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Thésaurus PRISME 2014 > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > ACQUISITION DES CONNAISSANCES
ACQUISITION DES CONNAISSANCESSynonyme(s)apprentissage scolaire ;pré-apprentissage processus d'acquisition |
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Article : revue
Todd LUBART, Auteur ; Maud BESANCON, Auteur ; Sylvie TORDJMAN, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Frédérik GUINARD, Auteur |" Cet article se propose d’interroger les fluctuations des modalités d’investissement des enfants en difficultés d’apprentissage. Au travers du cas d’un enfant de 10 ans et du récit clinique de sa participation à un groupe à médiation théâtrale,[...]Article : revue
Hubert MONTAGNER, Auteur |"Sans oublier les protestations et revendications justifiées, en particulier celles qui traduisent le mal-être, parfois la désespérance, des enseignants et des autres professionnels de l'école (réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficul[...]Article : revue
Roland GOIGOUX, Auteur ; Martine BEAUVAIS, Auteur ; Guillaume LE TOUZE, Auteur ; Nelly BLOUET, Auteur ; Brigitte MARIN, Auteur ; (et al.) |livre
"La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprend[...]Article : revue
Emeline BARDOU, Auteur ; Nathalie OUBRAYRIE-ROUSSEL, Auteur ; O. LESCARRET, Auteur |"L'objectif de cette recherche est d'identifier les processus psychologiques sous-jacents au phénomène de démobilisation scolaire et de mettre en avant les facteurs protecteurs du décrochage scolaire, en s'intéressant particulièrement à l'impact[...]Article : revue
Paul SANTELMANN, Coordinateur ; Fabienne MAILLARD, Auteur ; Aline BRANCHE-SEIGEOT, Auteur ; (et al.) |" L'évaluation et la certification sont deux éléments essentiels de la structuration du système français de formation professionnelle. Les contributions rassemblées dans ce sixième dossier hors-série AFPA-Education Permanente analysent la comple[...]livre
"Pour Maria Montessori, le but de l'éducation d'un jeune enfant n'est pas simplement de lui transmettre un savoir, mais de cultiver son propre désir de découvrir et d'apprendre. Cette méthode révolutionnaire, qui connaît un succès immense dans [...]Article : revue
Régis GUYON, Auteur ; Olivier LAZZAROTTI, Auteur ; Bernard LAHIRE, Auteur ; (et al.) |Article : revue
Audran (Le) BARON, Auteur ; Philippe BIHOUIX, Auteur |"L'usage des outils numériques à l'école a connu un important développement depuis le premier Plan numérique, lancé en 2015. A l'aune de l'expérience et des conclusions que l'on peut en tirer, doit-on généraliser l'utilisation des outils numériq[...]Article : revue
Eric BERTRAND, Directeur de publication ; Noël DENOYEL, Directeur de publication ; Michel PARLIER, Directeur de publication ; (et al.) |"La formation expérientielle constitue une préoccupation commune à la plupart des textes : il s'agit de comprendre les rapports complexes qui s'établissent dans la construction et la transformation de l'expérience, entre le sujet et ses instance[...]livre
"Inédit jusqu'alors en français, voici le dernier ouvrage de M. Montessori, dont elle a établi le texte à Madras en Inde, en 1949. Elle reprend l'ensemble de sa démarche fondée sur une vision globale de l'humain dans son environnement, et sur[...]Article : revue
Nina ASLOUM, Auteur ; Laetitia BRANCIARD, Auteur ; Maria POPA-ROCH, Auteur ; (et al.) |Article : revue
André PHILIP ; André LE FUR ; Soulaimana YOUNOUSSA ; Christophe DEFRANCE ; Maryvonne SOREL ; Jean Paul VIGNOUD ; Bruno CIRODDE ; Jean Michel WAVELET ; Jean Marc DUTRENIT ; Frédéric BOUTRELLE ; Bruno BARCA ; Ludovic NIVARD ; Joël VIDAL ; Gilles MENARD |Sommaire : - Eléments d'une problématique - La grande difficulté scolaire au collège : avec la SEGPA ou sans elle ? Telle est la question - Accompagnement d'élèves en difficulté au collège - La grande difficulté, l'affaire de tous en EREA ? - Le[...]Article : revue
Sommaire : - Imaginer pour apprendre - La fiction au secours de la science - A la base de tous les apprentissages