1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées / Hervé BENOIT in La nouvelle revue de l'AIS, n°28 (2004/10-12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°28 (2004/10-12) . - p.5-215 Titre : 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées Type de document : revue Auteurs : Hervé BENOIT ; David RODRIGUES ; Ghislain MAGEROTTE ; Christine PHILIP ; Christine BRISSET ; Jean-Marc LESAIN-DELABARRE ; Marie Hélène LESAIN PONS ; Patrice BLOUGORN ; Fabrice BERTIN ; José SEKNADJE-ASKENAZI Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.5-215 Prix : 15 Note générale : CNEFEI : Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée CRESAS : Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT Mots sujets : Genre HISTORIQUE ; 1954-2004 Thesaurus Candidats Descripteur CNEFEI ; ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; CRESAS ; DIRECTEUR ; ITALIE ; ISLANDE ; BELGIQUE ; REEDUCATEUR ; ALLEMAGNE ; LIBAN ; ALGERIE ; LANGUE DES SIGNES FRANCAISE Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION SPECIALISEE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; FORMATION DE FORMATEUR ; DIFFERENCE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; CMPP ; AUTISME ; MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE Résumé : Sommaire (Extrait) : - Handicap et intégration : du détour ségrégatif à l'école inclusive - La formation des professeurs et les Besoins Educatifs Spécifiques (BES) : les dimensions de la formation et les défis contemporaines - L'évaluation du processus d'intervention en intégration scolaire - Rétrospective sur une décennie de pratique dans le domaine de l'autisme : une formation spécifique du CNEFEI en lien avec des projets européens - La collaboration entre enseignants spécialisés et équipes pédagogiques d'écoles : quelle formation ? - La formation des directeurs d'établissements d'éducation spécialisée entre 1959 et 2004 : bénéficiaires, modèles, tensions et évolutions - Les mémoires soutenus par les candidats au DDEEAS - Une formation de travailleur social : les ETS - La LSF au CNEFEI : une histoire en construction - Mise en place et mutations de la formation à distance Note de contenu : Bibliogr. par chapitre Benoit, H., Rodrigues, D., Magerotte, G., Philip, C., Brisset, C., Lesain-delabarre, J.M., Lesain pons, M.H., Blougorn, P. (2004, Octobre). 1954-2004 : 50 ans de formations spécialisées. La nouvelle revue de l'ais, (28), p.5-215.

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Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°30 (2005/06)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°30 (2005/06) . - p.5-123 Titre : Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers Type de document : revue Auteurs : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE ; Frédéric JESU ; Marcel JAEGER ; Patricia VALLET ; Philippe MAZEREAU ; Hélène JOIN LAMBERT MILOVA ; Guy DREANO ; Brigitte RETAILLEAU ; André PHILIP ; Janine LAURENT COGNET Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.5-123 Prix : 15 Note générale : EREA : Etablissement Régional d'Enseignement Adapté *Aporie : Difficulté d'ordre rationnel paraissant sans issue (Le Petit Robert) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 TRAVAIL SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; EDUCATION FAMILIALE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ETHIQUE ; MORALE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; AUTISME ; EREA ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE Genre COMPARAISON ; HISTORIQUE Thesaurus Candidats Descripteur RESEAU D'ECOUTE D'APPUI ET D'ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS Résumé : Sommaire : - Accompagner les familles : un objet de l'éducation familiale - L'éthique des réseaux d'acteurs comme fondement d'une démarche de coéducation - L'éducation "spécialisée" à la croisée du pédagogique, de l'éducatif et du thérapeutique - Eduquer, mission impossible ? ! Ou bien : pour une éthique de l'aporie*... - L'accompagnement, nouveaux modèles et nouveaux dispositifs. Quels modes de coopération professionnelle, pour les enfants en situation de handicap ? - Les normes professionnelles et leurs implications dans la pratique socio-éducative - L'éducation spécialisée. Les vicissitudes d'une posture - Analyser l'activité d'un éducateur spécialisé face à des enfants autistes en situation d'apprentissage - Educateur en Erea : une fonction complexe et exposée - La fonction d'Auxiliaire de vie scolaire (intégration individuelle) est-elle une fonction originale ? Note de contenu : Bibliogr. par article Lesain-delabarre, J.M., Jesu, F., Jaeger, M., Vallet, P., Mazereau, P., Join lambert milova, H., Dreano, G., Retailleau, B. (2005, Juin). Accompagner et éduquer : enjeux/démarches/métiers. La nouvelle revue de l'ais, (30), p.5-123.

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Aperçu de l'éducation adaptée ou spécialisée en France / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°11 (2000/07-09)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°11 (2000/07-09) . - p.115-128 Titre : Aperçu de l'éducation adaptée ou spécialisée en France Type de document : revue Auteurs : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE ; Marie Hélène PONS Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.115-128 Prix : 80 Mots sujets : Genre SYNTHESE Thesaurus Candidats Descripteur ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION SPECIALISEE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL Résumé : "La place de l'éducation spécialisée ou adaptée au regard de l'organisation du système scolaire ordinaire ainsi que les références législatives et règlementaires essentielles sont rapidement évoquées. L'article aborde les dispositifs d'accueil et de prévention dans les différents secteurs (adaptation et intégration scolaire, secteurs médico-éducatif, socio-éducatif et sanitaire), les modes de financement, les droits des enfants présentant des besoins spécifiques, les procédures d'identification, la formation des personnels, les principales tendances en matière d'intégration scolaire." Note de contenu : Bibliogr. p.127-128 Lesain-delabarre, J.M., Pons, M.H. (2000, Juillet). Aperçu de l'éducation adaptée ou spécialisée en France. La nouvelle revue de l'ais, (11), p.115-128.

