18 h. Quelles autorités pour éduquer ? / Michel BUGHIN in Espace Social, n°14 (2007/10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEspace Social > n°14 (2007/10) . - Diaporama Titre : Quelles autorités pour éduquer ? Type de document : revue Auteurs : Michel BUGHIN ; Claire RUEFF ESCOUBES ; Miguel BENASAYAG ; Stéphane CORBIN ; Jean-Yves CHAGNON ; Denis VERNADAT ; Françoise DEKEUWER DEFOSSEZ ; Laurence BELLON ; Pierre DELION ; Jacques FAGET ; Michel FRANZA ; Jean-Marc LEPINEY ; Paul DURNING ; Jean-Luc RONGE ; Jean-Claude KAUFMANN Année de publication : 2007 Article en page(s) : Diaporama Prix : 15 Note générale : XXVIII Assises du CNAEMO : Quelles autorités pour éduquer ? : Lille : CNAEMO : 2007/03/28-30 Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT CNAPE : Coordination Nationale des Associations de Protection de l'Enfance Langues : Français (fre) Mots sujets : Genre COLLOQUE Thésaurus PRISME 2014 AUTORITE ; EDUCATION ; CITOYENNETE ; SOCIETE ; ETAT ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; PREVENTION DE LA DELINQUANCE ; AEMO ; ASSISTANCE EDUCATIVE ; SECURITE ; LIEN SOCIAL ; AUTORITE PARENTALE ; PRATIQUE EDUCATIVE ; EVALUATION Thesaurus Candidats Descripteur EUROPE ; CONVENTION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE ; MENDEL GERARD ; LOI 2007/03/05 N°2007-297 ; LOI 2007/03/05 N°2007-293 ; LOI 2002/03/04 N°2002-305 Résumé : Sommaire (Extrait) : - Quelle éducation pour devenir citoyen ? - Autorité, fonctions parentales et pratiques éducatives - De l'autorité aux référentiels ? - Rapport Moral 2006/2007 Note de contenu : Vidéo, Textes, Bibliogr. par intervention-article Bughin, M., Rueff escoubes, C., Benasayag, M., Corbin, S., Chagnon, J.Y., Vernadat, D., Dekeuwer defossez, F., Bellon, L. (2007, Octobre). 18 h. Quelles autorités pour éduquer ?. Espace social, (14), Diaporama.

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Adolescence/parole et éducation : penser de nouvelles frontières / Jean Pierre AUBRET

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Adolescence/parole et éducation : penser de nouvelles frontières Type de document : livre Auteurs : Jean Pierre AUBRET Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Le Travail du Social Importance : 331 p. Prix : 29 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ADOLESCENT ; ADULTE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION DUELLE ; AUTORITE ; LANGAGE ; PAROLE ; ECOUTE ; COMMUNICATION ; LIBERTE D'EXPRESSION ; ENTRETIEN ; IDENTITE ; INTERGENERATIONNEL ; CONFLIT Thesaurus Candidats Descripteur CONVERSATION ; DISPUTE Index. décimale : 5033 JEUNESSE (ENFANCE, ADOLESCENCE) Résumé : "Parler avec les adolescents n'est pas une activité sans risque pour les adultes, qu'ils soient parents ou professionnels de l'éducation. Comment établir ou garder le contact, malgré des comportements souvent déroutants de demande et de refus de dialogue ? Comment les écouter sans penser et parler à leur place ? Enfin, comment tenir compte de leurs opinions et de leurs aspirations sans tomber dans le piège de la négociation sans fin, ni se démettre de sa responsabilité d'adulte ? A partir d'une expérience d'éducateur spécialisé en foyer et de musicothérapeute en prison, l'auteur met en lumière des scénarios typiques "d'interaction de paroles", entre adultes et adolescents, et qui témoignent d'une recherche d'accord, malgré les tensions et les conflits." Note de contenu : Bibliogr. p.327-330 Aubret, J.P. (2008). Adolescence/parole et éducation : penser de nouvelles frontières. L'Harmattan.

