Changer ses comportements éducatifs est-il possible ? / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°97 (2015/11-12)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > n°97 (2015/11-12) . - p.60-63 Titre : Changer ses comportements éducatifs est-il possible ? Type de document : revue Auteurs : Jean-Pierre POURTOIS, Auteur ; Huguette DESMET, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.60-63 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION ; EDUCATION FAMILIALE ; ACTION EDUCATIVE ; THEORIE ; CHANGEMENT ; BESOIN ; PRATIQUE EDUCATIVE Note de contenu : Sommaire : - Une éducation implicite - Les théories implicites du développement et de l'éducation - Peut-on changer les théories implicites ? - Comment dépasser les routines ? - D'abord, stimuler la réflexivité sociale - Une perspective à élargir Pourtois, J.P., Desmet, H. (2015, Novembre). Changer ses comportements éducatifs est-il possible ?. Le journal des professionnels de l'enfance, (97), p.60-63.

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La Construction du rapport à l'autre / Serge TISSERON in EJE Journal, n°62 (2016/12-2017/01)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inEJE Journal > n°62 (2016/12-2017/01) . - p.24-44 Titre : La Construction du rapport à l'autre Type de document : revue Auteurs : Serge TISSERON, Auteur ; Jean-Pierre POURTOIS, Auteur ; Huguette DESMET, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.24-44 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 JEUNE ENFANT ; PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ; EMPATHIE ; EDUCATION ; SOCIALISATION ; APPRENTISSAGE ; VALEUR ; MORALE ; DEVELOPPEMENT ; TRANSMISSION ; RELATION ADULTE-ENFANT ; BESOIN ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Note de contenu : Sommaire : - L'empathie, comprendre l'autre pour mieux se comprendre - On ne naît pas être social, on le devient - L'intériorisation des valeurs morales - Quelles valeurs relationnelles transmettre ? - Incidences et co-incidences des interactions sociales - Le sens moral du bébé Tisseron, S., Pourtois, J.P., Desmet, H., (et al.), . (2016, Décembre). La Construction du rapport à l'autre. Eje journal, (62), p.24-44.

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L'Education familiale : clef de voûte du développement humain / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°99 (2016/03-04)

Public Bibliographie norme APA 7 [article]  inLe journal des professionnels de l'Enfance > n°99 (2016/03-04) . - p.58-61 Titre : L'Education familiale : clef de voûte du développement humain Type de document : revue Auteurs : Jean-Pierre POURTOIS, Auteur ; Huguette DESMET, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.58-61 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION FAMILIALE ; RELATION FAMILLE-INSTITUTION ; EMANCIPATION ; ENFANT ; SCOLARITE ; TRANSMISSION ; BIENTRAITANCE Note de contenu : Sommaire : * L'impact de l'éducation familiale - Caractéristiques familiales, développement et adaptation scolaire de l'enfant - Impact, à long terme, des caractéristiques familiales sur la trajectoire scolaire - Influence des conduites éducatives sur la trajectoire sociale et professionnelle - Transmettre d'une génération à l'autre - Conduites langagières de l'enfant et de sa mère * De la bientraitance - Des facteurs de protection - De quelques considérations sur la bientraitance Pourtois, J.P., Desmet, H. (2016, Mars). L'Education familiale : clef de voûte du développement humain. Le journal des professionnels de l'enfance, (99), p.58-61.

