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Article : revue
Christelle HAMEL, Auteur ; Laure MOGUEROU, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Auteur |"Tandis que les disparités sociales et de sexe dans l'expérience du passage à l'âge adulte sont largement investiguées, l'étude des itinéraires des enfants d'immigrés est demeurée peu explorée. L'enquête Trajectoires et Origines, réalisée conjoi[...]livre
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Georges LAPASSADE ; Jean-Marie PALMIER, Auteur | Paris : Union Générale d'Editions | 10-18 | impr. 1972Article : revue
"Le formateur comme le chercheur ne s'intéressent aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les processus psychologiques et sociaux qui aboutis[...]Article : revue
Sylvie TORDJMAN, Auteur ; Vincent GARCIN, Auteur ; Dominique BRENGARD, Auteur ; (et al.) |Article : revue
"La formation dans les milieux de travail vise différents objectifs et revêt plusieurs formes. Elle constitue, pour l'ergonome comme pour le formateur, un moyen privilégié de transformer les situations de travail, et s'adresse à toutes les catég[...]livre
" Savoir dire les choses et écouter ses émotions pour dénouer les problèmes d'incommunication, cela s'apprend. Jacques Salomé vous livre un traité plein d'humour et de finesse qui rétablit le dialogue entre enfants et parents, le dialogue avec l[...]Article : revue
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"F. Ladame montre ici comment se construit l'identité, et autour de quels enjeux en théorie et par des exemples de vie. Il montre surtout en quoi l'adolescence est ce moment capital qui doit permettre l'ouverture aux autres, l'harmonie entre l'i[...]Article : revue
Jean-Pierre BOUTINET, Auteur ; Bruno HUBERT, Auteur ; Fred POCHE, Auteur ; (et al.) |livre
"Les histoires de vie sont probablement un des traits saillants des initiatives novatrices en matière de formation, de travail social, de psychologie de terrain, de bilan de toute sorte. Ce livre s'efforce d'expliciter ce que signifie le recours[...]livre
L'auteur étudie la genèse et l'évolution du rôle de formateur depuis le vote de la loi du 16 juillet 1971 qui a érigé la formation professionnelle continue en obligation nationale. Il présente les outils du formateur : méthodes, choix pédagog[...]Article : revue
"Les auteurs montrent comment la postmodernité, dans sa dimension non seulement économique mais aussi culturelle, entre en tension avec les fondements de la formation des adultes que sont la psychosociologie clinique, l'approche lewinienne (Kurt[...]Article : revue
Sommaire : - Education permanente et société réflexive ; au-delà de la formation continue - La formation accroît-elle aujourd'hui les inégalités ? - L'érosion des idéaux de l'éducation permanente - Préparer l'avenir dans un monde incertain - Une[...]Article : revue
"En 1792, déjà, Condorcet proclame le droit à la "seconde instruction" pour tous les âges de la vie... En 1971, Jacques Delors et Bertrand Schwartz font voter la loi sur la formation professionnelle continue, un droit pour tous les salariés. [...]