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Thésaurus PRISME 2014 > CS : DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE > EMOTION > ANXIETE
ANXIETESynonyme(s)angoisseVoir aussi |


Titre : 17 piges : récit d'une année en prison Type de document : livre Auteurs : BAST, Auteur ; Isabelle DAUTRESME, Auteur Editeur : Paris : Ed. Futuropolis Année de publication : 2022 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7548-2905-2 Prix : 20 Note générale : Dossier p.123-127 ; Bibliogr. p.127 Langues : Français (fre) Mots sujets : Genre
BANDE DESSINEE
Thésaurus PRISME 2014
MINEUR ; JEUNE ; DETENTION ; PRISON ; VIE QUOTIDIENNE ; INSECURITE ; DELINQUANCE ; VIOLENCE ; ANXIETE ; SURVEILLANT DE PRISON ; JUSTICE DES MINEURSIndex. décimale : 011 - BANDES DESSINEES / ROMANS GRAPHIQUES Résumé : " Ben, 17 ans, est au lycée quand il est interpellé puis emmené à la maison d'arrêt de Fleury-Mérogis où il est incarcéré dans le quartier pour mineurs. Sa vie bascule alors avec, comme seul horizon, la date d'un procès sans cesse différée et la crainte d'être transféré, à 18 ans, chez les adultes.
Un récit de fiction très documenté du quotidien d'un quartier pour mineurs, véritable école de la délinquance. "Bast, ., Dautresme, I. (2022). 17 piges : récit d'une année en prison. Ed. Futuropolis.
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Cote Section Disponibilité 011 BAS 011 - BD Sociale Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Détox JIM Les Ecorchés vivants BAUDONCQ, Mike Coordonner parcours et plans personnalisés en action sociale et médico-sociale LOUBAT, Jean-René La Troisième population DUCOUDRAY, Aurélien
[article]
Titre : Des absences au décrochage scolaire Type de document : revue Auteurs : Jean CHAMBRY, Auteur ; Didier LAURU, Auteur ; Sophie STAVROULAKIS, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.13-123 Note générale : Bibliogr. et résumé par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
SCOLARITE ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ABSENTEISME SCOLAIRE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; FORMATION ; ANXIETE ; PEUR ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; PARENTALITE ; SEPARATION ; PASSAGE A L'ACTE ; SOCIALISATION ; PREVENTION ; TRANSMISSION ; THERAPIE ; SANCTION ; DEVIANCE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; GROSSESSE ; ORIENTATION SCOLAIRE
Thesaurus Candidats Descripteur
PHOBIE SCOLAIRE ; EXCLUSION SCOLAIRE ; MEDIATION SCOLAIRE ; MAISON DE L'ADOLESCENT ; MERE ADOLESCENTENote de contenu : Sommaire :
* Penser le décrochage scolaire
- La phobie scolaire : entité pathologique ou symptôme réactionnel ?
- Favoriser laccrochage scolaire
- Ladolescent, sa famille et ses écoles
- Quelques raisons temporelles et spatiales du retour aux études des "décrocheurs" scolaires
* Prévenir le décrochage
- Terreurs à lécole
- Partenariats écoles-secteur infanto-juvénile : quel impact sur la trajectoire denfants qui présentent des difficultés psychiques ?
- Défaire lhéroïsation de lélève. Dans les plis invisibles de la désaffiliation scolaire
- Refus scolaire, une clinique de la non-demande ?
* Favoriser le décrochage
- Vous avez dit "décrocheurs" ? Le récit dune enseignante en maison des adolescents
- Quand maternité et scolarité se croisent. Lexpérience du service daccompagnement des mères lycéennes
- Décrocher, se relier, faire société
- Labsentéisme scolaire, "une équation à trois inconnues". Le Relais Étudiants Lycéens, un modèle de traitement brefEn ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2020-1.htm Format de la ressource électronique : Cairn info, 2020/03/12
in Enfances et Psy > n°84 (2020) . - p.13-123Chambry, J., Lauru, D., Stavroulakis, S., (et al.), . (2020, Janvier). Des absences au décrochage scolaire. Enfances et psy, (84), p.13-123.
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[article]
Titre : L'Accompagnement de nuit Type de document : revue Auteurs : Alexandra MARQUET, Auteur ; Kevin CHARRAS, Auteur ; Véronique TAPIA, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.9-18 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
MALADIE D'ALZHEIMER ; TROUBLE DU SOMMEIL ; ACCOMPAGNEMENT ; EHPAD ; PERSONNE AGEE ; DEPENDANCE ; ANXIETE ; CHRONOBIOLOGIE ; ACTIVITE ; VIE QUOTIDIENNE ; PROJET ; NUITRésumé : " Une fois le repas du soir pris, les résidents mis en pyjama et les équipes de nuit parties, la vie ne s'arrête pas dans un établissement, bien au contraire.
Penser que les personnes âgées vont dormir de 20h00 à 7h00 le lendemain est une hérésie. Les études le prouvent : l'avancée en âge s'accompagne d'une baisse du nombre d'heures de sommeil avec des difficultés rencontrées pour s'endormir, des réveils nocturnes... sans compter les angoisses liées à la mort, les troubles du comportement et les déambulations...