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Education et formation / Biennales de l'éducation et de la formation. Le Parent éducateur / Jean-Pierre POURTOIS  

Public Bibliographie norme APA 7 Titre de série : Education et formation / Biennales de l'éducation et de la formation Titre : Le Parent éducateur Type de document : Livre - CAIRN Info Auteurs : Jean-Pierre POURTOIS, Auteur ; Huguette DESMET, Auteur Editeur : Paris : P.U.F. Année de publication : 2016 Collection : Education et formation / Biennales de l'éducation et de la formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-072300-4 Langues : Français (fre) Résumé : Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle. En ligne : https://www.cairn.info/le-parent-educateur--9782130504009.htm Pourtois, J.P., Desmet, H. (2016, Janvier). Education et formation / Biennales de l'éducation et de la formation. Le Parent éducateur. https://www.cairn.info/le-parent-educateur--9782130504009.htm

L'Education postmoderne / Jean-Pierre POURTOIS

Public Bibliographie norme APA 7 Titre : L'Education postmoderne Type de document : livre Auteurs : Jean-Pierre POURTOIS, Auteur ; Huguette DESMET, Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2012 Collection : Education et Formation Importance : 323 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-052654-4 Prix : 21 € Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014 EDUCATION ; EVOLUTION ; PEDAGOGIE ; BESOIN ; IDENTITE ; DEMANDE SOCIALE ; VALEUR ; EXPERIENCE ; PEDAGOGIE DU PROJET ; PEDAGOGIE DIFFERENCIEE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; BEHAVIORISME ; METHODE ACTIVE ; COMMUNICATION Thesaurus Candidats Descripteur ROGERS CARL Index. décimale : 61 METHODES d'EDUCATION - SCOLARITE Résumé : " L'ouvrage est destiné à tous ceux qui s'intéressent à la question fondamentale : "Est-ce que j'éduque bien ?" Parents, enseignants, éducateurs, responsables politiques, travailleurs sociaux, chercheurs peuvent y trouver matière à réflexion. Un modèle de besoins psychopédagogiques fondamentaux est présenté. Il tente de prendre en compte les dimensions les plus importantes entrant en jeu dans la construction de l'identité d'un individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Il donne donc un contenu - et, en cela, il constitue une véritable innovation - à la réponse à la question précitée. Par ailleurs, les auteurs s'interrogent : "Comment, concrètement, répondre au mieux à ces différents besoins ?" Pour cela, ils proposent un "système pédagogique multiréférentiel et intégré" car ils se sont aperçus que les divers courants de pensée pédagogique développent spécifiquement un besoin particulier. Ainsi, ils font correspondre une pédagogie à chaque besoin fondamental. Leur proposition - et c'est en cela que leurs propos sont "postmodernes" - est de ne pas privilégier un courant au détriment des autres. Chaque courant apporte des éléments importants. La multiréférence que chaque adulte doit intégrer dans un modèle pédagogique propre est, selon eux, une démarche incontournable. Leur conception de la formation des adultes est de faire de ceux-ci des sujets-acteurs, voire, mieux, des sujets-auteurs de leur projet éducatif. En d'autres termes, on peut dire que complexité éducative et agir communicationnel sont ici au cœur des propositions. " Note de contenu : Bibliogr. p.313-321 Pourtois, J.P., Desmet, H. (2012). L'Education postmoderne. (3e éd). PUF.

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L'Enfant : de la psychologie à l'éducation / Gaëtane CHAPELLE in Sciences Humaines, n°120 (2001/10)

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Institutions et familles / Michel CORBILLON in La nouvelle revue de l'AIS, n°7 (1999/09)

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PSY-Théories, débats, synthèses. Epistémologie et instrumentation en sciences humaines / Jean-Pierre POURTOIS  

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Quelles pédagogies peuvent répondre aux besoins sociaux des enfants ? / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°104 (2017/01-02)

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Quelles pédagogies pour répondre aux besoins affectifs des enfants ? / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°101 (2016/07-08)

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Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs ? / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°103 (2016/11-12)

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Questions de personne. Culture et bientraitance / Huguette DESMET  

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Stimuler les ressources conatives de l'enfant / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°105 (2017/03-04)

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Transmettre des valeurs humaines et sociales / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°108 (2017/09-10)

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Vivre en société s'apprend dès la crèche / Jean-Pierre POURTOIS in Le journal des professionnels de l'enfance / recherches, n°130 (2021/12-2022/02)

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