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L'Adolescent/le psychanalyste/l'institution	CHARTIER, Jean Pierre
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Un Air de famille ? / Sylvie CADOLLE in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°102 (2016/09-10)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > n°102 (2016/09-10) . - p.19-47 Titre : Un Air de famille ? Type de document : revue Auteurs : Sylvie CADOLLE, Auteur ; André GIORDAN, Auteur ; Colette SABATIER, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.19-47 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 FAMILLE ; EVOLUTION ; AUTORITE ; MODELE FAMILIAL ; IMMIGRE ; ACCULTURATION ; SOLIDARITE ; GRANDS-PARENTS ; ROLE ; FILIATION Note de contenu : Sommaire : - La famille : l'autorité des parents ? - Famille : quid du lien conjugal ? - Famille, cultures et immigration. Les solidarités en question - Les rôles nouveaux des grands-pères - La famille "bricolée" une bonne formule pour les enfants ? - Famille : le nouveau contrat - La famille dans tous ses états Cadolle, S., Giordan, A., Sabatier, C., (et al.), . (2016, Septembre). Un Air de famille ?. Le journal des professionnels de l'enfance, (102), p.19-47.

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Anatomie de la soumission / Jean-François DORTIER in Sciences Humaines, n°213 (2010/03)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inSciences Humaines > n°213 (2010/03) . - p.36-51 Titre : Anatomie de la soumission Type de document : revue Auteurs : Jean-François DORTIER, Coordinateur ; Jean-François MARMION ; Jean Léon BEAUVOIS Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.36-51 Prix : 6 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 VICTIME ; CONSENTEMENT ; SEVICE CORPOREL ; AUTORITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SALARIE ; SADISME ; MASOCHISME Thesaurus Candidats Descripteur SOUMISSION ; BOURREAU ; RELATION DOMINANT/DOMINE ; TELEREALITE ; COACHING ; STOCKHOLM/SYNDROME DE Résumé : Sommaire : - Tous soumis ? - Stanley Milgram : les bourreaux ordinaires - Torturez, vous êtes filmés ! - Les salariés sont-ils des victimes consentantes ? - Dominant/dominé : anatomie d'une relation - Quatre formes de soumission Note de contenu : Bibliogr. par article Dortier, J.F., Marmion, J.F., Beauvois, J.L. (2010, Mars). Anatomie de la soumission. Sciences humaines, (213), p.36-51.

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Une Approche pédagogique des troubles du comportement / Valérie BARRY in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°72 (2016/01)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (2016/01) . - p.9-232 Titre : Une Approche pédagogique des troubles du comportement Type de document : revue Auteurs : Valérie BARRY, Directeur de publication ; Hervé BENOIT, Directeur de publication ; Nancy GAUDREAU, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.9-232 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ELEVE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; ENSEIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION DE FORMATEUR ; AUTORITE ; DISCIPLINE ; ITEP ; RELATION PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE ; NON-DIRECTIVITE ; REPRESENTATION SOCIALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; COEDUCATION ; VIOLENCE Thesaurus Candidats Descripteur BESOIN EDUCATIF PARTICULIER ; BRESIL Note de contenu : Sommaire : - Réflexion sur une approche écologique des troubles du comportement - Enseigner aux élèves présentant des difficultés comportementales : dispositifs pour favoriser le développement des compétences des enseignants - Conditions d'élaboration d'une expérience d'enseignement constructive auprès d'élèves présentant des troubles du comportement - Relation d'autorité et troubles du comportement : quels choix pédagogiques pour les enseignants ? - Une perspective institutionnelle pour aborder l'indiscipline à l'école - Accompagner en Itep des enseignants débutants dans la construction d'une relation pédagogique avec des élèves présentant des troubles du comportement - Des effets de l'entraide sur la posture d'apprentissage des élèves présentant des troubles du comportement - La réponse pédagogique est dans la question énoncée par les troubles envahissant le comportement de certains sujets. Comment entendre au-delà des troubles le sujet en mal d'apprendre ? - Etude d'un cadrage institutionnel et de représentations sociales au sujet des élèves hautement perturbateurs - Analyse de stratégies d'enseignement favorisant les apprentissages d'élèves avec troubles du comportement : de l'étayage à la responsabilisation - Le compagnon d'activité au service de la réussite des élèves en rupture scolaire - Co-médiation, coéducation, interéducation au bénéfice des élèves présentant des besoins spécifiques - Analyse critique et systémique des interactions construites autour d'un élève ayant des troubles du comportement pour favoriser ses apprentissages - Essai de modélisation des dispositifs pédagogiques répondant à des besoins éducatifs particuliers - La violence en milieu scolaire au Brésil En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2016/06/28 Barry, V., Benoit, H., Gaudreau, N., (et al.), . (2016, Janvier). Une Approche pédagogique des troubles du comportement. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (72), p.9-232.

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