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Art-thérapie, médiations artistiques : quelles différences pour quels enjeux ? / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°72 (2016/01)  

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (2016/01) . - p.295-315 Titre : Art-thérapie, médiations artistiques : quelles différences pour quels enjeux ? Type de document : revue Auteurs : Jean-Marc LESAIN-DELABARRE, Auteur ; Martine COLIGNON, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.295-315 Note générale : Bibliogr. p.315 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE EN DIFFICULTE ; ADULTE EN DIFFICULTE ; ART-THERAPIE ; MEDIATION ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; PAROLE ; SUPERVISION ; HOPITAL PSYCHIATRIQUE Thesaurus Candidats Descripteur HOPITAL SAINT ANNE ; PARIS Résumé : " La participation d'artistes est aujourd'hui répandue dans tous les domaines de l'action auprès de jeunes ou d'adultes en difficulté ou vulnérables, dans des cadres extrêmement divers : établissements scolaires, quartiers difficiles, hôpitaux, établissements médico-sociaux, prisons, etc. L'entretien, réalisé entre un responsable de formation de personnels d'encadrement et une plasticienne art-thérapeute, aborde les enjeux des distinctions entre les médiations à caractère artistiques et les démarches d'art-thérapie. La place de la parole, du groupe, de l'objet artistique, de la supervision en art-thérapie sont particulièrement abordées, à partir d'une expérience singulière, riche et diversifiée, ancrée dans une pratique d'intervention à l'hôpital psychiatrique Sainte-Anne à Paris. La question de l'introduction de médiations à support artistique en milieu scolaire est abordée de façon pratique. " En ligne : http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] Format de la ressource électronique : Cairn info, 2016/06/28 Lesain-delabarre, J.M., Colignon, M. (2016, Janvier). Art-thérapie, médiations artistiques : quelles différences pour quels enjeux ?. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (72), p.295-315.

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La Citoyenneté / Jacques BILLARD in La nouvelle revue de l'AIS, n°3 (1998/09)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLa nouvelle revue de l'AIS > n°3 (1998/09) . - p.29-124 Titre : La Citoyenneté Type de document : revue Auteurs : Jacques BILLARD, Auteur ; Bernard DEFRANCE, Auteur ; François AUDIGIER, Auteur ; François ROBERT, Auteur ; Jean-Marc LESAIN-DELABARRE, Auteur ; José SEKNADJE-ASKENAZI, Auteur ; Jean Pierre GAREL, Auteur ; Jacques THULLIER, Auteur ; Claude LELIEVRE, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.29-124 Prix : 80 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 CITOYENNETE ; ECOLE ; EDUCATION CIVIQUE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; SPORT ; HANDICAP MOTEUR Thesaurus Candidats Descripteur ADAPTATION ET INTEGRATION SCOLAIRES ; EUROPE Résumé : Sommaire : - A propos d'incivisme... - Questions relatives à la mise en pratique des principes du droit dans la classe et dans l'école - Quand les enfants parlent d'éducation civique - La communication des institutions avec les familles : un enjeu pour l'adaptation et l'intégration scolaires - L'éducation citoyenne : enjeux et conditions de possibilité - Approche pédagogique de la citoyenneté. Contribution de l'EPS à l'éducation civique en situation d'intégration scolaire - Quelques enjeux de l'éducation à la citoyenneté en SES SEGPA - Citoyenneté ou supranationalité ? Note de contenu : Bibliogr. par article Billard, J., Defrance, B., Audigier, F., Robert, F., Lesain-delabarre, J.M., Seknadje-askenazi, J., Garel, J.P., Thullier, J. (1998, Septembre). La Citoyenneté. La nouvelle revue de l'ais, (3), p.29-124.

Les Défis de l'évaluation en action sociale et médico-sociale / Brigitte BOUQUET

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Enfants/famille/institutions : comment faciliter l'intégration scolaire ? / Michel LAURENT in La nouvelle revue de l'AIS, n°27 (2004/07-09)

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Entre normes et valeurs : le cas du travail social / Brigitte BOUQUET in Vie Sociale, n°4 (2003)

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L'Evaluation institutionnelle / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°20 (2002/10-12)

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Les Evolutions récentes du système éducatif / Marie Claude COURTEIX in La nouvelle revue de l'AIS, n°1-2 (1998/06)

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Gouvernance : un concept caméléon à l'épreuve des analyses critiques / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°60 (2013/01)  

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Handicaps et familles / Serge EBERSOLD in Informations Sociales, n°112 (2003)

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Institutions et familles / Michel CORBILLON in La nouvelle revue de l'AIS, n°7 (1999/09)

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Intégration scolaire/mainstreaming/inclusive education... Avec quels descripteurs interroger les bases documentaires ? / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE in La nouvelle revue de l'AIS, n°26 (2004/04-06)

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Les Interventions socio-éducatives : actualité de la recherche / Dominique FABLET

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