100 fiches d'animation pour les personnes âgées / Evelyne ALLÈGRE

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : 100 fiches d'animation pour les personnes âgées Type de document : livre Auteurs : Evelyne ALLÈGRE, Auteur ; Jacqueline GRASSIER, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2015 Importance : 219 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74359-7 Prix : 26.00 € Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 PERSONNE AGEE ; ANIMATION ; ANIMATEUR ; ACTIVITE PHYSIQUE ; MEMOIRE ; SOINS CORPORELS ; SOINS ESTHETIQUES ; CREATION ; ACTIVITE ; JEU ; STIMULATION ; ESTIME DE SOI ; EHPAD ; TRAVAIL A DOMICILE Genre MANUEL ; METHODOLOGIE Index. décimale : 84 AIDE à DOMICILE - AUXILIAIRE de VIE SOCIALE - TECHNICIEN de l'INTERVENTION SOCIALE et FAMILIALE - ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE Résumé : "L'animation est aujourd'hui au coeur des priorités de toutes les structures d'accueil, elle fait partie intégrante de la prise en charge de la personne âgée, car, bien plus qu'une source de plaisir, elle est un vecteur d'autonomie physique et psychique. L'animation correspond bien à son étymologie (animare : donner une âme... un souffle de vie !). Cette forme d'activité occupationnelle crée un climat, un dynamisme au sein d'une structure d accueil et, à ce titre, elle fait partie des soins relationnels qui améliorent la qualité de vie des personnes. Les techniques d'animation exigent de ce fait des savoirs et des savoir-faire qui s'apprennent et se perfectionnent. Cet ouvrage mis à jour et augmenté propose donc à travers une série de 100 fiches illustrées, claires et pédagogiques, toutes les techniques d'animation de la personne âgée en institution ou à domicile. Dans une première partie sont développées les notions à comprendre pour mettre en place une animation de qualité, qui corresponde aux besoins et capacités de la personne âgée. Dans une deuxième partie sont présentées les fiches d'animation, regroupées par thème :"prendre soin de soi", "créer, se recréer" et "vivre ensemble". Cet ouvrage novateur et sans équivalent, constitue un outil incontournable pour tous les professionnels travaillant avec les personnes âgées en structures d accueil ou à domicile : aides-soignants, animateurs, auxiliaires de vie sociale, éducateurs... Il sera également une source précieuse d'inspiration pour tous les formateurs préparant les élèves ou les étudiants à ces formations ainsi que pour tous les proches et les aidants. " Note de contenu : Table (Extrait) : * Les notions à comprendre - La personne âgée - L'animateur - L'animation * Les idées d'animation - Prendre soin de soi . L'exercice physique . L'entretien de la mémoire . Le soin de l'apparence - Créer, se recréer . La création artistique . L'expression de soi . Les activités manuelles * Vivre ensemble, se rencontrer - Autres idées Allègre, E., Grassier, J. (2015). 100 fiches d'animation pour les personnes âgées. Elsevier Masson.

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84 ALL	8 - Travail Social	Disponible

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L'Accompagnement personnalisé dans les ESSMS : repères et outils opérationnels à l'usage des professionnels / Ali BOUKELAL in Les Cahiers de l'Actif, n°448-449-450-451 (2013/09-12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLes Cahiers de l'Actif > n°448-449-450-451 (2013/09-12) . - p.7-252 Titre : L'Accompagnement personnalisé dans les ESSMS : repères et outils opérationnels à l'usage des professionnels Type de document : revue Auteurs : Ali BOUKELAL, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.7-252 Note générale : Bibliogr. p.251-252 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; PROJET INDIVIDUALISE ; ACCOMPAGNEMENT ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; QUALITE ; EVALUATION Genre METHODOLOGIE Thesaurus Candidats Descripteur REFERENTIEL DE BONNE PRATIQUE ; LOI 2002/01/02 N°2002-2 Note de contenu : Sommaire : * La coconstruction, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation du projet personnalisé : repères méthodologiques et outils opérationnels I. Le projet personnalisé d'accompagnement dans ses fondements II. Le projet personnalisé dans ses articulations avec les outils institutionnels III. Les éléments constitutifs d'une démarche de projet personnalisé IV. Les étapes d'élaboration, de mise en œuvre, de suivi et d'évaluation du projet personnalisé : apports méthodologiques et opérationnels V. La formalisation du projet personnalisé : le contenu du livret du projet personnalisé VI. Le management du projet personnalisé * La personnalisation des prestations et des accompagnements en collectivité I. La personnalisation à l'épreuve du collectif : une libre appréciation des points faibles identifiés dans la pratique des ESSMS II. Proposition d'un référentiel de bonnes pratiques professionnelles Boukelal, A. (2013, Septembre). L'Accompagnement personnalisé dans les ESSMS : repères et outils opérationnels à l'usage des professionnels. Les cahiers de l'actif, (448-449-450-451), p.7-252.

