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Titre : |
100 questions-réponses pour l'emploi des personnes handicapées |
Type de document : |
livre |
Auteurs : |
Karine GROS, Auteur ; (et al.) ; Thierry MICHELS, Préfacier |
Editeur : |
Montrouge : ESF Editeur |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
182 p |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85086-423-0 |
Prix : |
29 |
Note générale : |
Glossaire p.163-164 ; Liste des sigles p.165-166 ; Webgr. p.167 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 HANDICAP ; LEGISLATION ; TYPOLOGIE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RECRUTEMENT ; EMBAUCHE ; ENTREPRISE ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; MILIEU ORDINAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; LICENCIEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; EVALUATION
|
Index. décimale : |
430 INSERTION PROFESSIONNELLE des PERSONNES HANDICAPEES / INADAPTEES |
Résumé : |
" Cet ouvrage déroulant 100 questions essentielles permettra au lecteur de trouver des réponses précises en faveur de l'insertion professionnelle, du maintien en emploi et de la formation continue des personnes en situation de handicap. Il délivre toutes les clés pour : analyser une situation de handicap et évaluer les besoins ; mettre en uvre une politique handicap au sein d'une organisation ; accompagner la personne en situation de handicap dans son parcours professionnel ou de formation ; mobiliser les ressources, les acteurs internes et un réseau de partenaires dans le champ du handicap. Conçu comme un manuel, il se distingue par ses qualités professionnalisantes : le lecteur pourra y forger des connaissances scientifiques et juridiques pour étayer sa doctrine personnelle ainsi que des éléments méthodologiques pour guider ses propres démarches et construire une pratique professionnelle éclairée. Cet ouvrage s'adresse aux managers, chargés de recrutement, référents handicap, chargés de mission handicap, chargés d'insertion, référents diversité, référents RSE, cadres RH, cadres en charge de santé et de sécurité au travail et à toute personne concernée directement ou indirectement par l'emploi des personnes handicapées. " |
Note de contenu : |
Table (Extrait) :
* Analyser une situation de handicap et évaluer les besoins
- La législation en vigueur
- Essai de typologie de handicaps
- Les concepts clés du handicap
- Les acteurs clés
* Mettre en uvre une politique handicap au sein d'une entreprise ou d'un organisme public
- La politique handicap
- Méthodologie : diagnostic, élaboration de la stratégie et mise en place du plan d'action
* Accompagner une personne en situation de handicap dans son parcours professionnel ou de formation
- Le recrutement
- L'insertion professionnelle
- Le maintien dans l'emploi
- Le reclassement
- Le passage du milieu protégé au milieu ordinaire
- La formation professionnelle continue
- Le licenciement du travailleur en situation de handicap
* Mobiliser les ressources, les acteurs et les partenaires
- Mobiliser en interne
- Mobiliser en externe
- Mobiliser les ressources technologiques et les techniques neuro-éducatives |
Gros, K., (et al.), ., Michels, T.
(2020).
100 questions-réponses pour l'emploi des personnes handicapées.
ESF Editeur.
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Exemplaires (1)
|
430 GRO | 4 - Droit - Législation | Sorti jusqu'au 05/09/2022 |
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment développer l'insertion professionnelle des travailleurs d'ESAT en diversifiant notre offre | LOURDEL, Stéphane |
La Conduite de changement au bénéfice d'un public en mutation | CONTREPOIS, Nathalie |
Les Droits des personnes handicapées | TAVIGNOT, Edith |
L'Accompagnement de Personnes Handicapées Vieillissantes | MENDEZ VILLANUEVA, Lahouaria |