Face à ce constat, que faire pour respecter le rythme de chacun, appréhender le stress et ainsi ne pas systématiser les couchers à 20h00 ? Certains établissements ont d'ores et déjà trouvé des solutions pour protéger le sommeil de leurs résidents, ne les réveillant plus... en supprimant les tournées de changes. D'autres (et parfois les mêmes équipes) ont décidé de mettre en place un système cohérent avec du personnel formé et dédié la nuit, tout comme le jour d'ailleurs. L'objectif est de proposer des activités pour les résidents qui ne dorment pas avant 23h00 ou minuit en aménageant par exemple un espace de vie collective. Aussi, pour apporter une meilleure cohérence, certains soignants revêtent un pyjama la nuit en lieu et place de leur tenue professionnelle. Cette philosophie ou culture d'établissement a fait ses preuves au Québec où la maison Carpe Diem a été conçue comme un domicile : soignant en pyjama, maison dans la pénombre et silence la nuit... logique pour les repères des personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles associés ! Le projet de nuit doit en tout cas faire partie du projet de vie et ne doit pas être négligé ou oublié. Certains établissements le prouvent malgré des effectifs réduits, le poids de la collectivité... Tout est question de volonté et de priorité. "Note de contenu : Sommaire :
- Trouble du sommeil et maladie d'Alzheimer
- La prise en soins des troubles du comportement nocturnes
- Veilleuses... Vous avez dit veilleuses... !
- Le Noctambule : préserver, respecter et accompagner le sommeil
in DOC'Alzheimer > n°20 (2016/01-03) . - p.9-18Marquet, A., Charras, K., Tapia, V., (et al.), . (2016, Janvier). L'Accompagnement de nuit. Doc'alzheimer, (20), p.9-18.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants Type de document : livre Auteurs : Nathalie POIRIER, Auteur ; Catherine KOZMINSKI, Auteur Editeur : Laval : PUL Année de publication : 2011 Collection : Chronique Sociale Importance : 163 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-9037-4 Prix : 16 Note générale : Annexes p.147-154 ; Bibliogr. p.155-161 ; Webgr. p.162-163 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
AUTISME ; ENFANT HANDICAPE ; ACCOMPAGNEMENT ; VIE QUOTIDIENNE ; ALIMENTATION ; SOMMEIL ; PROPRETE DE L'ENFANT ; APPRENTISSAGE ; ANXIETE ; RELATION ; SCOLARISATIONIndex. décimale : 36 PSYCHIATRIE (de l'enfant et de l'adulte) / Clinique / Autobiographie / Témoignages Résumé : " Après L'autisme, un jour à la fois, la mère et la psychologue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l'enfant autiste qui entre dans la société. Accompagner un enfant autiste suggère en effet des interventions comportementales appropriées aux diverses facettes de la vie quotidienne : l'alimentation, le sommeil, l'apprentissage de la propreté, l'anxiété et les habiletés sociales. Bien que la route soit longue pour obtenir un diagnostic d'autisme, le chemin à parcourir ne s'arrête malheureusement pas là. Par la suite, il devient primordial et urgent d'accompagner l'enfant dans les nombreuses sphères de son existence pour que puissent s'accomplir des progrès au quotidien. C'est le but du présent ouvrage. " Note de contenu : Table (Extrait) :
- L'alimentation
- Le sommeil
- La propreté
- L'anxiété
- Les habiletés socialesPoirier, N., Kozminski, C. (2011). Accompagner un enfant autiste : guide pour les parents et les intervenants. PUL.
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Cote Section Disponibilité 36 POI 3 - Médecine - Psychiatrie Disponible Affectivité et cognition en psychopathologie : approches cognitives de l'angoisse / Nicolas GEORGIEFF in La Psychiatrie de l'Enfant, n°2 (1996)
[article]
Titre : Affectivité et cognition en psychopathologie : approches cognitives de l'angoisse Type de document : revue Auteurs : Nicolas GEORGIEFF Année de publication : 1996 Article en page(s) : p.365-410 Prix : 200 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ANXIETE ; AFFECTIVITE ; EMOTION ; DEVELOPPEMENT COGNITIFRésumé : "L'auteur tente de mettre en relation approches clinique et cognitive de l'angoisse et évoque différents aspects des relations entre affectivité et approche cognitive. Poser le problème d'une approche cognitive de l'angoisse c'est à dire de l'affectivité elle-même permet de mettre en question les postulats implicites sous-jacents à différentes conceptions des rapports entre cognition et affectivité et conduit à redéfinir la psychopathologie." Note de contenu : Bibliogr. p.408-410
in La Psychiatrie de l'Enfant > n°2 (1996) . - p.365-410Georgieff, N. (1996, Janvier). Affectivité et cognition en psychopathologie : approches cognitives de l'angoisse. La psychiatrie de l'enfant, (2), p.365-410.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible PermalinkAides à domicile : en Ille-et-Vilaine, des plannings allégés pour tenir / Audrey GUILLER in Le Média Social - Longs Formats, n°2020 (02/01/2020-31/12/2020)
PermalinkAlcoolo-dépendance et défaillances identitaires / Nicolas MORALES in Le Journal des Psychologues, n°295 (2012/03)
PermalinkAméliorer la relation d'aide auprès d'une personnalité névrotique / Cécile AGUESSE in DOC'Domicile, n°56 (2019/11-2020/01)
PermalinkAngoisse in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°9-10 (1996/09-10)
PermalinkAngoisse et chirurgie réparatrice de l'enfant et de l'adolescent / Roseline de CARMOY in La Psychiatrie de l'Enfant, n°1 (1995)
PermalinkL'Angoisse de séparation chez les enfants dits TDA/H / Marie SCHIARETTI in La Psychiatrie de l'Enfant, n°2 (2013)
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PermalinkL'Angoisse de séparation infantile est-elle le précurseur de l'agoraphobie et de l'attaque de panique ? / Djaouida PETOT in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°2 (2004/03)
PermalinkLes Années magiques : comment comprendre et traiter les problèmes de la première enfance / Selma H. FRAIBERG
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