment perçoivent-ils leur mission ? Petit tour d'horizon du coté de Rennes." Kammerer, M., Provost, B. (2014, Novembre). Accompagnateurs de stage : les former et les valoriser. Lien social, (1150), p.18-19.

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L'Accueil de stagiaire en structure petite enfance : quel rôle pour l'EJE ? / Marie-Eve BESSIERE in EJE Journal, n°41 (2013/06-07)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEJE Journal > n°41 (2013/06-07) . - p.18-31 Titre : L'Accueil de stagiaire en structure petite enfance : quel rôle pour l'EJE ? Type de document : revue Auteurs : Marie-Eve BESSIERE, Auteur ; Myriam LEBEAU, Auteur ; Bénédicte BOTCOAT, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.18-31 Note générale : Voir également : "Le monde des stagiaires" p.35 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; STAGE ; FORMATION ; TERRAIN DE STAGE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; EQUIPE ; TUTORAT ; FORMATION ALTERNEE Résumé : "La formation d'EJE s'articule autour d'une solide formation théorique, mais aussi d'une formation pratique de près de 2100 heures, ce qui n'est pas négligeable. L'étudiant se retrouve donc dans une démarche de formation grâce à sa confrontation avec les réalités de terrain lors de laquelle il va être accompagné par nous, EJE de terrain. Maître de stage, au-delà du mot un peu pompeux, qu'est-ce que cela veut dire ? Qu'est-ce que cela implique pour ce professionnel, pour son équipe ? Lorsque nous prenons un poste d'EJE, l'accueil de stagiaire fait partie de nos fiches de poste et de nos missions, mais nous ne sommes pas pour autant préparés. Comment s'en sortir alors ?" Note de contenu : Sommaire : - Une équipe accueillante - La relation stagiaire-professionnel dans une logique de tutorat - Accueillir des stagiaires en IEM : mon expérience - Le stage : premiers pas en tant que tuteur - Les relations terrain de stage - institut de formation : un espace à co-construire Bessiere, M.E., Lebeau, M., Botcoat, B., (et al.), . (2013, Juin). L'Accueil de stagiaire en structure petite enfance : quel rôle pour l'EJE ?. Eje journal, (41), p.18-31.

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L'Accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel / Marc FOURDRIGNIER

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel Type de document : livre Auteurs : Marc FOURDRIGNIER, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Editions ASH Année de publication : 2010 Collection : ASH Professionnels Importance : 174 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0338-2 Prix : 20 € Note générale : Annexes p.155-165, Bibliogr. p.167-169 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; STAGIAIRE ; FORMATION ALTERNEE ; FORMATION ; ACCUEIL ; ACCOMPAGNEMENT ; STAGE ; PROFESSIONNALISATION ; TERRAIN DE STAGE ; TUTEUR ; EVALUATION Thesaurus Candidats Descripteur REFERENTIEL DE COMPETENCES ; GRATIFICATION DE STAGE ; LOI 2009/11/24 N°2009-1437 Index. décimale : 81 FORMATIONS et STATUTS PROFESSIONNELS Résumé : "Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certains ont considéré que cela pouvait se faire " naturellement ". Avec les nombreuses modifications réglementaires de ces dernières années, sont apparus de nouveaux enjeux tels que l'alternance intégrative et les sites qualifiants. Les pratiques d'accueil des stagiaires ne peuvent plus être les mêmes. Cet ouvrage a pour ambition d'apporter : une réflexion générale sur l'alternance dans le travail social ; une définition des cadres de cet accueil ; la définition d'une démarche et d'une stratégie pour accueillir un stagiaire ; des éléments méthodologiques pour l'accompagner. L'auteur traite ces questions à un double niveau : celui de l'institution d'accueil pour devenir site qualifiant, et celui du professionnel en charge de l'accompagnement du stagiaire au quotidien. " Fourdrignier, M. (2010). L'Accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel. ASH.

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Accueillir et encadrer les stagiaires / Stella CHOQUE in DOC'Accompagnement, n°15 (2018/05-06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inDOC'Accompagnement > n°15 (2018/05-06) . - p.33-34 Titre : Accueillir et encadrer les stagiaires Type de document : revue Auteurs : Stella CHOQUE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ALTERNEE ; STAGIAIRE ; STAGE ; ACCUEIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; TUTEUR DE STAGE ; EQUIPE Résumé : " Les métiers du médico-social sont des formations dites "en alternance". La formation par les pairs est donc incontournable et représente un temps fort du processus de la construction de l'identité professionnelle. Toutefois, accueillir un stagiaire est parfois vécu comme une mission entraînant une surcharge de travail. Encadrer sur le terrain une personne inexpérimentée est aussi source d'angoisses. Pourtant lorsque cet accueil est formalisé, anticipé et organisé, la présence de stagiaires devient alors un formidable atout d'évolution professionnelle. " Choque, S. (2018, Mai). Accueillir et encadrer les stagiaires. Doc'accompagnement, (15), p.33-34.

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Accueillir un stagiaire / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance, n°264 (2018/12)

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Accueillir un stagiaire dans l'entreprise / Yves de La VILLEGUERIN in RF Social. Revue d'actualité, n°185 (2018/05)

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Accueillir un stagiaire, une plus-value pour tous / Luc VERBESSELT in ASH, n°2956 (2016/04/15)

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L'Alternance intégrative fonctionne-t-elle efficacement ? / Audrey GUILLER in Le Média Social - Longs Formats, n°2020 (02/01/2020-31/12/2020)

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