11407 vues / Vincent BRUNNER

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 11407 vues Type de document : livre Auteurs : Vincent BRUNNER, Auteur ; Claire de GASTOLD, Illustrateur Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 2021 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-21564-1 Prix : 13,90 € Langues : Français (fre) Mots sujets : Genre BANDE DESSINEE Thésaurus PRISME 2014 ADOLESCENT ; JEUNE ; LYCEE ; INFLUENCE SOCIALE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IMAGE ; HARCELEMENT MORAL ; RUMEUR ; INTERNET ; RESEAU SOCIAL Index. décimale : 011 - BANDES DESSINEES / ROMANS GRAPHIQUES Résumé : " Aïssa rêve de devenir youtubeuse. Son frère Fodé tente de percer dans le rap game avec son copain Maël, Kim est plutôt cosplay, Vanessa plutôt ciné, Clémentine apprend la guitare et Matthieu ne jure que par les chevaux. Elèves au lycée Lilian Thuram, tous ont leurs petits problèmes quotidiens, ce qui ne les empêche pas d'avoir des rêves plein la tête ! Mais attention aux réseaux sociaux, car si la célébrité est à portée de clic, le bad buzz arrive parfois sans prévenir... " Brunner, V., Gastold, C.d. (2021). 11407 vues. Casterman.

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011 BRU	011 - BD Sociale	Sorti jusqu'au 13/11/2023

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Adolescents/acteurs privilégiés de notre temps / Michelle CADORET in Cultures en Mouvement, n°65 (2004/03)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inCultures en Mouvement > n°65 (2004/03) . - p.17-20 Titre : Adolescents/acteurs privilégiés de notre temps Type de document : revue Auteurs : Michelle CADORET Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.17-20 Prix : 6 Mots sujets : Genre PSYCHANALYSE ; ANTHROPOLOGIE Thésaurus PRISME 2014 ADOLESCENT ; GROUPE D'APPARTENANCE ; TRANSMISSION ; CHANGEMENT SOCIAL Cadoret, M. (2004, Mars). Adolescents/acteurs privilégiés de notre temps. Cultures en mouvement, (65), p.17-20.

Apprendre à apprendre ensemble : initiation à la pairagogie / Denis CRISTOL

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Apprendre à apprendre ensemble : initiation à la pairagogie Type de document : livre Auteurs : Denis CRISTOL, Auteur ; Claude CHAMPAGNE, Postfacier Editeur : Montrouge : ESF Editeur Année de publication : 2022 Collection : Formation Permanente. Série Entreprise Importance : 196 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4460-1 Prix : 23 € Note générale : Glossaire p.175-182 ; Bibliogr. p.183-191 ; Index p.193-194 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; RESEAU ; RESEAU SOCIAL ; INTERNET ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; TECHNOLOGIE NUMERIQUE ; COMMUNAUTE ; MANAGEMENT ; GROUPE D'APPARTENANCE ; INTERACTION ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; MOTIVATION Thesaurus Candidats Descripteur INTELLIGENCE COLLECTIVE Index. décimale : 6127 FORMATION PROFESSIONNELLE - FORMATION CONTINUE - VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE Résumé : " Parce que les équipes, les groupes, les collectifs, les entreprises cherchent à devenir collaboratifs et à développer l’intelligence collective, Denis Cristol propose une initiation à la pairagogie pour faire de chaque acte pédagogique un acte coopératif. Réunissant des savoirs théoriques et pratiques sur l’intelligence collective et le codéveloppement, il répond aux questions essentielles telles que : pourquoi et comment apprendre ensemble ? Quel potentiel de transformation des réseaux ? Comment émergent les communautés ? Qu’apporte la facilitation ? Comment favoriser les milieux propices à l’apprenance collective ?... Ce livre inspirant ouvre la voie de l’intelligence collective aux managers, consultants, facilitateurs, chefs de projet, éducateurs, pédagogues. En apprenant les uns avec les autres, ce sont tous nos liens sociaux qui vont s’enrichir de plus d’altérité et d’empathie pour une société plus démocratique. " Note de contenu : Table (Extrait) : - L’enjeu de la pairagogie - Pourquoi apprendre ensemble ? - Comment apprendre ensemble ? - Quel potentiel de transformation des réseaux pour apprendre ensemble ? - L’apprentissage socionumérique facilite-t-il le désir d’apprendre ensemble ? - Comment émergent des communautés pour apprendre ensemble ? - Qu’apporte la facilitation en intelligence collective pour apprendre ensemble ? - Comment favoriser les milieux propices à l’apprenance collective ? Cristol, D., Champagne, C. (2022). Apprendre à apprendre ensemble : initiation à la pairagogie. ESF Editeur.

