1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées / Hervé BENOIT in La nouvelle revue de l'AIS, n°28 (2004/10-12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°28 (2004/10-12) . - p.5-215 Titre : 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées Type de document : revue Auteurs : Hervé BENOIT ; David RODRIGUES ; Ghislain MAGEROTTE ; Christine PHILIP ; Christine BRISSET ; Jean-Marc LESAIN-DELABARRE ; Marie Hélène LESAIN PONS ; Patrice BLOUGORN ; Fabrice BERTIN ; José SEKNADJE-ASKENAZI Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.5-215 Prix : 15 Note générale : CNEFEI : Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée CRESAS : Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT Mots sujets : Genre HISTORIQUE ; 1954-2004 Thesaurus Candidats Descripteur CNEFEI ; ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; CRESAS ; DIRECTEUR ; ITALIE ; ISLANDE ; BELGIQUE ; REEDUCATEUR ; ALLEMAGNE ; LIBAN ; ALGERIE ; LANGUE DES SIGNES FRANCAISE Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION SPECIALISEE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; FORMATION DE FORMATEUR ; DIFFERENCE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; CMPP ; AUTISME ; MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE Résumé : Sommaire (Extrait) : - Handicap et intégration : du détour ségrégatif à l'école inclusive - La formation des professeurs et les Besoins Educatifs Spécifiques (BES) : les dimensions de la formation et les défis contemporaines - L'évaluation du processus d'intervention en intégration scolaire - Rétrospective sur une décennie de pratique dans le domaine de l'autisme : une formation spécifique du CNEFEI en lien avec des projets européens - La collaboration entre enseignants spécialisés et équipes pédagogiques d'écoles : quelle formation ? - La formation des directeurs d'établissements d'éducation spécialisée entre 1959 et 2004 : bénéficiaires, modèles, tensions et évolutions - Les mémoires soutenus par les candidats au DDEEAS - Une formation de travailleur social : les ETS - La LSF au CNEFEI : une histoire en construction - Mise en place et mutations de la formation à distance Note de contenu : Bibliogr. par chapitre Benoit, H., Rodrigues, D., Magerotte, G., Philip, C., Brisset, C., Lesain-delabarre, J.M., Lesain pons, M.H., Blougorn, P. (2004, Octobre). 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées. La nouvelle revue de l'ais, (28), p.5-215.

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L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : un dispositif social et multidimensionnel / Philippe CASPAR

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : un dispositif social et multidimensionnel Type de document : livre Auteurs : Philippe CASPAR Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1994 Collection : Technologie de l'Action Sociale Importance : 192 p. Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PEDAGOGIE ; HANDICAP MENTAL ; INSERTION SOCIALE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; AUTONOMIE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ADULTE ; ETHIQUE ; ACCOMPAGNEMENT Genre EXPERIENCE Thesaurus Candidats Descripteur TEACCH ; ADULTE HANDICAPE ; DISPOSITIF CARAT EN ACCOMPAGNEMENT ; BELGIQUE ; NORMALISATION ; PLAN DE SERVICES INDIVIDUALISE ; VALORISATION DES ROLES SOCIAUX Index. décimale : 621 DEFICIENCE MENTALE Résumé : "L'accompagnement est un dispositif permettant aux personnes adultes (mentalement) déficientes de participer autant que possible à la vie socioprofessionnelle en milieu ordinaire. Ici, l'auteur présente le dispositif comme une alternative aux méthodes scandinave (la "Normalisation"), américaine (la "Valorisation des rôles sociaux"), québécoise (le "Plan de services individualisé"), sur un plan théorique et à travers l'exposé de situations pratiques. Il considère l'adulte handicapé mental comme "un foyer de décisions, de vouloir, de souffrance et de projets autonomes"." Caspar, P. (1994). L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : un dispositif social et multidimensionnel. L'Harmattan.

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621 CAS	6 - Pédagogie - Education	Disponible
790 CAS	7 - Etablissements et Services du Secteur Médico - Social	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Territoires n°354 (1995/01)
Le Pari de l'habitat	CHARLOT, Jean-Luc
Les Cahiers de l'Actif n°478-479-480-481 (2016/03-06)
Handicap	KERROUMI, Bachir

Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°30 (2005/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°30 (2005/06) . - p.5-123 Titre : Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers Type de document : revue Auteurs : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE ; Frédéric JESU ; Marcel JAEGER ; Patricia VALLET ; Philippe MAZEREAU ; Hélène JOIN LAMBERT MILOVA ; Guy DREANO ; Brigitte RETAILLEAU ; André PHILIP ; Janine LAURENT COGNET Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.5-123 Prix : 15 Note générale : EREA : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté *Aporie : Difficulté d'ordre rationnel paraissant sans issue (Le Petit Robert) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; EDUCATION FAMILIALE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETHIQUE ; MORALE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; AUTISME ; EREA ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE Genre COMPARAISON ; HISTORIQUE Thesaurus Candidats Descripteur RESEAU D'ECOUTE D'APPUI ET D'ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS Résumé : Sommaire : - Accompagner les familles : un objet de l'éducation familiale - L'éthique des réseaux d'acteurs comme fondement d'une démarche de coéducation - L'éducation "spécialisée" à la croisée du pédagogique, de l'éducatif et du thérapeutique - Eduquer, mission impossible ? ! Ou bien : pour une éthique de l'aporie*... - L'accompagnement, nouveaux modèles et nouveaux dispositifs. Quels modes de coopération professionnelle, pour les enfants en situation de handicap ? - Les normes professionnelles et leurs implications dans la pratique socio-éducative - L'éducation spécialisée. Les vicissitudes d'une posture - Analyser l'activité d'un éducateur spécialisé face à des enfants autistes en situation d'apprentissage - Educateur en Erea : une fonction complexe et exposée - La fonction d'Auxiliaire de vie scolaire (intégration individuelle) est-elle une fonction originale ? Note de contenu : Bibliogr. par article Lesain-delabarre, J.M., Jesu, F., Jaeger, M., Vallet, P., Mazereau, P., Join lambert milova, H., Dreano, G., Retailleau, B. (2005, Juin). Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers. La nouvelle revue de l'ais, (30), p.5-123.

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Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration / Bertrand DUBREUIL

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration Type de document : livre Auteurs : Bertrand DUBREUIL Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Action Sociale. Vieillesse-Handicap Importance : 212 p. Prix : 22 Mots sujets : Genre HISTORIQUE Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION SPECIALISEE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROJET INDIVIDUALISE ; EVALUATION ; DROITS DES USAGERS ; INTEGRATION Thesaurus Candidats Descripteur RELATION EQUIPE EDUCATIVE/FAMILLE ; FAMILLE DES HANDICAPES/INADAPTES ; LOI 2002/01/02 N°2002-2 ; LOI 2005/02/11 N°2005-102 Index. décimale : 62 PEDAGOGIE et ENSEIGNEMENT SPECIALISES / TYPE de HANDICAPS Résumé : "La loi du 2 janvier 2002 "rénovant l'action sociale et médico-sociale" et la loi du 11 février 2005 "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" obligent les professionnels du social à passer d'une réponse ségrégative en milieu spécialisé à une réponse en milieu ordinaire avec des soutiens spécifiques conséquents. L'auteur illustre cette mutation en examinant le système institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, la place des usagers, le travail avec les parents et propose un cadre de référence, des outils et des pratiques à mettre en oeuvre." Note de contenu : Bibliogr. p.209-211, Index p.173 Dubreuil, B. (2007). Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration. Dunod.

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62 DUB	6 - Pédagogie - Education	Disponible

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Suppléance familiale et interventions socio-éducatives	FABLET, Dominique
Revue des politiques sociales et familiales n°128 (2018/07-12)
10 choses à savoir sur l'autisme	NOTBOHM, Ellen
Les Troubles de la parentalité	BOUREGBA, Alain

Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée / Bertrand DUBREUIL

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée Type de document : livre Auteurs : Bertrand DUBREUIL Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Enfances Importance : 174 p. Prix : 21 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PARENTS ; ENFANT HANDICAPE ; EDUCATION SPECIALISEE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; PROJET DE VIE ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL Thesaurus Candidats Descripteur FAMILLE DES HANDICAPES/INADAPTES Index. décimale : 62 PEDAGOGIE et ENSEIGNEMENT SPECIALISES / TYPE de HANDICAPS Résumé : "L'éducation spécialisée exige une définition claire du rôle des uns et des autres en ce qu'elle répond aux besoins de jeunes qui connaissent des conditions spécifiques de développement. Elle doit s'inscrire dans le projet de vie des parents car l'existence de l'enfant tient d'abord au désir qu'ils en ont conçu. Elle ne sera source de sens pour celui-ci que dans cette projection fondatrice de son identité. Sans renoncer à la liberté de ses paroles et de ses actes et sans se dérober au conflit parfois nécessaire, le professionnel accompagne les parents dans ce projet de vie pour qu'il devienne celui de l'enfant. C'est à cette démarche partagée qu'invite le présent ouvrage." Note de contenu : Bibliogr. p.171-173 Dubreuil, B. (2006). Accompagner le projet des parents en éducation spécialisée. Dunod.

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Actualités des radicalités : repères et enjeux / Jean-Pierre ALBERT in Empan, n°123 (2021/09)  

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Adolescence en exil / Chloé CHEYNEL in VST, n°148 (2020/12)  

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L'Alphabétisation des enfants infirmes avant la Révolution française : éléments pour une histoire de l'éducation spécialisée / Jean René PRESNEAU in Forum, n°91 (2000/03)

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Analyse institutionnelle et éducation in Pour, n°144 (1994)

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Les Anciens de l'éducation spécialisée se souviennent / Béatrice ROCHER in Lien Social, n°262 (1994/05/26)

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L'Ane un support de médiation ? : animations/éducation/thérapies / Jacques TREMINTIN in Lien Social, n°685 (2003/11/06)

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Aperçu de l'éducation adaptée ou spécialisée en France / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°11 (2000/07-09)

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Une Approche non institutionnelle fondée sur une relation de personne à personne / DESCOURTIS J.L. in Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, n°3 (1995/03)

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L'Argent dans la relation éducative / ASSOCIATION POUR LA READAPTATION SOCIALE

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