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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)connaissance |
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Article : revue
Hugo ALBANDEA, Auteur ; Edgar MORIN, Personne interviewée |" Relier les savoirs pour penser la complexité humaine : c’est le programme que s’est fixé Edgar Morin. À 100 ans, il raconte à Sciences Humaines sa trajectoire, ses combats, ses inquiétudes et ses espoirs face à l’avenir. "Article : revue
Jean Claude RUANO BORBALAN ; Pascal HUGUET ; Patrick CABANEL ; Marcel CRAMAY ; Arlette DELHAXHE ; Jean Marie VAN DER MAREN ; Martine FOURNIER |Sommaire (Extrait) : - Les voies de la recherche en éducation - La recherche en éducation : les lieux et les acteurs - Bon ou mauvais élève ? - Les savoirs du certificat d'études - L'école obligatoire en Europe, des conceptions divergentes - En [...]Article : revue
Sommaire (Extrait) : - 1969 : pour une éducation permanente - 1988 : éducation permanente et formation des adultes : évolution des pratiques, évolution des concepts - 1989 : l'éducation permanente aux horizons de l'utopie - 1989 : éducation perm[...]document audiovisuel
Thierry KUBLER, Réalisateur ; Marie FRAPIN, Réalisateur ; Maurice FERLET, Réalisateur ; Philippe MEIRIEU, Présentateur ; Mosaïque Films, Producteur ; FRANCE 5, Producteur | 2001"L’Éducation en questions propose d’explorer le patrimoine pédagogique afin de nourrir la détermination des éducateurs et ressourcer leur action au quotidien. Cette série a pour principe de réfléchir avec les pédagogues d’hier aux questions éduc[...]Article : revue
Héloïse LHERETE, Coordinateur ; Hugo ALBANDEA, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; (et al.) |" L'éducation - qu'elle soit familiale, scolaire ou extrascolaire - est un théâtre où s'affrontent des valeurs, des cultures et des convictions. À la bataille traditionnelle entre pédagogues et républicains s'ajoutent aujourd'hui de nouvelles di[...]Article : revue
"L'auteur s'est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation de handicap scolarisés en CLIS 1. La manière dont ces enfants apprennent, pourquoi certains réussissent, réalisent des progrès scolaires conséquents, déve[...]Article : revue
Francis METIVIER, Auteur |" Dans les pas de Copernic, Kant opère une révolution en philosophie. Plutôt que de partir des objets pour comprendre la connaissance humaine, il considère qu’il faut partir du sujet. Il en tire une œuvre considérable sur l’homme et ses facultés[...]Article : revue
Denis DECOURCHELLE, Auteur |Dans VST (n°147, 2020/09)" Les établissements spécialisés accueillant des personnes dépendantes font appel à des savoirs spécifiques permettant de rationaliser leur pratique. Pour autant, les professionnels qui en font partie peuvent élaborer, à certaines conditions, de[...]Article : revue
Catherine WEISMANN-ARCACHE, Auteur ; Soraya AYOUCH, Auteur ; Alain DUCOUSSO-LACAZE, Auteur ; (et al.) |" La norme, concept polémique, est porteuse d’enjeux de pouvoir économiques, éducatifs et sociétaux. Elle est liée aux champs du politique, de l’éducation, de la santé, dont émanent les trois métiers impossibles selon Sigmund Freud : éduquer, so[...]livre
" Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en œuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'[...]livre
"La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec l[...]Article : revue
Marie ANAUT ; Emmanuelle BONNEVILLE ; Laurent TALBOT ; Denise FICHCOTT ; Jacques VAUGELADE ; Isabelle BRASSEUR ; Alain SADIRAC ; Sylvie CANAT ; André TRICOT ; Françoise SALVAT ; Malik BATCHIR ; Françoise MALIQUE ; Michel DEFRANCE ; Bertrand NAULEAU ; Jacqueline PEIGNOT ; Hamid SALMI ; Franck HAZANE ; Jean-Philippe RAYNAUD |Sommaire (Extrait) : - L'école peut-elle être facteur de résilience ? - Protection de l'enfance : peut-on prévenir les atteintes de l'intelligence ? - Les représentations des difficultés d'apprentissage chez les professeurs des écoles - La [...]livre
" En France, près d'un quart des enfants en âge scolaire ont au moins un parent immigré. Or, les qualifications scolaires jouent un rôle essentiel dans la définition du statut social des individus et la constitution des inégalités. En analysant [...]Article : revue
Hubert MONTAGNER, Auteur |"Sans oublier les protestations et revendications justifiées, en particulier celles qui traduisent le mal-être, parfois la désespérance, des enseignants et des autres professionnels de l'école (réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficul[...]Article : revue
Sommaire : - Les professionnels de l'intelligence : portrait de groupe - Qui sont les intellectuels ? le cas des universitaires - Le monde des chercheurs - Le quotidien des journalistes - Enseignants : professionnels ou bricoleurs du savoir ?