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6127 CRI	6 - Pédagogie - Education	Disponible

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Et si on changeait d'angle ?	VELLA, Fanny
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Aristocrates et grands bourgeois / Eric MENSION RIGAU

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Aristocrates et grands bourgeois Type de document : livre Auteurs : Eric MENSION RIGAU Editeur : Paris : Ed. Perrin Année de publication : 2007 Collection : Tempus Importance : 608 p. Prix : 11 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 CULTURE ; TRANSMISSION ; CLASSE SOCIALE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IDENTITE SOCIALE ; EDUCATION FAMILIALE ; FILIATION ; PROPRIETE ; POLITESSE ; VALEUR ; INNE ; ACQUIS ; BOURGEOISIE Thesaurus Candidats Descripteur ARISTOCRATIE Index. décimale : 502 CLASSES SOCIALES et CULTURES (Acculturation, socialisation) Résumé : "Dressant le tableau de la France aristocratique d'aujourd'hui, E. Mension Rigau en éclaire la vie privée et les mentalités. Il souligne le rôle de la mémoire familiale à travers l'attachement aux noms, aux titres, aux lieux et aux objets qui ancrent la destinée de la famille dans une continuité historique et dans une terre, berceau originel de la lignée. Il décrit le tissu serré des signes, des pratiques et des représentations par lesquels la noblesse et la grande bourgeoisie qui lui est agrégée préservent un modèle de société, maintiennent une volonté d'exemplarité, et se soucient de transmettre les valeurs traditionnelles." Note de contenu : Bibliogr. p.575-588, Index p.591-601 Mension rigau, E. (2007). Aristocrates et grands bourgeois. Ed. Perrin.

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502 MEN	5 - Sociologie - Economie Politique	Disponible

Autorités / Jean Pierre GOUDAILLIER in Informations Sociales, n°105 (2003)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inInformations Sociales > n°105 (2003) . - p.4-137 Titre : Autorités Type de document : revue Auteurs : Jean Pierre GOUDAILLIER ; Alain VULBEAU ; Nicolas TENZER ; Jean Paul BRODEUR ; Louis ROUSSEL ; François de SINGLY ; Hubert BOSSE PLATIERE ; Frédéric MARINACCE ; Alain BRUEL ; Hélène L'HEUILLET ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Gilles AMADO ; Jean de MUNK Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.4-137 Prix : 5 Mots sujets : Genre TERMINOLOGIE ; HISTORIQUE Thésaurus PRISME 2014 AUTORITE ; ETAT ; HIERARCHIE ; VALEUR ; FAMILLE ; AUTORITE PARENTALE ; PRESTATION FAMILIALE ; JUGE DES ENFANTS ; ECOLE ; POLICE ; ENTREPRISE ; GROUPE D'APPARTENANCE Thesaurus Candidats Descripteur MEDIATION SCOLAIRE ; LOI 2002/03/04 N°2002-305 Résumé : Sommaire : - Un parcours étymologique - Dans les coulisses de l'autorité : au fil de l'histoire - L'Etat en mal d'autorité : dans les sociétés démocratiques - L'autorité contre elle-même : Etat singulier et ordres pluriels - La relation d'autorité dans la famille : débat - Un peu d'autorité, ça va... : débat - L'autorité parentale après la loi du 4 mars 2002 : l'approche juridique - L'autorité parentale et les prestations familiales : les CAF à l'épreuve des faits et des complexités - Le juge des enfants et la construction de l'autorité : entre le judiciaire et l'éducatif - Autorité de l'école, autorité de la police : quelques éléments pour une mise en miroir - L'autorité du maître d'école : les trois piliers de l'autorité - La médiation scolaire par les pairs, une nouvelle forme d'autorité ? : dans quelques écoles innovantes - Le charisme contre le travail : crise de l'autorité dans l'entreprise - L'autorité en construction : de la règle au sens Note de contenu : Bibliogr. par article Goudaillier, J.P., Vulbeau, A., Tenzer, N., Brodeur, J.P., Roussel, L., Singly, F.d., Bosse platiere, H., Marinacce, F. (2003, Janvier). Autorités. Informations sociales, (105), p.4-137.

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