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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)connaissance |
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Article : revue
Lola FOURMY, Auteur ; Agnès GINDT-DUCROS, Personne interviewée |" L’Observatoire national de la protection de l’enfance (Onpe) vient de rendre son rapport annuel au gouvernement et au Parlement. Une publication qui intervient dans le contexte particulier de la pandémie de Covid-19. Agnès Gindt-Ducros, sa dir[...]Article : revue
Patrick LECHAUX, Auteur ; Florence TARDIF-BOURGOIN, Auteur ; Hervé DROUARD, Auteur ; (et al.) |Article : revue
" L'accès à la professionnalité des adultes travaillant auprès d'enfants et très souvent lié à des présupposés référés au fait d'être une femme. Être une femme serait-il un atout pour exercer les métiers de la petite enfance ? La prise en main d[...]Article : revue
Jean-Pierre BOUTINET, Directeur de publication ; Gaston PINEAU, Directeur de publication |"Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes semblent utiliser de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement pour parvenir à leur fin. Les interrogations, posées dans ce numéro, sont d'autant plus embarra[...]livre
Eve GARDIEN, Auteur | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Handicap, vieillissement, société | 2017" Les pratiques d'accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd'hui en France, elles connaissent un nouvel élan. Fondées sur[...]Article : revue
Géraldine LE GUILLOU, Auteur ; Patricia JOMAS, Auteur ; Roxane FAZI, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Patrick MAYEN ; Alex LAINE ; Paul OLRY ; Christine JULIEN ; Bernard LIETARD ; Michel VIAL ; Nicole MENCACCI ; Bernardine RIVOIRE ; Patrick RYWALSKI ; Christian DAOULAS ; Agnès VEILMAN ; Laurent VEILLARD ; Claire BELISLE |Sommaire (Extrait) : - Caractériser l'accompagnement en VAE : une contribution de didactique professionnelle - D'une expérience à l'autre - Saisir son expérience lors d'une VAE : l'auto-analyse du travail en perspective - Acquis bénévoles, acqui[...]Article : revue
Jean ROBERT, Auteur ; Thierry PAQUOT, Auteur ; Denis CLERC, Auteur |Article : revue
Marie Anne HUGON, Coordinateur ; Danièle TOUBERT-DUFFORT, Coordinateur ; (et al.), Auteur |Article : revue
" Avec l’avènement de la post-modernité, la société en général est traversée par des changements qui ont de multiples conséquences sur le fonctionnement de l’école en particulier. L’objectif de la rendre réellement inclusive est une des marques [...]livre
Noël DENOYEL, Directeur de publication ; Eric GOLHEN, Directeur de publication ; Christian TANTON, Directeur de publication | Chaingy : CNPMFR | 2003Table (Extrait) : - Brève histoire du Centre National Pédagogique, de ses acteurs et de l'alternance, des Maisons Familiales Rurales - La rencontre et le dialogue dans une formation par alternance : Production de savoirs/Milieux de vie/Intercult[...]Article : revue
Noël DENOYEL ; Gérard MALGLAIVE ; Jeanne SCHNEIDER ; Maryvonne SOREL ; Catherine ARNAUD ; Christian VANWILDEMEERSCH ; Philippe MAUBANT ; Solveig FERNAGU OUDET ; Magali CROCHARD ; Gilles LECLERCQ ; Patrick KUNEGEL ; André ZEITLER |Sommaire : - De l'alternance aux alternances - Responsable pédagogique en CFA, un métier à part entière - Alternance intégrative et individualisation - Pour une approche dialectique de l'alternance dans la formation professionnelle des enseignan[...]Article : revue
Solveig FERNAGU OUDET, Coordinateur ; Michel DEVELAY ; André GEAY ; Corinne HAHN ; Paul OLRY ; Bruno CUVILLIER ; Philippe ASTIER ; Souad ZAOUANI DENOUX ; Bénédicte MOUREY ; Lucie PETIT ; Michel LE NIR |Sommaire : - Le statut des savoirs dans les pédagogies de l'alternance - L'alternance comme processus de professionnalisation : implications didactiques - Construire le lien entre pratiques professionnelles et savoirs théoriques dans l'enseignem[...]Article : revue
Abdallah NOUROUDINE ; Philippe PERRENOUD ; Richard WITTORSKI ; Pierre VERMERSCH ; Nadine FAINGOLD ; Marguerite ALTET ; Chantal LECLERC ; Bruno BOURASSA ; Thierry COMON ; Robert MICHIT |Sommaire (Extrait) : - L'expérience : creuset de rencontres et de transformations - Adosser la pratique réflexive aux sciences sociales, condition de la professionnalisation - Les rapports théorie-pratique dans la conduite des dispositifs d'anal[...]Article : revue
Article : revue
Pascale BLANC, Auteur ; Christine SCHUHL, Auteur ; Silvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Pascal MULLARD, Auteur |" Explorer la pratique du métier d'animateur nous amène à nous demander comment il pense lui-même sa pratique et son métier. Dans ce long chemin sans fin qu'est la réflexion à propos de la pratique, peut-on considérer que l'animateur pense en sc[...]livre
"Prononcé au Collège de France de janvier à mars 1975, le cours sur "Les Anormaux" poursuit les analyses que M. Foucault a consacrées depuis 1970 à la question du savoir et du pouvoir : pouvoir disciplinaire, pouvoir de normalisation, bio-pouvoi[...]Article : revue
Jacques DAYAN, Directeur de publication ; Philippe GUTTON, Directeur de publication ; François RICHARD, Directeur de publication ; (et al.) |Article : revue
Didier LAURU, Auteur |" Cet article propose d’explorer la question sur une voie de transmission particulière : la transmission ascendante. Les sujets à l’âge adolescent acquièrent un certain nombre de connaissances, là où les adultes rencontrent souvent beaucoup de d[...]livre
"Dans ce livre, l'auteur suggère une approche radicalement nouvelle de l'apprentissage. Il montre qu'apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes. S'appuyant sur sa lon[...]Article : revue
Gilles BOUDINET ; Jean-Pierre KLEIN ; Colette COMBE ; Philippe FABIAN ; Jean Claude GAL ; Luc TARTAR ; Geneviève PAROT PASSINI ; Benoît VIROLE ; Guy GENEVOIS ; Jean Pierre GAREL ; Françoise BELFAIS DUQUESNE ; Fabrice BERTIN ; Jean Paul CHAMPEAUX ; Christine PHILIP ; Stéfany BONNOT BRIEY |Sommaire (Extrait) : - Les pratiques culturelles des jeunes face à l'intervention éducative : entre dépossession langagière, possession identitaire et recomposition discursive - L'adolescent, entre le je et le moi - Le refus du désir d'apprendre[...]Article : revue
livre
Claire HEBER SUFFRIN, Auteur ; Pierre FRACKOWIAK, Préfacier ; Eric GRELET, Illustrateur | Lyon : Chronique Sociale | L'Essentiel | 2016" Proposer aux élèves, aux adultes qui veulent se former professionnellement, à tous ceux qui s'engagent dans des apprentissages d'apprendre par la réciprocité, c'est leur présenter des dynamiques cohérentes, des situations pédagogiques efficace[...]Article : revue
Martine FOURNIER, Directeur de publication ; Philippe CARRE, Auteur ; André TRICOT, Auteur ; (et al.) |"Apprendre serait-il réservé au temps passé dans la classe, ou sur les bancs de l’université ? C’est la première idée qui surgit. En même temps, chacun sait que l’on apprend à tout moment : les bébés n’ont de cesse d’apprendre à marcher, parler.[...]