[article]
Titre : |
"2020, du souffle et des actes !" |
Type de document : |
revue |
Auteurs : |
Jean-Pierre ROSENCZVEIG, Auteur |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p.34-35 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 PROTECTION DE L'ENFANCE ; ASE ; LEGISLATION ; POLITIQUE ; JEUNE MAJEUR ; MINEUR NON ACCOMPAGNE
|
Résumé : |
" Jean-Pierre Rosenczveig, ancien juge pour enfants, feuillette lannée 2019 de la protection de lenfance. Une année qui, selon lui, a vu des actions déroulées "dans tous les sens" sans quelles répondent aux véritables difficultés. Et de souhaiter pour 2020 que LÉtat redevienne "crédible en assumant ses responsabilités". " |
in ASH > n°3140 (2019/12/27) . - p.34-35
Rosenczveig, J.P.
(2019, Décembre). "2020, du souffle et des actes !". Ash, (3140), p.34-35.
|
Exemplaires (1)

: les enjeux de l'ère Trump
[article]
Titre : |
L'Accès à l'avortement aux Etats-Unis : les enjeux de l'ère Trump |
Type de document : |
revue |
Auteurs : |
Yvonne-Marie ROGEZ, Auteur |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p.306-317 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 INTERRUPTION MEDICALE DE GROSSESSE ; IVG ; CONTRACEPTION ; LEGISLATION ; ACCES AUX SOINS ; DISCRIMINATION Thesaurus Candidats Descripteur ETATS UNIS D'AMERIQUE
|
Résumé : |
" Depuis l'élection de Donald Trump en 2016, l'accès à l'avortement aux États-Unis fait l'objet de régulations de plus en plus strictes dans de nombreux États. L'objectif du législateur est de voir des lois atteindre la Cour suprême afin de renverser l'arrêt historique Roe v. Wade et de permettre un retour à la souveraineté des États en matière de législation de l'IVG. Ce mouvement s'accompagne de l'érosion de l'Obamacare et répond à des injonctions principalement politiques et électorales, révélant l'influence croissante des conservateurs Républicains dans toutes les branches du pouvoir américain. " |
in Revue de Droit Sanitaire et Social > n°2 (2020/03-04) . - p.306-317
Rogez, Y.M.
(2020, Mars). L'Accès à l'avortement aux Etats-Unis : les enjeux de l'ère Trump. Revue de droit sanitaire et social, (2), p.306-317.
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Exemplaires (1)

: cadrages et débordements
[article]
Titre : |
L'AFEST : cadrages et débordements |
Type de document : |
revue |
Auteurs : |
Emmanuelle BEGON, Auteur ; Laurent DUCLOS, Auteur ; Matthieu CHARNELET, Auteur ; (et al.) |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p.5-199 |
Note générale : |
Bibliogr. par article ; Résumés p.201-206 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 FORMATION ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; MANAGEMENT ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; PROFESSIONNALISATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION ; ENTREPRISE ; FINANCEMENT ; APPRENTISSAGE ; TRAVAIL ; PEDAGOGIE ; EXPERIMENTATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; CONDITIONS DE TRAVAIL ; CREATION D'ENTREPRISE
|
Note de contenu : |
Sommaire :
- Le développement des compétences, c'est d'abord l'affaire du chef d'entreprise
- Intentions et attentions pour développer une culture d'accompagnateur en AFEST
- Régime juridique de l'AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence
- De l'expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ?
- La place du financeur dans l'essor de l'AFEST
- L'AFEST dans la branche des services de l'automobile
- Travail et formation : un accord retrouvé autour de la FEST ?
- La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d'urgence
- Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation
- Le pouvoir de l'éprouvé et les limites d'un process expérimental
- Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ?
- Trans'Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales
- Les AFEST, véhicules de l'amélioration des conditions de travail
- La situation de travail : antidote aux écueils de la compétence
- L'AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d'entreprise
- Activer l'investissement formation en attendant une nouvelle "révolution" comptable
- Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation |
in Education Permanente > n°227 (2021/06) . - p.5-199
Begon, E., Duclos, L., Charnelet, M., (et al.), .
(2021, Juin). L'AFEST : cadrages et débordements. Education permanente, (227), p.5-199.
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Exemplaires (1)
Caillaud ritter, E.
(2012, Février). Les Agresseurs sexuels et la loi. Le journal des psychologues, (294), p.41-45.
|
Exemplaires (1)

: est-ce un crime ?
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