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Accompagnant d’élève en situation de handicap : un métier à défendre / Armandine PENNA in Lien Social, n°1259 (15 au 28 octobre 2019)
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[article]
Titre : Accompagnant d’élève en situation de handicap : un métier à défendre Type de document : revue Auteurs : Armandine PENNA, Auteur ; Grégoire COCHETEL, Personne interviewée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.22-28 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thesaurus Candidats Descripteur
ELEVE HANDICAPE ; EDUCATION NATIONALE ; POLE INCLUSIF D'ACCOMPAGNEMENT LOCALISE ; SAINT NAZAIRE
Thésaurus PRISME 2014
ACCOMPAGNEMENT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; AESH ; STATUT PROFESSIONNEL ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; ENSEIGNANT ; COOPERATIONRésumé : " La grande concertation sur l'école inclusive a abouti à de nombreuses promesses pour cette rentrée. Les accompagnants des élèves en situation de handicap, chevilles ouvrières de cette inclusion, n'accèdent toujours pas à un vrai statut au sein de l’Éducation nationale." Note de contenu : Sommaire :
- Mutualisation : petit à petit, un Pial fait son nid
- Savoir accompagnerEn ligne : https://www.cairn.info/magazine-lien-social-2019-18-page-22.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2022/07/05
in Lien Social > n°1259 (15 au 28 octobre 2019) . - p.22-28Penna, A., Cochetel, G. (2019, Octobre). Accompagnant d’élève en situation de handicap : un métier à défendre. Lien social, (1259), p.22-28.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : L'Accompagnement et le soutien par les pairs Type de document : livre Auteurs : Eve GARDIEN, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2017 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2705-2 Prix : 19 € Note générale : Bibliogr. p.201-211 ; Glossaire p.199-200 ; Table des sigles p.197-198 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PAIR AIDANT ; BENEVOLAT ; ACCOMPAGNEMENT ; EXPERIENCE ; SAVOIR ; PERSONNE HANDICAPEE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION D'AIDE ; SANTE ; SANTE MENTALE ; ECHANGE DE SAVOIRSIndex. décimale : 80 HISTOIRE, POLITIQUE, METHODES du TRAVAIL SOCIAL Résumé : " Les pratiques d'accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd'hui en France, elles connaissent un nouvel élan. Fondées sur l'échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l'expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées.
Compte tenu de l'augmentation du nombre d'individus amenés à connaître la dépendance et la perte d'autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société. C'est la première fois qu'une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l'accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage. "Note de contenu : Table (Extrait) :
- L'émergence de l'accompagnement et du soutien par les pairs
- Le pair : de qui parle-t-on ? Quels effets ?
- Le pair-accompagnant : davantage qu'un pair
- Les savoirs issus de l'expérience
- Pourquoi les savoirs expérentiels sont-ils couramment ignorés en tant que savoirs ?
- Des savoirs issus des situations de handicap
- Travailler avec des professionnels patentés ?Gardien, E. (2017). L'Accompagnement et le soutien par les pairs. Presses Universitaires de Grenoble.
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Cote Section Disponibilité 80 GAR 8 - Travail Social Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Jeunes migrants BRICAUD, Julien Le Pair-aidant BONNAMI, Alain Voyager avec les Mineurs non accompagnés DERIVOIS, Daniel Accompagnement des usagers : de nuit... comme de jour / Aurélia DESCAMPS in Directions, n°107 (2013/04)
[article]
Titre : Accompagnement des usagers : de nuit... comme de jour Type de document : revue Auteurs : Aurélia DESCAMPS, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.20-27 Note générale : Bibliogr. et Webgr. p.27 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ANIMATION ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; NUIT ; TRAVAIL DE NUIT ; SURVEILLANT DE NUIT ; PROFESSIONNALISATION ; USAGER ; PRISE EN CHARGE ; ACTIVITERésumé : "La nuit, le taux d'encadrement est réduit. Pour garantir la permanence des soins et la continuité éducative, les établissements et services sociaux et médico-sociaux s'organisent et mettent en place des solutions sur mesure. Mais les obstacles restent nombreux et le soutien des pouvoirs publics, inégal." Note de contenu : Sommaire :
- "L'employeur doit favoriser des horaires réguliers"
- Une unité Alzheimer qui ne dort jamais
- Des surveillants formés au travail éducatif
in Directions > n°107 (2013/04) . - p.20-27Descamps, A. (2013, Avril). Accompagnement des usagers : de nuit... comme de jour. Directions, (107), p.20-27.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
[article]
