[article]
| Titre : |
Accréditation des EFTS par l'enseignement supérieur : quels enjeux ? |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Stéphane RULLAC, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p.30-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE FORMATION ; UNIVERSITE ; FORMATION ; TRAVAIL SOCIAL ; REFORME ; DIPLOME ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; CERTIFICATION
Thesaurus Candidats Descripteur
ACCREDITATION ; LICENCE
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| Résumé : |
" Les formations en travail social de niveau III peuvent désormais accéder à la reconnaissance du grade de licence. Un "tournant historique", estime Stéphane Rullac, directeur de la recherche et directeur scientifique à l’IRTS Paris Ile-de-France, mais qui soulève une série de questions dans la mesure où la certification du diplôme demeure l’apanage des universités et des grandes écoles publiques. Autre inconnue : la constitution du travail social en une véritable discipline universitaire de type licence-master-doctorat. " |
in ASH > n°3024 (2017/09/08) . - p.30-31
Rullac, S.
(2017, Septembre). Accréditation des EFTS par l'enseignement supérieur : quels enjeux ?. Ash, (3024), p.30-31.
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