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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > SCOLARITE > INTEGRATION SCOLAIRE
INTEGRATION SCOLAIRESynonyme(s)école inclusive inclusion scolaireVoir aussi |
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Article : revue
Sommaire : - Un ordinateur dans le cartable - Quand la souris se prête aux jeux - L'ordinateur, outil majeur de communication - Rééducation : un outil de plusArticle : revue
" Cet article ne rend pas compte d’une recherche, il exprime le point de vue d’un chercheur sur un dispositif d’autorégulation inspiré de l’approche canadienne nommée ARAMIS (Autorégulation pour l’autisme en milieu d’inclusion scolaire), expérim[...]Article : revue
Christine PHILIP ; Marie Christine PHILBERT ; Gilles PAUMIER ; Patrice LAGISQUET ; Marcel NUSS ; Bernadette CELESTE ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Marie TOULLEC-THERY ; Danièle DUJARDIN ; Isabelle NEDELEC-TROHEL ; François Marie FERRE ; Laurence HANRY ; Serge EBERSOLD ; Jean-Louis ADRIEN |Sommaire (Extrait) : - Un si long chemin ! - Accompagnants et accompagnés, un chemin de vie - Auxiliaire de vie scolaire, une fonction paradoxale ? - AVSi et autonomie des personnes trisomiques 21... - Le personnel accompagnant scolaire, un[...]Article : revue
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Sommaire (Extrait) : - A propos des 20 mesures du rapport Mireille Malot sur "les auxiliaires de vie scolaire" - La Fédération Nationale pour l'Accompagnement Scolaire des Elèves Présentant un Handicap - En Indre-et-Loire, Handicap-Conseil-Prése[...]livre
Ce livre décrit un travail d'équipe pluridisciplinaire visant à soutenir et accompagner les parents d'enfants handicapés dans le deuil qu'ils ont à faire de leur "enfant imaginaire". Car l'enfant réel, handicapé, il convient aussi précocement qu[...]Article : revue
Felicity ARMSTRONG ; DI DUCA M. ; Claudie RAULT ; Hervé BENOIT ; Régine BESSIS ; Jacqueline FAYET ; Jack SAGOT ; Hélène TERRAT ; Brigitte COSNARD ; Jean Pierre CROISY |Sommaire (Extrait) : - Le concept de special educational needs dans le contexte de la culture scolaire et sociale britannique - Besoins éducatifs particuliers : la définition d'un concept et ses incidences sur les dispositifs d'AIS - Des usages [...]livre
" Il y a des enfants qui courent en criant et des femmes qui grondent. Des bus qui font le tour de la ville et rythment les jours. Des saisons qui passent le long de couloirs où résonnent les voix d'enfants qui s'imitent et se poussent. Des main[...]livre
Kamel ABBADI, Directeur de publication ; Soraya KORKZINE, Auteur ; Florence DIDOT, Auteur | Paris : Foucher | 2017" Ce cahier a été conçu par des enseignants rompus à la pédagogie et connaissant parfaitement les contenus et difficultés du référentiel. Nous vous proposons, quels que soient vos profil et niveau, d'aborder sereinement le socle commun et les qu[...]Article : revue
Sommaire (Extrait) : - Déficience visuelle et handicap - La rééducation des aveugles et déficients visuels - Les maladies dégénératives de la rétine : particularités psychosociologiques - Scolarité des aveugles et malvoyants - La formation profe[...]livre
" Dans cet ouvrage, est dépeinte la réalité d'une assistante sociale travaillant en établissement médico-social. La place des familles, le lien avec les services extérieurs (notamment ceux de l'Aide sociale à l'enfance), la pluridisciplinarité [...]livre
" Ayant reçu dans sa classe une fillette trisomique puis un garçon autiste, une institutrice se passionne pour l'intégration des enfants "différents" en milieu scolaire ordinaire. Avec l'appui d'un inspecteur et le soutien de collègues, elle va [...]Article : revue
" En prenant comme point de départ le changement de paradigme déterminé par la Loi 517 dans le système scolaire italien, cette contribution analyse l’évolution des processus d’intégration vers les processus d’inclusion. Elle examine sous un angl[...]Article : revue
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Jean-Pierre BENOIT, Auteur ; Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur ; Camille MONDUIT DE CAUSSADE, Auteur ; (et al.) |