Titre : Accompagner les fragilités Type de document : revue Auteurs : Alexandra MARQUET, Auteur ; Pierre MOYON, Auteur ; Charline ROBERT, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.7-18 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; VULNERABILITE ; ACCOMPAGNEMENT ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; DEPENDANCE ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; FORMATION ; ADAPTATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION ; PROFESSIONNALISATION ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRERésumé : " Des enfants, des adultes, des seniors souffrant ou non de troubles cognitifs, des personnes en situation de handicap qu'il soit moteur, psychique ou intellectuel. Dans le médico-social, les établissements, les publics et les situations ne forment pas un groupe homogène. Les professionnels ont donc le choix d'intervenir dans telle structure ou dans telle autre. Les formations initiales sont nombreuses, tout comme le profil des intervenants d'ailleurs. Et pourtant, malgré cette diversité, tous ont un même objectif : accompagner au quotidien de fragilités plurielles. A l'heure où la professionnalisation s'est développée au cours des dernières décennies avec une volonté des directions de recruter désormais en majorité un personnel formé, même a minima, une question demeure : faut-il être un expert de la gériatrie pour travailler en unité Alzheimer ou être un spécialiste pour prendre en soins des personnes souffrant de troubles du spectre autistique ? La spécialisation est-elle la solution pour bien accompagner les usagers et pour que les équipes s'épanouissent ? Cette spécialisation est-elle forcément incompatible avec les notions d'adaptabilité et de polyvalence défendues et privilégiées par certains ? Le problème, dans le secteur, c'est que la recette miracle n'existe pas. Aujourd'hui, la professionnalisation est certes acquise, la qualification est recherchée, mais dans la réalité, l'urgence sanitaire, le turn-over ou les effectifs réduits sont autant de paramètres à prendre en considération. L'enjeu et que les équipes travaillent ensemble, qu'elles soient des spécialistes ou des généralistes, et sachent bien communiquer. L'ère est à la transversalité et à la prise en soins globale pour éviter un émiettement de l'accompagnement évidemment néfaste à l'heure où la personnalisation des parcours est privilégiée. Les pratiques continuent d'évoluer, des expérimentations sont menées, des méthodes comme la pair-aidance se testent avec la volonté de renforcer l'autonomie des usagers pour qu'ils ne soient pas cantonnés à un statut de "personnes fragiles", dans une dynamique d'inclusion à renforcer? Cette tendance marquera-t-elle une nouvelle (r)évolution du secteur ? Il est encore trop tôt pour le dire. " Note de contenu : Sommaire :
- Spécialisation versus polyvalence
- Le soignant face au double défi
- Polyvalences ou connaissances spécifiques ?
- Des formations pour s'adapter et se spécialiser
- Des professionnels caméléons
- Fragiles, et après ?
in DOC'Accompagnement > n°30 (2020/11-12) . - p.7-18Marquet, A., Moyon, P., Robert, C., (et al.), . (2020, Novembre). Accompagner les fragilités. Doc'accompagnement, (30), p.7-18.
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[article]
Titre : Accompagner les mutations associatives Type de document : revue Auteurs : Antoine JANBON, Auteur ; Yannick BLANC, Personne interviewée ; Sophie SIMONNET, Personne interviewée Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.17-25 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ASSOCIATION ; CHANGEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; TERRITOIRE ; PROFESSIONNALISATION ; BENEVOLAT ; COMMUNE ; ELU LOCALRésumé : " L'accompagnement des associations est au centre de nombreux enjeux : soutenir les associations dans toutes leurs mutations, leur permettre de trouver leur place sur un territoire et dans la démocratie, professionnaliser leurs membres...
Mais pour atteindre tous ces objectifs, les très nombreux acteurs de l'accompagnement doivent être plus lisibles et surtout trouver des modes efficaces d'articulation. Une démarche nécessaire qui devrait prendre encore du temps. "Note de contenu : Sommaire :
- "L'accompagnement doit permettre de construire une démarche commune"
- Le diagnostic au cœur de l'accompagnement associatif
- "L'accompagnement donne aux élus une autre vision des associations"
- L'accompagnement au secours des P'titespouss
in Union Sociale > n°292 (2015/12) . - p.17-25Janbon, A., Blanc, Y., Simonnet, S. (2015, Décembre). Accompagner les mutations associatives. Union sociale, (292), p.17-25.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible PermalinkPermalinkL'Accueil des stagiaires dans le secteur social : accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel / Marc FOURDRIGNIER
PermalinkPermalinkAction sociale : la nouvelle donne territoriale / Robert LAFORE in Revue de Droit Sanitaire et Social, n°1 (2011/01-02)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAide à domicile : insérer ou professionnaliser, faut-il choisir ? / Alexandre STOCKER in TSA, n°61 (2015/04)
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