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Titre : |
Les Aides médico-psychologiques : prendre soin au quotidien |
Type de document : |
livre |
Auteurs : |
Béatrice AIME, Directeur de publication ; Michel BAQUEDANO, Directeur de publication ; Blandine PONET, Directeur de publication ; Marie Claude POUJOULET, Directeur de publication ; Denis TURREL, Directeur de publication |
Editeur : |
Toulouse : Erès |
Année de publication : |
2009 |
Collection : |
Empan |
Importance : |
176 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-1085-8 |
Prix : |
15,50 |
Note générale : |
Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUT |
Mots sujets : |
Genre TEMOIGNAGE Thésaurus PRISME 2014 AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; DEAMP ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CULTURE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; RELATION D'AIDE ; IMPLICATION PERSONNELLE ; VIE QUOTIDIENNE Thesaurus Candidats Descripteur DECRET 2006/03/02 N°2006-255 ; ARRETE 2006/04/11
|
Index. décimale : |
83 ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL / AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE |
Résumé : |
"L'arrêté du 11 avril 2006 a redéfini la profession d'aide médico-psychologique comme étant la "première qualification de la filière éducative" et lui a donné un diplôme d'Etat. Pourtant, largement méconnue, elle peine à construire son identité et à obtenir la reconnaissance de sa spécificité et de son ambition : prendre soin au quotidien. Comment rendre compte de cette dimension très complexe mais peu visible et peu spectaculaire des "petits riens" du travail au jour le jour des AMP ? En quoi peut-on dire que les AMP sont les sentinelles, les guetteurs de l'inconfort, de la souffrance, du mal-être, qu'ils soient physique, psychique ou social ? Quelles représentations les AMP ont de leur métier ? Comment conçoivent-ils leur engagement auprès des personnes gravement handicapées, de tous âges, au sein de diverses institutions ? Comment les autres acteurs de l'accompagnement (psychologues, médecins, juristes, paramédicaux) perçoivent-ils la fonction d'AMP ?" |
Note de contenu : |
Bibliogr. par chapitre |
|  |
Exemplaires (4)
|
361.32 AIM | BOURGES | Exclu du prêt |
361.32 AIM | BOURGES | Exclu du prêt |
83 AIM | 8 - Travail Social | Disponible |
83 AIM | 8 - Travail Social | Disponible |

: prendre soin au quotidien
Titre : |
Les Aides médico-psychologiques : prendre soin au quotidien |
Type de document : |
livre |
Auteurs : |
Béatrice AIME, Directeur de publication ; Michel BAQUEDANO, Directeur de publication ; Blandine PONET, Directeur de publication ; Marie Claude POUJOULET, Directeur de publication ; Denis TURREL, Directeur de publication ; (et al.) |
Mention d'édition : |
2e |
Editeur : |
Toulouse : Erès |
Année de publication : |
2011 |
Collection : |
Empan |
Importance : |
176 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-1085-8 |
Prix : |
15,50 |
Mots sujets : |
Genre TEMOIGNAGE Thésaurus PRISME 2014 AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE ; DEAMP ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CULTURE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL ; RELATION D'AIDE ; IMPLICATION PERSONNELLE ; VIE QUOTIDIENNE Thesaurus Candidats Descripteur DECRET 2006/03/02 N°2006-255 ; ARRETE 2006/04/11
|
Index. décimale : |
83 ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL / AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE |
Résumé : |
"L'arrêté du 11 avril 2006 a redéfini la profession d'aide médico-psychologique comme étant la "première qualification de la filière éducative" et lui a donné un diplôme d'Etat. Pourtant, largement méconnue, elle peine à construire son identité et à obtenir la reconnaissance de sa spécificité et de son ambition : prendre soin au quotidien. Comment rendre compte de cette dimension très complexe mais peu visible et peu spectaculaire des "petits riens" du travail au jour le jour des AMP ? En quoi peut-on dire que les AMP sont les sentinelles, les guetteurs de l'inconfort, de la souffrance, du mal-être, qu'ils soient physique, psychique ou social ? Quelles représentations les AMP ont de leur métier ? Comment conçoivent-ils leur engagement auprès des personnes gravement handicapées, de tous âges, au sein de diverses institutions ? Comment les autres acteurs de l'accompagnement (psychologues, médecins, juristes, paramédicaux) perçoivent-ils la fonction d'AMP ?" |
Note de contenu : |
Bibliogr. par chapitre |
|  |
Exemplaires (1)
|
361.32 AIM | CHARTRES | Exclu du prêt |

Titre : |
Les Centres éducatifs renforcés : redonner du sens à l'action éducative auprès des mineurs délinquants |
Type de document : |
livre |
Auteurs : |
Rémy PUYUELO, Directeur de publication ; Denis TURREL, Directeur de publication |
Editeur : |
Ramonville Saint Agne : Erès |
Année de publication : |
2007 |
Collection : |
Empan |
Importance : |
239 p. |
Prix : |
20 |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 TRAVAILLEUR SOCIAL ; CER ; DELINQUANCE JUVENILE ; SEJOUR DE RUPTURE ; ACTION EDUCATIVE ; PROJET EDUCATIF ; FORMATION Genre HISTORIQUE
|
Index. décimale : |
625 DELINQUANCE JUVENILE |
Résumé : |
"Créés en 1996, les CER ont pour objectif d'offrir des séjours de rupture et une alternative éducative à l'incarcération des mineurs. Comment ces dispositifs innovants ont-ils vu le jour ? Qu'en est-il aujourd'hui, dans un contexte social différent qui stigmatise "la jeunesse délinquante" ? Dix ans après les premières expériences des UUER et cinq ans après la grande vague des CER, peut-on mesurer les réels effets de CER qui, comme le dit Saül Karsz, ont troué la couche d'ozone de nos institutions éducatives avec des effets perturbants bénéfiques sur le climat général du travail éducatif en hébergement ? On semble avoir redécouvert qu'à partir de projets clairs et de programmes bien construits, il était possible, sur des temps relativement courts, de remobiliser des gosses à la dérive en leur offrant un cadre sécurisant, une rencontre sans esquive et des perspectives de repositionnement crédibles, loin des promesses vaines d'un avenir radieux, mais au plus près de leur problématique de "sujet", dans une sorte de passe initiatique, incluant la responsabilisation à l'égard d'un parcours pénal émergeant, assumé et finalement parfois transcendé." |
Note de contenu : |
Bibliogr. par chapitre |
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Exemplaires (1)
|
625 PUY | 6 - Pédagogie - Education | Disponible |
Exemplaires (1)
|
R | Revues | Consultable en ligne Disponible |
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