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Exemplaires (1)
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| 200 DEL | 2 - Psychologie du Développement et Générale | Disponible |
[article]
| Titre : |
Accompagner les pulsions agressives de l'enfant |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Coralie NARDEAU, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p.53-55 |
| Note générale : |
Bibliogr. p.55 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
FAMILLE ; ENFANT ; CRECHE ; AGRESSION ; CONFLIT ; FRUSTRATION ; PULSION
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| Note de contenu : |
Sommaire :
- Pulsion agressive versus agressivité
- La pulsion agressive selon les stades de développement
- Des moments plus compliqués que d'autres ?
- Accompagner les enfants dans leurs pulsions agressives |
in EJE Journal > n°58 (2016/04-05) . - p.53-55
[article]
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Exemplaires (1)
[article]
| Titre : |
Accords et désaccords autour de l'enfant |
| Type de document : |
revue |
| Auteurs : |
Laurent BACHLER, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p.8-10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
ENFANT ; EDUCATION ; ADULTE ; ACCOMPAGNEMENT ; CONFLIT
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| Résumé : |
" Il existe souvent entre les adultes qui s'occupent de l'éducation des enfants des différences de point de vue. De ces différences naissent inévitablement des désaccords sur ce qu'il convient de faire pour l'enfant et avec l'enfant. Pour les dépasser, on cherche parfois à savoir qui a raison ou quelle serait la solution simple et efficace. Mais dans des situations complexes, l'accord consistera plutôt à imaginer ce que l'on pourrait changer dans la relation éducative et dans sa manière de la voir. S'accorder, ce n'est pas se résigner au seul point de vue de la raison ou attendre la solution miraculeuse, c'est s'ajuster peu à peu au monde qui change et à l'enfant qui grandit. " |
in Métiers de la petite enfance > n°274 (2019/10) . - p.8-10
[article]
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Exemplaires (1)
: voyage en réunion d’équipe
| Titre : |
Adolescence/parole et éducation : penser de nouvelles frontières |
| Type de document : |
livre |
| Auteurs : |
Jean Pierre AUBRET |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2008 |
| Collection : |
Le Travail du Social |
| Importance : |
331 p. |
| Prix : |
29 |
| Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014
ADOLESCENT ; ADULTE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION DUELLE ; AUTORITE ; LANGAGE ; PAROLE ; ECOUTE ; COMMUNICATION ; LIBERTE D'EXPRESSION ; ENTRETIEN ; IDENTITE ; INTERGENERATIONNEL ; CONFLIT
Thesaurus Candidats Descripteur
CONVERSATION ; DISPUTE
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| Index. décimale : |
5033 JEUNESSE (ENFANCE, ADOLESCENCE) |
| Résumé : |
"Parler avec les adolescents n'est pas une activité sans risque pour les adultes, qu'ils soient parents ou professionnels de l'éducation. Comment établir ou garder le contact, malgré des comportements souvent déroutants de demande et de refus de dialogue ? Comment les écouter sans penser et parler à leur place ? Enfin, comment tenir compte de leurs opinions et de leurs aspirations sans tomber dans le piège de la négociation sans fin, ni se démettre de sa responsabilité d'adulte ? A partir d'une expérience d'éducateur spécialisé en foyer et de musicothérapeute en prison, l'auteur met en lumière des scénarios typiques "d'interaction de paroles", entre adultes et adolescents, et qui témoignent d'une recherche d'accord, malgré les tensions et les conflits." |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p.327-330 |
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Exemplaires (1)
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| 5033 AUB | 5 - Sociologie - Economie Politique | Disponible |
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: des repères pour agir en éducation affective et sexuelle dans les instituts médico-éducatifs
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: vers une complémentarité éducative ?
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"Appréhender la violence, pour une prise en charge adaptée"