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L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : de l'émergence de la fonction à l'élaboration du référentiel formation / PROMOFAF RHONE ALPES

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : de l'émergence de la fonction à l'élaboration du référentiel formation Type de document : livre Auteurs : PROMOFAF RHONE ALPES ; Michel SAUVETRE ; Christian MERLEY Editeur : Levallois Perret : PROMOFAF Année de publication : 1995 Collection : Les Dossiers de PROMOFAF Importance : 40 p. Prix : 50 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; HANDICAP MENTAL ; FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT Genre METHODOLOGIE ; REFERENTIEL Thesaurus Candidats Descripteur ADULTE HANDICAPE Index. décimale : 790 ADULTES HANDICAPES MENTAUX/PSYCHIQUES Résumé : Ce référentiel de la fonction d'accompagnement a été élaboré sur plus d'un an, en région Rhône Alpes, par un groupe de professionnels de l'éducation spécialisée soutenus, sur le plan méthodologique, par des formateurs de l'Education nationale auprès d'adultes. Il mêle harmonieusement pratique et éthique. Promofaf rhone alpes, ., Sauvetre, M., Merley, C. (1995). L'Accompagnement des personnes handicapées mentales : de l'émergence de la fonction à l'élaboration du référentiel formation. PROMOFAF.

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790 PRO	7 - Etablissements et Services du Secteur Médico - Social	Disponible

Accompagner des enfants au cinéma / Ginette DISLAIRE in Le Journal de l'Animation, n°117 (2011/03)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe Journal de l'Animation > n°117 (2011/03) . - p.38-51 Titre : Accompagner des enfants au cinéma Type de document : revue Auteurs : Ginette DISLAIRE, Auteur ; Pierre LECARME, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.38-51 Note générale : Webgr. p.47-49 et Bibliogr. p.51 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 ANIMATION ; CINEMA ; ACTIVITE CULTURELLE ; ACTIVITE ; EDUCATION ; IMAGE ; ANIMATEUR SOCIOCULTUREL ; PROJET ; FILM Genre METHODOLOGIE Résumé : "Nous voulons vous aider à jouer votre rôle de passeur. Les enfants apprendront vite les bons comportements durant une projection, l'argumentation après, la confrontation des oeuvres avec des points de vue personnels et la visite du patrimoine. Cette base solide permettra souvent d'intégrer des publics écartés des pratiques culturelles, des parents et d'impliquer des enseignants et des formateurs. Nous présentons aussi dans ce dossier les différents circuits et dispositifs, les structures indispensables sur tout le territoire, pour que les films arrivent jusqu'à vous. Voilà un travail sur la durée à la recherche permanente de complices et de partenaires. Le cinéma reste une passion à partager." Dislaire, G., Lecarme, P. (2011, Mars). Accompagner des enfants au cinéma. Le journal de l'animation, (117), p.38-51.

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Accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets : les fondamentaux / Deanna GARZA BROWN

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : Accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets : les fondamentaux Type de document : livre Auteurs : Deanna GARZA BROWN ; Pascal PAPILLON ; Xavier PAPILLON Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie. Formation. L'Essentiel Importance : 128 p. Prix : 82 Mots sujets : Genre METHODOLOGIE Thésaurus PRISME 2014 PROJET ; JEUNE ; ACCOMPAGNEMENT ; IMPLICATION PERSONNELLE Index. décimale : 614 OUTILS, METHODES PEDAGOGIQUES Résumé : "La genèse de ce livre se fonde sur l'expérience d'enseignement de D.Garza Brown dans le cadre du programme "Self Mastery" conduit auprès de milliers d'adolescents dits "à risque" dans une école de la ville de San José en Californie. Ces jeunes sont mis à l'écart du système scolaire parce que les méthodes traditionnelles échouent. L'auteur est parvenu à la conclusion que la voie de leur insertion et de leur épanouissement dans la société passe - par la transformation de la façon dont individuellement ils interprètent le monde et réagissent à ses sollicitations - par "l'empowerment", cette aptitude à prendre du pouvoir sur sa vie, à se mettre en projet, pour ne plus subir ou s'adapter aux évènements mais diriger sa vie." Note de contenu : Bibliogr. p.125-128 Garza brown, D., Papillon, P., Papillon, X. (2001). Accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets : les fondamentaux. Chronique Sociale.

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614 GAR	6 - Pédagogie - Education	Disponible

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